【題目】請根據下列A﹣G實驗裝置回答有關問題:
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(1)實驗室中制取一瓶干燥的氧氣應選擇的裝置是____,發生反應的化學方程式是____
(2)用裝置F收集氧氣驗滿的方法是____________
(3)將裝置G傾斜使兩種藥品混合可用于制取CO2,與B裝置相比較該裝置的優點是____
【答案】AD(或AF)
將帶火星的木條放在a口處,如復燃說明已收集滿 可控制反應的發生或停止
【解析】
(1) 制取一瓶干燥的氧氣可選擇氯酸鉀和二氧化錳加熱或高錳酸鉀加熱來制取,該反應屬于固體加熱反應,發生裝置應選A;氧氣不易溶于水,密度比空氣略大,可選用排水法或向上排空氣法收集,因為需收集干燥的氧氣,所以選擇向上排空氣法,收集裝置選D或F;故制取一瓶干燥的氧氣應選擇的裝置是:AD或AF;裝置A試管口沒有棉花,故是氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣,該反應的化學方程式為:
;
(2)用裝置F收集氧氣時,由于氧氣的密度略大于空氣,所以氧氣從b口進入,瓶內空氣從a口排出,所以將帶火星的木條放在a口處驗滿,如木條復燃,說明已經集滿;
(3)實驗室制取二氧化碳常用大理石和稀鹽酸,大理石是固體,稀鹽酸是液體,傾斜裝置可將固體和液體藥品分離或混合,可控制反應發生或停止。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為氫氧化鈣的溶解度曲線,下列說法不正確的是( 。
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A.氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小
B.30℃時,100g水中最多溶解0.15g氫氧化鈣
C.30℃恰好飽和的石灰水升溫到50℃,溶質的質量分數不變
D.70℃時,飽和石灰水中溶劑和溶質的質量比為1000:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題 。
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(1)t1℃時,A、B、C三種物質中溶解度最大的是_______ ;
(2)t1℃時,在盛有100克水的燒杯中,加入50克B物質,充分溶解后,得到溶液的質量為_______g;
(3)t1℃時,C的飽和溶液的溶質質量分數為_______ ;
(4)將t1℃的A、B、C三種飽和溶液分別升溫至t2℃,所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序是_______________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學用語填空:保持氮氣化學性質的最小粒子____________;
____________。
(2)隨著科學的發展,新能源的開發不斷取得突破。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下(圖中的微粒恰好完全反應)所示。請根據微觀示意圖回答以下問題。
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丁的化學式為____________,將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇可以減緩____________。
(3)我國化工專家侯德榜發明的“聯合制堿法”為世界制堿工業做出了突出貢獻。他以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料,先制得碳酸氫鈉和氯化銨,進而生產出純堿。下表是幾種物質在不同溫度時的溶解度:
溫度(℃) | 20 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
NH4Cl | 37.2 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | |
Na2CO3 | 21.8 | 48.9 | 47.5 | 46.5 | |
①20℃時,100克水中最多溶解Na2CO3____________克。
②60℃,分別取 Xg NaCl和XgNH4Cl固體加入兩只燒杯中,進行如下實驗。
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加入甲燒杯中的固體是__________,甲燒杯中未溶解的固體最多有_____________g。
③下列說法正確的是________(填字母編號)。
A 該生產原料之一是飽和食鹽水,室溫下配制飽和食鹽水的質量分數約為26.5%
B 生產中需通入氨氣及二氧化碳,若要提高這些氣體的溶解度,可通過增加水量來提高
C NH4C1和NaC1混合溶液中可以通過蒸發結晶的方法獲得較多的NH4C1晶體
D “聯合制堿法”得到的產品之一NH4Cl可作為氮肥使用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業生產的純堿中常含有少量NaCl雜質;瘜W課外活動小組同學為測定該純堿樣品中碳酸鈉含量是否符合如圖的標簽要求,他們稱取了純堿樣品11g,全部溶解在64.4g水中,向該溶液中加入一定量的稀鹽酸恰好完全反應,生成氣體4.4克。若將溶液蒸發50克水后,所得溶液的溶質質量分數為10%。計算:
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(1)通過計算判斷該純堿中碳酸鈉含量是否符合標簽要求?(精確到0.1%)
(2)蒸發水后所得溶液的質量。
(3)所用稀鹽酸中溶質的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中常見物質的性質、制法等是化學研究的重要內容。
(1)鐵容易在潮濕的空氣里生銹。主要是因為鐵和空氣中____發生作用的結果。
(2)向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4,下列圖象能正確描述對應關系的是(_____)
A
B
C
D ![]()
(3)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀,這是為什么___?
(4)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產物。
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①B裝置玻璃管里可觀察到的現象是______。
②C裝置中反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應后生成固體五氧化二磷,該固體極易溶于水,而木炭與氧氣反應后生成氣體二氧化碳,該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學設計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。
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(1)圖1實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?_______________
(2)圖1實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結論外,還可以得出有關氮氣性質的哪些結論?____________
(3)圖2裝置燃燒匙中放點燃的木炭,可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結論嗎?________為什么?______________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化工廠的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取一定量的該廢液樣品,加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,得到濾液和濾渣。請填寫下列空格:
(1)若濾渣中有銅,則濾液中的溶質一定含有_____(填寫化學式,下同),可能含有__;
(2)反應后得到濾液的質量___(選填“小于”、“大于”或“等于”)反應前所取廢液樣品的質量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去食鹽溶液中的Na2SO4和CaCl2雜質的操作有:①加入過量BaCl2溶液;②過濾;③加入適量鹽酸;④蒸發結晶;⑤加入過量Na2CO3溶液,正確的操作順序是( 。
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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