【題目】化學知識在生產、生活中有廣泛的應用。
(1)幼兒及青少年缺________元素會患佝僂病。
(2)燒水時易生水垢的水,屬于________水。
(3)冰箱中放入活性炭除異味,利用了活性炭的________性。
(4)關閉燃氣開關滅火,運用的原理是________________________。
(5)偏二甲肼(
)與
反應放出的能量能把火箭送入太空,該化學方程式為
,X的化學式為________________。
【答案】鈣(Ca) 硬 吸附 隔絕可燃物
【解析】
(1)幼兒及青少年缺鈣元素會患佝僂病。
(2)硬水中的可溶性鈣鎂化合物在煮沸時會變為沉淀物,燒水時易生水垢的水。
(3)利用活性炭的吸附性,可除去冰箱中的異味。
(4)關閉燃氣開關滅火,運用的原理是清除或隔絕可燃物。
(5)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數目均不變,由反應的化學方程式C2H8N2+2N2O4═3N2↑+2X↑+4H2O,反應前碳、氫、氮、氧原子個數分別為2、8、6、8,反應后的生成物中碳、氫、氮、氧原子個數分別為0、8、6、4,根據反應前后原子種類、數目不變,則2X分子中含有2個碳原子和4個氧原子,則每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構成,則物質X的化學式為CO2。
答案為:(1)鈣(Ca);(2)硬;(3)吸附;(4)隔絕可燃物;(5)CO2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素的性質與原子結構密切相關。如圖為某粒子的結構示意圖。請填空:
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(1)該粒子原子核外有_____個電子層,能量最低的電子層上有_____個電子;
(2)若該粒子為中性原子,則X=_____;
(3)若X=11,則該粒子的符號為_____;
(4)X=12吋的粒子與X=8時的粒子可組成一種化合物,該化合物的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果,安妮同學用如圖1所示的裝置進行了兩次實驗,在試管中分別加入等質量的氧化銅和二氧化錳,分別將注射器內盛有的3ml5%的雙氧水注入試管中,利用注射器收集氧氣,收集到氧氣的體積和時間的關系如圖2所示。
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(1)裝入藥品前檢查該裝置氣密性的方法是________________________________,開始實驗時注入雙氧水的方法是________(填序號)。
A快速推注射器活塞
B緩慢推注射器活塞
另一種方法除了誤差較大,還可能造成的后果是________,實驗中造成U形管內紅墨水液面左低右高的原因是______________。
(2)根據________________________氧氣的體積不同,可比較兩種催化劑的催化效果,通過圖像除了能得出二氧化錳催化效果比氧化銅好,還能得出的結論是____________________。
(3)由氧化銅催化的反應,t0~t1時間段反應速率逐漸變____________(填“快”或“慢”),原因是________________________;t1~t2時間段反應速率又逐漸變________________(填“快”或“慢”),原因是____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】濟寧玉堂醬園有近300年的歷史,產品有“味壓江南”的美譽.我們家庭食用的玉堂陳醋是由高粱、大麥、豌豆等為主要原料經發酵制得的,醋酸(
)的含量約在
左右,下列關于醋酸的說法中,不正確的是( )
A.醋酸是一種有機物
B.玉堂陳醋是混合物,它的有效成分是醋酸
C.一個醋酸分子由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成
D.醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,其元素個數比為1:2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置,請按要求填空:
(1)小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應驗證質量守恒定律,實驗如圖:
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①根據實驗目的,小李必須測量的實驗數據是________。
A錐形瓶質量
B氣球質量
C反應前整個反應裝置(包括里邊的物質)質量
D反應后整個反應裝置(包括里邊的物質)質量
②將反應裝置放在天平左盤,使天平平衡后,再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應結束后,氣球鼓起,天平向右傾斜。小李按規范操作重新實驗,得到相同結果。請你幫他分析原因__________。
(2)某實驗小組利用如圖所示的裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。
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(查閱資料)白磷的著火點為40℃。
(提出問題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?
(實驗準備)錐形瓶內空氣體積為230 mL,注射器中水的體積為50 mL,該裝置氣密性良好。
(實驗探究)裝入藥品,按圖所示連好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
(現象分析)
①足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體________(填“支持”或“不支持”)燃燒。寫出白磷燃燒的化學反應方程式_____________。
②在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是_________。
③待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現象是:①注射器中的水自動噴出來,發生此現象的原因是________;②當注射器中的水還剩下約________mL時停止下流。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.如圖是某粒子的結構示意圖,其中x表示元素的核電荷數,a、b、c代表該原子相應電子層上的電子數。
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(1)若如圖表示的是某原子的結構示意圖,則x的值=_____(用a、b、c表示)。當x=17時,c=_____。
(2)若如圖表示的是某負二價的陰離子,則其離子符號為_____。
(3)若如圖表示的是某一陽離子,則該元素位于元素周期表的第_____周期。
Ⅱ.物質A是一種重要的化工原料,主要由石油煉制得到。在一定條件下,A和B能發生化學反應生成C和D,下圖是該反應的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子。請回答下列問題:
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(1)1個C分子中含_____個原子。
(2)D物質的化學式為_____,D物質由_____構成。
(3)4種物質中,屬于單質的是_____(填圖中字母)。
(4)若把一定質量的純凈物A和24g的純凈物B在一定條件下發生如上反應,當B物質完全反應時,可生成22g C物質和9g D物質。則:若A的相對原子質量為28,請寫出該反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“
”和“
”代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發生化學反應,反應前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是
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A. 該反應是化合反應
B. 該反應有2種生成物
C. 每個生成物分子由3個原子構成
D. 參加反應的“
”和“
”分子的個數比是2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室配制一定溶質質量分數的硝酸鉀溶液。
(1)計算:配制50g質量分數為10%的硝酸鉀溶液,請計算所需蒸餾水的體積_____。(水的密為1g/mL)
(2)稱量:分別在天平左右兩盤放上紙片,調節天平平衡。在稱量過程中,某同學沒有用到游碼,稱量操作如圖所示:
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你認為該操作對本次實驗的數據處理的正確性_____(填“有”或“沒有”)影響,理由是_____。
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