【題目】(6分)根據下圖回答問題。
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(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ;選用的收集裝置是 (填字母序號,下同)。
(3)實驗室制取二氧化碳時,選用的發生裝置是 。將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到 ,說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發生反應的化學方程式為 。
【答案】(1)集氣瓶 (2)2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ D或E
(3)A 木條熄滅 CO2+H2O==H2CO3
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識記:集氣瓶
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為:2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑;收集裝置的選擇依據:氣體的密度和溶解性,由于氧氣不易溶于水且密度比空氣大,選用的收集裝置是:D或E
(3)氣體發生裝置的選擇依據:反應物的狀態和反應條件,實驗室制取二氧化碳是用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應,故選用的發生裝置是A;將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳;向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發生反應的化學方程式: CO2+H2O==H2CO3
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確是( )
A.氧氣約占空氣總體積的1/5
B.通過過濾的方法不能降低水的硬度
C.吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水的方法
D.粗略地測定空氣中氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列研究領域與化學學科密不可分的是
A.“神舟”十號飛船與“天宮一號”目標飛行器(空間站雛形)的對接
B.研制治療“埃博拉”病毒的藥物
C.地震的形成原因
D.今年10月8日晚看到的“紅月亮”的形成原因
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有X、Y、Z三種金屬,只有X能與稀鹽酸反應;Z能從Y的化合物溶液中將Y置換出來,則三種金屬的活動性由強到弱的順序是
A.X、Z、Y B.Z、Y、X
C.X、Y、Z D.Y、Z、X
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)
(1)“嫦娥二號”運載火箭“長三丙”的低溫燃料是液氫,氧化劑是液氧。若3g氫氣在24g氧氣中恰好完全燃燒,則生成水的質量為________。
(2)汽車三元催化器中發生的一個重要的反應,其反應過程的微觀變化如下圖:
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上圖所示反應的化學方程式:________________________________________。
(3)聚乙烯泡沫塑料常用于商品包裝。某同學與探究其元素組成,將其點燃并驗證燃燒產物,發現只生成二氧化碳和水。據此判斷聚乙烯泡沫塑料中一定含有的元素是_________;不能確定含有的元素是_________,為確定其是否含有,除需測定聚乙烯泡沫塑料樣品質量外,還需測定_______________________的質量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)新聞聯播報道:14年6月14日,湖南一鄉鎮化工廠周邊的三百多小學生血鉛超標,該廠以鋅鉛粉為原料,生產電鋅。記者來到廠區發現排廢水直通湘江,廠區院內散發刺鼻的氣體。而當地官員指著廢水池說這里無鉛,你可以取樣檢查,還說兒童鉛超標是在學校嘴里咬鉛筆造成的。據此探究:
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[提出問題]廠區內的刺鼻氣體是怎樣產生的?廢水池內是否含有鉛離子?
[反思與評價]學習化學要樹立科學的思想觀,揭露偽科學,學生咬鉛筆能否造成鉛中毒?請你評價(1)__________________________________________________;
調查發現,該廠用鋅鉛粉(主要成分為ZnS和PbO)和稀硝酸(化學式為HNO3)混合進行生產,請你寫出產生刺鼻的氣體的化學反應方程式(2)________________________________________________;
[實驗與探究]已知pb(NO3)2溶液沒有顏色,假設廢水池中含有Zn(NO3)2和Pb(NO3)2,將廢水濃縮(溶液蒸發部分水)后,將一種(3)__________金屬加入到廢水中進行檢驗,看到的現象是(4)________________,證明廢水中含有鉛離子。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
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請回答下列問題:
(1)圖中標有①的儀器名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發生裝置 (填字母序號),反應的化學方程式為 ;實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發生裝置,你認為選用C的優點是 。
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳,反應的化學方程式 ,欲使用E裝置收集二氧化碳,則氣體應從 (填“a”或“b”)端通入。
(4)除去一氧化碳中的二氧化碳(氫氧化鈉溶液只和二氧化碳反應),并將一氧化碳收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是 。
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