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【題目】對下列實驗中出現的異常現象分析合理的是(  )

A. 制取CO2氣體時,始終收集不到CO2──收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴

B. 點燃氫氣時,發生爆炸──點燃前可能沒有檢查氫氣的純度

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂──由于引燃的火柴過長

D. 驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于1/5──紅磷過量

【答案】B

【解析】

A、制取二氧化碳時,始終收集不到氣體,可能是由于裝置漏氣所引起;而收集時集氣瓶沒蓋嚴并不影響氣體的收集A不正確;
B、可燃性氣體氫氣點燃時發生爆炸,可推斷氫氣不純在點燃氫氣前沒有進行純度的檢查B正確;
C、細鐵絲在氧氣中燃燒時,在集氣瓶底放少量水或鋪一層沙,可以防止高溫生成物直接落在瓶底而使瓶底炸裂;集氣瓶底炸裂,則是由于集氣瓶底沒留水或未鋪沙,與引燃火柴過長無關,引燃火柴過長只會造成氧氣的大量消耗C不正確;
D、進入水的量不足 可能由于紅磷量不足氧氣未能完全消耗所造成,而紅磷過量目的就是為了完全消耗氧氣,所以水未進入應與紅磷過量無關D不正確故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組根據下列轉化關系在實驗室中模擬煉鐵,并對產物成分進行探究。

(1)煉鐵的原理是______________________________(用化學方程式表示)。

(2)甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末 B的成分進行探究。

(猜想與假設)

甲組在分析了煉鐵的原理后,認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應的_____

乙組認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:

假設一:只含有鐵。假設二:含有______________________________

(實驗探究)

①為驗證甲組的猜想,同學們按下圖所示裝置進行實驗(箭頭表示氣體流向)。

Ⅰ澄清石灰水Ⅱ濃硫酸Ⅲ氧化銅粉末

上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是_______________,裝置Ⅲ的作用是_________________。當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無色氣體A的成分是__________

②為驗證乙組中假設二是否成立,請你設計實驗用化學方法完成以下探究。

實驗方法

實驗操作

實驗現象

實驗結論

化學方法

_____

_____

假設二成立

(交流反思)針對甲組實驗存在的缺陷,同學們一起進行了改進,解決了污染環境問題。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)如何檢驗B裝置的氣密性?_______

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為______,驗滿的方法為_____,檢驗CO2的化學方程式為____

(3)若用F裝置代替B裝置,其優點是_______

(4)實驗室常用加熱醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制得甲烷實驗室制取甲烷應選用的發生裝置是___

(5)NO氣體難溶于水,密度大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,則應選擇______裝置來收集NO。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據以下實驗裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①______

(2)彬彬選擇A裝置制取氧氣,反應方程式為______,試管口塞一團棉花的目的是______;小林說可以用A和C組合制取并收集氧氣,驗滿的方法是______

(3)玲玲用B、C組合制取二氧化碳,反應方程式為______

(4)小陳設計了下列制備CO2的裝置,其中不能控制反應的發生和停止的是____(填序號)。

他認為用下圖裝置制取二氧化碳時,不能將裝置中的銅網換成鐵絲網,理由是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過下列實驗,能達到實驗目的的是

A. 通過觀察甲裝置小試管中產生氣泡的速率,比較MnO2CuO的催化效果

B. 通過觀察乙裝置燒杯中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點高于40

C. 通過觀察丙裝置氣球的大小變化,比較NaOHNH4NO3固體溶解的熱效應

D. 通過觀察丁裝置沾有澄清石灰水的燒杯壁是否出現渾油,鑒別氣體COCH4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在CO和CO2的混合氣體中,含氧元素64%,將5g該混合氣體通過足量灼熱的氧化銅,完全反應后,氣體再通入足量的澄清石灰水中,得到的白色沉淀質量是(  )

A. 5g B. 10g C. 15g D. 20g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家發現了許多新材料,它們一些性能超乎人們的想象。根據所給信息回答下列問題:

(1)石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片,它是目前人工制得最薄的材料,理論上可以用于在地球與月球之間架設電梯,它的一些用途如圖。

①石墨烯、金剛石的物理性質______(填“相似”或“不相似”)。

②石墨烯的導電性_______(填“好”或“不好”)。

③石墨烯還具有密度______(填“大”或“小”)和強度____(填“高”或“低”)的特性。

(2)以空氣為主要成分的一種氣凝膠,是目前人工制得的最輕的固體,具有疏松多孔的結構,高溫灼燒時幾乎無變化。

①該氣凝膠屬于__________(選填“混合物”或“純凈物”);

②該氣凝膠化學性質_________(選填“活潑”或“穩定”);

③該氣凝膠像活性炭一樣具有__________性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E均為中學化學常見的物質。其中A為黑色固體且含有地殼中含量第四的元素,D、E為金屬單質,B、C為氣體,且B有毒。它們有如圖所示的轉化關系(“—”表示相互間能反應,“→”表示能轉化),部分反應物和生成物及反應條件未注明。請回答:

(1)C的化學式為:________

(2)寫出A→D的化學方程式為:_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點,是一種新型甜味劑,我國是全球最主要的生產國。小晴同學取適量的甜葉菊苷按圖進行操作,并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置于火焰上方。觀察到_______和澄清石灰水變渾濁,由此確定甜葉菊苷中一定含有碳、氫元素。

為了進一步確定其元素組成,利用下圖進行實驗。(已知:①裝置C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉化為二氧化碳②氫氧化鈉可以與二氧化碳反應)

(1)實驗前要通一會兒氮氣,目的是________

(2)A裝置中發生反應的化學方程式為________

(3)4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后,D裝置增重2.7g,E裝置增重8.36g。(產物被完全吸收)數據分析:4.02g甜葉菊苷中氧元素的質量為____g,由此可以確定甜葉菊苷是由碳、氫、氧元素組成。

(4)若沒有F裝置,對氧元素質量測定結果的影響是____(偏大”、“偏小無影響”)。

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