【題目】打造低碳、共享、智能、網聯一體化的出行新生態,共享汽車逐漸普及,使人們的生活更加便利。
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(1)“共享汽車”的塑料保險杠,屬于_____材料,汽車的金屬部分一般采用合金材料而不用純金屬的原因是_____。
(2)為防止車身的銹蝕,共享汽車所采用的方法是_____。
(3)汽車電路中的導線一般為銅芯線,這是利用金屬銅良好的導電性和_____性。
(4)共享汽車用鉛酸電池充電的反應:2PbSO4 + 2H2O
Pb + 2H2SO4 +_____。共享汽車采用電力驅動,與傳統汽車相比,大大減少了化石能源的消耗。
(5)為了安全起見,汽車內需配備小型滅火器,其滅火原理是_____。
【答案】有機合成 合金硬度更大,抗腐蝕性更強 噴漆 延展 PbO2 隔絕空氣或把溫度降低到著火點以下
【解析】
(1)塑料屬于有機合成材料,合金與組成它的純金屬相比,硬度更大,抗腐蝕性更強,所以汽車的金屬部分一般采用合金材料而不用純金屬;
(2)為防止車身的銹蝕,共享汽車所采用的方法是噴漆;
(3)汽車電路中的導線一般為銅芯線,這是利用金屬銅良好的導電性和延展性;
(4)反應物中鉛、硫、氧、氫原子個數分別為2、2、10、4,反應后的生成物中鉛、硫、氧、氫原子個數分別為1、2、8、4,根據反應前后原子種類、數目不變,則橫線上的物質中含有1個鉛原子和2個氧原子,則_____物質的化學式為PbO2;
(5)汽車內配備的小型滅火器的滅火原理是隔絕空氣或把溫度降低到著火點以下。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進了東西方經濟、文化的交流.
(1)“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉等傳入西方,將西方的寶石等傳入中國。
①絲綢的主要成分是_______ 。
A.纖維素 B.蛋白質 C.糖類 D.維生素
②新鮮茶葉中含維生素C,缺乏會得________病。
③寶石的成分復雜,其中所含的Al2O3 ______金屬材料(選填“是”或“否”)。寫出鋁離子的符號 _______ 。
(2)能源合作是“一帶一路”的重要內容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。
①將石油分離得到汽油、煤油等不同產品是_____(選填“物理變化”或“化學變化”)。
②寫出天然氣燃燒的方程式______________________ ;做飯時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現黑色,則需要調大爐具進風口,其原理:__________________ 。
③溫室效應是由CO2、CO、SO2氣體中的 __________氣體造成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】日常生活中使用塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的,某化學小組為驗證某種食品包裝塑料袋的成分,進行如下探究:![]()
(做出猜想)猜想甲:該塑料袋是用聚乙烯制成的;猜想乙:該塑料袋是聚氯乙烯制成的;
(查閱文獻)①聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;②聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;③無水硫酸銅是白色粉末,遇水變為藍色。
(實驗探究)該小組設計上述組合裝置圖,進行實驗:
(1)在實驗過程中,B裝置中無水硫酸銅粉末由白色變成藍色,由此可判斷塑料袋制作材料中含有____元素。
(2)C裝置中無明顯現象,說明塑料袋沒有____(填化學式)氣體生成。
(3)D裝置中澄清的石灰水變渾濁,發生反應的化學方程式為____________________。
(實驗結論)⑷通過上述實驗,可證明猜想______(選“甲”或“乙”)是正確的。
(應用拓展)⑸從環保角度考慮,實驗中應對排放的尾氣進行處理,采取正確的處理方法是________________。
(6)塑料的誕生,極大地方便了人們的生活。下列有關塑料的說法中正確的是____(填序號)
A 所有的塑料制品都可用來盛裝食品 B 用就地焚燒的方法處理廢棄塑料
C 大部分塑料在自然環境中很難降解 D 熱固性塑料可以反復加工,多次使用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氮污染對地方、區域和全球的環境造成的損害,主要是由人類對食物和能源的需求引起的,而且城市化和國際貿易驅動了活性氮的產生和區域間的流動。
(查閱信息)
①氮足跡是一個評估人類活動活性氮排放量的指標,能夠定量人類生產、生活各個環節的活性氮排放,進而指導個人消費和食品生產方式的轉變,最終達到降低活性氮排放和提高環境質量的目的。
②蛋白質是主要的含氮污染物,蛋白質在水中分解:蛋白質→氨基酸→氨(NH3),氨在微生物作用下,與溶解在水中的氧氣反應,生成亞硝酸(HNO2)和水。
(1)地下水中硝酸鹽造成的氮污染已成為一個世界性的環節問題。如果某地飲用水源被檢測出亞硝酸鹽含量超標,亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價為_______。
(2)丙氨酸是一種氨基酸,化學式為C3H7O2N,丙氨酸是由____種元素組成的,碳、氧元素之間的質量為____,其中氮元素的質量分數為_____(計算結果精確到0.1%)。
(3)消費者要減少氮足跡,請列舉在生活中的一條措施為_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國政府積極采取實行應對氣候變化積極有力的行動,堅持走節能減排、綠色低碳發展之路。為了應對氣候變化,減少全球溫室氣體排放,請根據如下三個重要原則,回答問題:
(1)拒用原則:“低碳生活”是指在生活作息時減少能量耗用,使二氧化碳排放降低的一種時尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主題的是(_____)
A 用舊報紙制鉛筆桿 B 減少使用一次性筷子等用品
C 開發回收利用二氧化碳的新技術 D 深秋時節焚燒落葉
(2)再生原則:開發和利用清潔而高效的新能源替代傳統能源,如圖是科學家設計的一種理想的氫元素再生循環模式,它實現了低碳減排,請寫出(Ⅰ)中發生反應的化學方程式為______,該反應的基本類型是_____。
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(3)回收原則:CO2是寶貴的碳氧資源。采取“組合轉化”技術將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應生成化工原料乙烯(用X表示)和水:2CO2+6H2=4H2O+X,則乙烯的化學式為___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,回答下列問題。
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(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣,儀器的組合為(填裝置序號)_____,反應的化學方程式為_____。
(2)實驗室常用裝置 B 制取二氧化碳,其反應的化學方程式為_____,某同學利用生活中的物品設計圖 C 裝置,該裝置與 B 相比其優點是_____,小注射器的作用相當于實驗室中的_____(填儀器名稱)。
(3)關閉 B 裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則 B 裝置_____(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)。
(4)實驗室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷(CH4)氣體,發生裝置應選用_____(填序號),已知甲烷密度比空氣小,如用 G 裝置來收集,甲烷應從_____(a 或 b)通入。
(5)二氧化碳的水溶液能使藍色石蕊試紙變紅,若用裝置 H 證明使藍色石蕊試紙變紅的物質是碳酸而不是水或二氧化碳,應該采取的實驗操作順序是_____(填字母代號)。
①從 f 端通氮氣
②從分液漏斗中滴加適量水
③從 e 端通二氧化碳
④將干燥的藍色石蕊試紙放入 H 裝置的廣口瓶中
A ④③①②③ B ③④②①③ C ④②③①③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習化學的工具,請根據如圖的元素周期表的部分信息回答問題。
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(1)不同種元素最本質的區別是_____(填字母)。
A.質子數不同B.中子數不同C,電子數不同D.相對原子質量不同
(2)表中第11號元素和第17號元素位于同一周期的原因是_____(填字母):第9號元素和第17號元素位于同一族的原因是由于_____(填字母)
A.質子數相同B,中子數相同C.原子的電子層數相同D.最外層電子數相同
(3)有一種原子內有20個中子,核外電子有19個,它的相對原子質量是_____。
(4)在元素周期表中,同一周期(橫行)中的元素,除0族元素(稀有氣體元素)外,從左到右原子序數依次增多,原子半徑逐漸減小,在化學反應中,原子失電子能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強,則原子半徑,鈉_____鎂(選填“>”、“=”或“<”,下同);原子得電子能力:硫_____氯。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2012年11月,溫州市樂清高速公路收費站附近,一輛運輸稀硝酸的槽罐車發生較為嚴重的泄露,經過轉移接走和燒堿溶液中和處理后,成功處置了本次化學危險品泄漏事故。下列對現場處理的認識錯誤的是( )
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A.濃硝酸揮發出硝酸氣體,在空氣中形成白色煙霧
B.硝酸具有強腐蝕性,緊急處理時應特別小心
C.加入燒堿溶液中和為了消除硝酸的環境污染
D.加入燒堿溶液應控制用量,避免超量造成再次污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一種不純的K2CO3固體,可能含有Na2CO3、 MgCO3、 CuSO4、NaCl中的一種或幾種。取該樣品13.8g逐滴加入稀鹽酸,產生氣泡,最終得到無色溶液,產生氣體隨稀鹽酸滴加的關系如圖所示,下列判斷正確的是
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A.完全反應得到無色溶液,樣品中可能含有CuSO4
B.NaCl 不與鹽酸反應,樣品中一定沒有NaCl
C.所加稀鹽酸中溶質的質量分數為7.3%
D.Na2CO3和MgCO3都能和鹽酸反應生成氣體,樣品中一定有Na2CO3和MgCO3
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