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【題目】有X、Y、Z三種金屬，如果把Z和Y分別放入稀鹽酸中，Z溶解并產生氫氣，Y不反應；如果把X和Y分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而X沒有變化，根據以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（ ）

A.Z、Y、X B.X、Y、Z

C.Y、X、Z D.X、Z、Y

【答案】A

【解析】

試題分析：由題中把Z和Y分別放入稀硫酸中，Z可以反應產生氫氣，Y不反應，可知Z位于氫之前，Y位于氫后；而把Y和X放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，X表面沒有變化，說明Y位于銀之前，X位于銀之后．就是說X、Y、Z的金屬活動性順序由強到弱應是Z、Y、X．我們據此對四個選項判斷即可．故選：A

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年6月5日是第45個“世界環境日”，也是我國新《環保法》實施后的第二個“環境日”。我國今年的主題是“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是

A．將農田中產生的秸稈就地焚燒

B．增加植樹造林面積

C．將廢舊電池深埋

D．高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年11月首架C919大飛機下線，標志著我國躋身飛機研制先進國家行列。

（1）機身蒙皮使用的是鋁鋰合金材料。下列屬于鋁鋰合金性質的是 （填字母）。

A．密度大 B．硬度大 C．抗腐蝕

（2）①鋰元素的某種粒子結構示意圖為 ，該粒子是 。

A．分子 B．原子 C．陽離子 D．陰離子

②鋰原子在化學反應中容易 （填“得到”或“失去”）電子，鋰是一種活潑金屬。

（3）小明利用硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液和光亮的銅絲，設計了如下實驗比較鋁、銀、銅的金屬活動性強弱，請你和他一起完成：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，屬于純凈物的是（ ）

A．礦泉水 B．液態氧

C．空氣 D．75%的醫用酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～I為初中化學常見物質，相互轉化關系如圖所示，“→”表示轉化關系，“—”表示相互之間能發生反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略）。其中，A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質類別不同，H、I類別相同；A、B為金屬單質，B為紫紅色；C、D為氧化物，C為紅棕色固體；G溶液呈藍色，E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑。請回答下列問題：

（1）C的化學式 ；E的化學式 。

（2）F溶液的顏色 ；I所屬物質類別是 。

（3）寫出化學反應方程式：反應① ；反應④ 。

（4）在①②③④四個反應中，未涉及到的基本反應類型為 反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列有關水的說法正確的是

A．電解水的實驗中，得到的氧氣與氫氣體積比為1：2

B．可用肥皂水區分硬水和軟水，硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

C．過濾、吸附、蒸餾、消毒等都是常用的凈水方法，發生的變化都是物理變化

D．地球上的水儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】復印用的墨粉中含有Fe3O4粉末。制備Fe3O4的主要流程如下：

資料：Ⅰ．Fe3O4中Fe2+、Fe3+、O2-的微粒個數比是1︰2︰4

Ⅱ．為確保只生成Fe3O4，需要通過調節O2的用量，來調控Fe（OH）2

與Fe（OH）3的質量比

Ⅲ．第④步反應中各元素化合價保持不變

（1）具有磁性的Fe3O4粉末在復印機電磁場作用下，能使墨粉形成字跡或圖案。這利用的是Fe3O4的_____（填“物理性質”或“化學性質”）。

（2）第②步反應的化學方程式是_____。

（3）“操作Y”得到的沉淀Fe（OH）2與Fe（OH）3的質量比為_____（用最簡整數比表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某科技小組利用課余時間調查霧霾產生的原因，并提出減少霧霾的措施，其中正確的是

A．春節期間大量燃放煙花 B．多選擇公共交通工具出行

C．大力發展燃煤火力發電 D．隨意露天焚燒農作物秸稈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】1869年，發表元素周期表的科學家是（ ）

A.拉瓦錫 B.門捷列夫

C.諾貝爾 D.居里夫人

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