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【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)特有的思維方式。

（1）下表是11-17號元素的最高正價和最低負價。

原子序數(shù)

11

12

13

14

15

16

17

最高正價

+1

+2

+3

+4

+5

+6

+7

最低負價

0

0

0

-4

-3

-2

-1

下圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①上表中，若某元素既可呈正價，又可以呈負價，則其最高正價與最低負價絕對值的和為_____。

②上圖中，若A為原子，則X=_____， A的化學(xué)性質(zhì)與_____相似（選填字母B、C、D）。

③上圖中，共有_____種元素，B元素的原子核外共有_____個電子層。

（2）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其構(gòu)成粒子的微觀示意圖見下表。

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D.A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____（填字母序號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】8 7 D 3 3 D

【解析】

（1）①若某元素既可顯正價，又可顯負價，則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和8，例如氯元素最高正價與最低負價絕對值的和=；

②若A為原子，質(zhì)子數(shù)=電子，則9=2+x，x=7，決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，A粒子與D粒子的最外層電子數(shù)相同，A粒子化學(xué)性質(zhì)與D粒子化學(xué)性質(zhì)相似；

③元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，圖2中，共有3種元素，B元素的原子核外共有3個電子層。

（2）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，D物質(zhì)的分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的，D物質(zhì)是氫元素和氧元素組成的，屬于氧化物；由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是硫化氫和氧氣，生成物是水和硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】創(chuàng)新之花在化學(xué)課堂永遠綻放。某學(xué)習(xí)小組用如圖歸納一些物質(zhì)相互反應(yīng)關(guān)系。每片花瓣表示一種物質(zhì)，花瓣的顏色表示物質(zhì)的顏色，且相鄰花瓣代表的兩物質(zhì)能相互反應(yīng)。已知A～F六種物質(zhì)分別是鐵粉、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液中的一種，且A花瓣是黑色的，B花瓣是藍色的，C常用于中和酸性土壤。則：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為_____；

（2）F物質(zhì)的一種用途是_____；

（3）A與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____；

（4）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是初中化學(xué)的重要學(xué)習(xí)手段和學(xué)習(xí)內(nèi)容，請回答下列關(guān)于相關(guān)問題：

（1）寫出儀器的名稱①_____；②_____．

（2）①實驗室用氯酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)原理為_____（用化學(xué)方程式表示）；

②利用該原理制取較為純凈的氧氣要用于進行鐵絲燃燒的實驗，最好選擇的發(fā)生和收集裝置為_____（填裝置序號）．

（3）小希想探究 CO2 與過氧化鈉（Na2O2）是否能反應(yīng)生成氧氣．

①制取二氧化碳氣體，為了獲得平穩(wěn)的氣流，他選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號）；

②小希將干燥后的二氧化碳氣體通過的 F 裝置，用_____證明有氧氣生成．研究表示，該反應(yīng)同時生成碳酸鈉，則 CO2 與過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（4）查資料，實驗室制氨氣：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，已知氨氣易溶于水，密度比空氣小，要制取氨氣所選裝置正確的接口順序是（________）→（________）（填接口小寫字母代號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，H溶液中的溶質(zhì)是一種化合物。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答：

(1)物質(zhì)B和E的化學(xué)式分別為：B_________、E_________。

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：_________。

(3)寫一個能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式：_________。

(4)寫出C物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的一種用途_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為確定某大理石樣品的純度，某興趣小組進行如下實驗：稱取該大理石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）加入燒杯中，向其中逐漸加入稀鹽酸至完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后，稱量燒杯及其中物質(zhì)的總質(zhì)量（溶解的氣體忽略不計），有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表。

燒杯

大理石

稀鹽酸

反應(yīng)后燒杯及其中物質(zhì)總質(zhì)量

質(zhì)量/g

90

8.5

50

145.2

（1）實驗中判斷碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng)的方法是_____。

（2）實驗中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_____克。

（3）請計算該大理石樣品的純度_____。（計算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：

（1）請從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息：___________________________。

（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是 （填一種），其離子符號是 。

（3）第11號元素與第17號元素組成的化合物的化學(xué)式是 ，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 （選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 （填標(biāo)號）。

a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)用化學(xué)用語填空。

①2個氧分子____________；

②2個鐵離子___________；

③3個銨根離子________；

④地殼中含量最多的金屬元素_______。

(2)根據(jù)如圖四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

①圖中共有_________種元素。化學(xué)性質(zhì)相似的是_______(填序號)

②B原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得”或“失”)電子，A和B兩種元素組成的化合物是_____；(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A為單質(zhì)，B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，E是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：

（1）A物質(zhì)是 。

（2）若B與X發(fā)生置換反應(yīng)，則X是 。

（3）寫出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型一一對應(yīng)且都正確的是（ ）

選項

敘述和化學(xué)方程式

基本反應(yīng)類型

A

拉瓦錫測得空氣中氧氣含量:

分解反應(yīng)

B

酸雨的形成:

化合反應(yīng)

C

實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣:

置換反應(yīng)

D

碳與灼熱的氧化銅反應(yīng):

還原反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案