【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。
(1)請用化學用語填空:
①生物體內含量最多的物質是_______________;
②兩個氫原子_________;
③三個二氧化硫分子_________
④四個氫氧根離子______________ 。
(2)在符號“
”中H正上方的“+1”表示___________,H右下角的“2”表示___________。
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【題目】根據下列粒子結構示意圖,回答問題。
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(1)A、B、C、D所示粒子共表示_______種元素(填數字),它們之間的本質區別是________。
(2)A、B、C、D中化學性質相似的粒子是_____________(填序號),屬于陰離子的是_________(填離子符號),屬于穩定結構的是_____(填序號)。
(3)B所示粒子在化學反應中容易___________電子(填“得到”或“失去”)。
(4)B與C所示的元素在周期表中處于同一周期,是由于_____________。
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【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關此實驗的結論與分析錯誤的是( )
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A.此實驗證明,氧氣約占空氣體積的1/5
B.此實驗證明,反應后集氣瓶內剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒
C.該實驗中的紅磷還可以用木炭來代替
D.若該實驗沒有達到預期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好
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【題目】水是生命之源,也是自然界重要的資源,用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1)如圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中,試管a中產生的氣體化學式是_____,寫出該反應的化學方程式:______,該基本反應類型是______反應。
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(2)如圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答下列問題:
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①水經過小卵石、石英砂類似于實驗室中的_______操作,在實驗室該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______,活性炭的作用是_______。
②凈化后得到的水是硬水還是軟水?可以用_______來檢驗。
③長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取_____的方法。
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗過程如下所示。請回答以下問題:
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(1)A物質的名稱是_____,操作①的名稱是_____,若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____;
(2)操作②的目的是除去水中的異味、色素,應選用_____(填物質名稱),該過程主要是_____變化(填“物理”或“化學”);
(3)小剛取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發現有較多浮渣產生,說明液體D是_____水,操作③中,棄去開始餾出的部分液體的原因_____。經過操作③以后,小剛重復上述實驗,他觀察到的實驗現象是_____。
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【題目】根據下圖回答問題
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(1)寫出標有序號的儀器名稱:①______。
(2)加熱高錳酸鉀固體制備氧氣可選用的裝置是___(填字母)。該反應的文字表達式為_____。
(3)用過氧化氫制備氧氣的文字表達式________。選用的裝置是____。(填字母)
(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體、難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮所采取的收集方法是___。
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【題目】酒后駕駛分兩種:酒精(乙醇的俗稱,乙醇的化學式為C2H5OH )在血液中的含量達到20mg/100mL但不足80mg/100mL,屬于飲酒駕駛;酒精含量達到或超過80mg/100mL,屬于醉酒駕駛。請回答下列問題:
(1)飲酒會使人的判斷能力下降,容易引發交通事故。某人飲酒后駕車,被交警發現,經測定其每100mL血液中酒精含量為98mg,屬于____駕駛。 。
(2)一個酒精分子中碳、氫、氧原子的個數比是____。
(3)計算乙醇中碳、氫元素的質量比是____(填最簡整數比)。
(4)92g酒精中含氧元素的質量是____(寫出計算過程)。
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【題目】某校化學學習小組探究制取氣體的原理、方法的有關實驗。
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(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①________;②_________。在A裝置中正確裝配①的關鍵是_______。
(2)若制取二氧化碳應選取的發生裝置是_________;該反應的化學方程式為___________。裝入藥品前必須進行的一步操作是_________。
(3)可選用E裝置收集二氧化碳,其依據是_________。
(4)分別用A、B兩種不同的發生裝置和不同的藥品制取一種相同的氣體,該氣體可能是_____,你認為使用A裝置比使用B裝置制取氣體的一個優點是:_________。
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【題目】課堂上老師按圖I裝置進行分子運動探究實驗時,同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導下,化學興趣小組對原實驗裝置進行了改進,改進裝置如圖II所示(夾持裝置已省略)。
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(1)按圖I進行實驗時,有明顯現象的燒杯是_______。
(2)同學們在A試管中倒入適量濃氨水,B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙,立即用帶橡皮塞的導管按圖Ⅱ連接好。一段時間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅。
①小明發現濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅,他采取______(填具體方法)很快觀察到了現象,這說明___________________________________。
②實驗結束,小張發現濾紙放在空氣中一會兒后紅色消失了,這是因為濃氨水_________。
(3)對比改進前的實驗,改進后實驗的優點是_______________________________。
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