【題目】乙烯(C2H4)是一種可燃性氣體。某同學用40%的乙烯利和氫氧化鈉固體,在常溫下反應制取乙烯并探究其爆炸極限(遇到火源就會發生爆炸的乙烯與空氣的混合氣體,其中乙烯的體積分數范圍,用a%—b%表示)。回答下列問題:
(1)下列儀器中,儀器A的名稱是 。為了得到平穩的乙烯氣流,連接乙烯的發生裝置,除了橡膠塞、導管外,還需要的儀器是 (填字母)。
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(2)用排水法收集乙烯時,判斷集氣瓶內的水已全部排出的依據是 。
不能用排空氣法收集乙烯的乙烯是 。
(3)用溶劑均為VmL的集氣瓶收集乙烯與空氣的混合氣體進行實驗。步驟如下:
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①先如圖A表示,收集一瓶乙烯體積分數為50%的混合氣體,點火不發生爆炸。
②再如圖B、C所示,分別收集氣體并點火,前者發生爆炸,后者不爆炸。結合步驟①,得出a%、b%的范圍,其中b%的范圍是: %— %。
③按照中值法繼續探究,可得到更準確的爆炸極限數據。
(4)乙烯利溶液酸性較強,如果皮膚上不小心沾上它,應立即用大量的水沖洗,再涂上3%—5%的 (填字母)。
A.氫氧化鈉溶液 B.硼酸溶液 C.碳酸氫鈉溶液 D.醋酸溶液
【答案】(1)酒精燈 BD
(2)觀察到集氣瓶口有大氣泡往外冒出 乙烯的密度與空氣的密度接近
(3)25%—50% (4)C
【解析】
試題分析:為了得到平穩的乙烯氣流,連接乙烯的發生裝置,除了橡膠塞、導管外,還需要的儀器是酒精燈,錐形瓶和注射器,因為過程中需要火源,用排水法收集乙烯時,判斷集氣瓶內的水已全部排出的依據是觀察到集氣瓶口有大氣泡往外冒出,不能用排空氣法收集乙烯的乙烯是乙烯的密度與空氣的密度接近,如圖B、C所示,分別收集氣體并點火,前者發生爆炸,后者不爆炸。結合步驟①,得出a%、b%的范圍,其中b%的范圍是:25%—50%;乙烯利溶液酸性較強,如果皮膚上不小心沾上它,應立即用大量的水沖洗,再涂上3%—5%的碳酸氫鈉溶液,利用中和反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)初中化學實驗中,鐵釘多次亮相。下圖展示了光亮鐵釘的一系列變化。
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(1)①中發生反應的化學方程式可以是______________。
(2)②中,鐵釘主要與空氣中的氧氣、______發生反應。
(3)③中除去鐵銹的化學方程式為___________________。
(4)如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘,則它們的質量由大到小的順序為________________(用字母表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)提純含少量泥沙的粗鹽,一般經過以下操作流程:
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(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號)。
A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管
(2)完成該實驗部分操作過程如圖所示,其有明顯錯誤的是 (填字母序號)。
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(3)為盡量減少蒸發時發生飛濺,操作⑤中除連續攪拌外還可采取 等措施。
(4)用提純得到的“精鹽”配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經檢測,溶質質量分數偏小,其原因可能有 (填序號)。
①氯化鈉固體仍然不純
②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數
④裝瓶時,有少量溶液灑出
(5)粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質;為了得到較純凈的氯化鈉,除去泥沙的“精鹽”又作了如下處理(假定雜質只有MgCl2、CaCl2兩種;反應中所加試劑均過量)。
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①白色沉淀含有物質的化學式為 ;
②在得到的濾液中加入過量鹽酸的目的是 ;
③選用蒸發結晶法而不用降溫結晶法的理由是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(13分)某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學探究小組欲測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質量分數)。
Ⅰ.甲組同學設計如圖所示實驗:
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【實驗步驟】①組裝好如圖儀器,并 ;
②稱取7.0g樣品放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應的藥品;
③稱量裝置C的質量;
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再產生氣泡為止;
⑤再次稱量裝置C 的總質量; ⑥計算出樣品中碳酸鈉的質量分數。
【實驗分析】(1)A裝置中反應的化學方程式為 ;
(2)B裝置的作用是 ;
(3)如果沒有D裝置則所測樣品中碳酸鈉的質量分數偏大的原因是 ;
(4)稱得純堿樣品的質量為7.0g,實驗前、后C裝置(包含藥品)的質量分別為61.2g和63.4g,則該純堿樣品的純度為 (計算結果精確到0.1%)。
Ⅱ.乙組同學采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質量分數,設計了如下實驗:
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(1)判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是 (填編號),然后觀察現象判斷。
A.向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經過量
B.靜置混合物X,向上層清液中繼續滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀生成,則氯化鋇已經過量
(2)判斷濾渣是否洗滌干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加 ,然后觀察現象判斷。
(3)根據實驗數據,乙組測得樣品中碳酸鈉的質量分數為多少?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)。
【實驗反思】乙組所測實驗數據比甲組更準確,你認為甲組存在較大偏差的原因可能是 。
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【題目】(5分)海洋是人類寶貴的自然資源,從海水中可以得到粗鹽。
(1)稱取5.0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,邊加邊用玻璃棒攪拌,一直加到粗鹽不再溶解為止。還需要進行的實驗步驟依次為:①稱量剩余粗鹽、② 、③ 、④稱量精鹽、⑤計算產率。
(2)下圖是某工廠利用粗鹽水生產純堿的工藝流程圖。
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①下列說法正確的是 (填字母)。
A.流程Ⅰ中加入溶液的順序不能改變
B.流程Ⅰ將粗鹽水中的SO42-、 Mg2+、Ca2+轉化為沉淀
C.流程Ⅰ后過濾得到三種沉淀
D.流程Ⅲ中發生的是分解反應
②流程II中發生的主要反應為NH3+CO2+H2O NH4HCO3 ,
NH4HCO3+NaCl NaHCO3↓+NH4Cl 。
20℃時,向100g水中加入11.7g NaCl和15.8g NH4HCO3,充分反應后,理論上從溶液中析出晶體的質量為 g(20℃時,NaHCO3的溶解度為9.7g, NH4Cl的溶解度為37.2g)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年1月起,國內重型柴油機普推國IV排放標準。減排的原理為:向反應罐內噴入車用尿素溶液,在一定條件下,尿素【CO(NH2)2】先轉化為NH3,NH3再與發動機排出的NO等反應生成氮氣和水。回答下列問題:
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(1)尿素屬于 (填“有機物”或“無機物”)。
(2)尿素的下列性質中,屬于化學性質的是 (填字母)。
A.無色晶體 B.熔點132.7℃
C.易溶于水 D.加熱超過熔點即分解
(3)以尿素為主要原料制成的某些塑料是熱固性塑料,該塑料 (填“能”或“不能”)用加熱法修補。
(4)NH3與NO在一定條件下反應的化學方程式為 。
(5)過期的車用尿素溶液可用作氮肥。根據右圖標簽,該桶溶液(假設尿素沒有損耗)能供給作物約 Kg(填字母)氮元素。
A.1.5 B.3.0 C.6.5
(6)噴入反應罐內的尿素溶液不能過多或過少。如果噴入過多,會造成 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列“關于家庭用水的問卷調查”的問題,需要進行實驗后才能回答的是( )
A.您家使用的是自來水廠的自來水嗎
B.您家使用的是硬水,還是軟水
C.您家用水是否有二次使用的情況(如洗完菜后,沖廁所)
D.您家中有哪些節水措施
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)鎂是一種用途廣泛的國防金屬材料,目前大部分鎂都是利用從海水中提取鎂鹽制得的,工藝流程如下圖所示:
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請你根據上述材料,回答下列問題:
(1)操作①的名稱是 (填“溶解”、“過濾”、“蒸發”之一)。
(2)試劑C中溶質的化學式是 。
(3)從海水中提取MgCl2時,經歷了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉化過程,請分析這樣做的目的是 。
(4)某校化學活動小組在實驗室用蒸餾水和氯化鎂配制了氯化鎂溶液,模仿海水進行氯化鎂含量的測定。學習小組的同學取該海水樣品190 g,向其中加入氫氧化鈉溶液,產生沉淀的質量與所加氫氧化鈉溶液質量的關系曲線如圖所示。請計算:上述海水樣品中氯化鎂的溶質質量分數是多少?(精確到0.1%)
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