【題目】某課外興趣小組為探究一久置的鋁片中鋁元素的質量分數,他們取8g該鋁片樣品放入燒杯中,并依次加入一定質量的相同濃度的稀鹽酸,測得相關數據如下,請回答問題。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
每次加入稀鹽酸的質量/g | 50.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 |
產生氣體的總質量/g | 0 | 0.2 | a | 0.6 | 0.7 |
(1)a的數值為_______。
(2)計算所用稀鹽酸的溶質質量分數______ (結果保留至0.1%,下同) 。
(3)求該鋁片中鋁元素的質量分數______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過下列在溶液中進行的實驗,探究復分解反應條件,回答:
①
②
③![]()
④
⑤
⑥![]()
(1)請寫出實驗③涉及的化學反應方程式_____;
(2)同學們將實驗后的所有物質倒入同一燒杯中,后續實驗及現象如下:
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①白色沉淀b的成分是_____;
②下列有關紅色濾液a和白色沉淀b的設想中,合理的是_____。
A 鑒別
溶液和
溶液:取樣,分別滴加所得紅色濾液a
B 檢驗
溶液中是否含有
:取樣,滴加紅色濾液a
C 除去
溶液中的
:加入適量的溶液a
D 獲得
固體:將白色沉淀b放入過量的稀鹽酸中,充分反應后過濾,洗滌,干燥
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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質,這四種物質中均含有同一種元素。其中A為黑色非金屬固體單質,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如右圖所示(反應條件及部分反應物、生成物已省略),回答下列問題:
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(1)寫出鑒別B和C的一種方法:______。
(2)由物質C轉化成物質D的化學方程式為____。
(3)金屬鎂在C中燃燒生成A和一種氧化物,該反應的化學方程式為______。
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【題目】A、B、C、D分別為四種不同類別的化合物,它們之間的反應或轉化關系如圖所示(部分物質和反應條件已略去),其中反應①產生白色沉淀。試推斷并回答下列相關問題:
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(1)A在生產或生活中的一種用途是_____;
(2)則反應②的化學方程式:_____。
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【題目】某廢水中含有AgNO3、Ca(NO3)2、Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、NaNO3幾種物質。為了回收金屬,同時得到較純的硝酸鈉,保護環境,化學小組的同學設計了一個處理該廢水的實驗方案,流程如下:
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[查閱資料]白色的Fe(OH)2沉淀在潮濕空氣中會迅速轉化為紅褐色的Fe(OH)3。
(1)操作X的名稱是_______。
(2)操作中加入過量金屬Fe,用鐵粉末比鐵片更好,其原因是_____,加入過量金屬Fe可以除去廢水中的______。
(3)溶液C中含有的陰離子有______。
(4)寫出白色的Fe(OH)2沉淀轉化為紅褐色Fe(OH)3反應的化學方程式:______。
(5)化學興趣小組對以上流程得到的NaNO3液進行檢測,分析后可知得到的NaNO3溶液不純,含有雜質,則最后得到的NaNO3溶液所含的雜質是_____。
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【題目】復方氫氧化鎂片[有效成分Mg(OH)2]和復方碳酸鎂片[有效成分MgCO3]是兩種常見的抗胃酸藥。從A或B中任選一個作答,若均作答,按A計分。
A | B |
(1)Mg(OH)2的相對分子質量為___________。 (2)用復方碳酸鎂片治療胃酸過多癥時,反應的化學方程式為_____________。 | (1)MgCO3中氧元素質量分數的計算式為___________。 (2)用復方氫氧化鎂片治療胃酸過多癥時,反應的化學方程式為__________。 |
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【題目】二氧化碳的性質實驗如下圖所示。
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(1)實驗過程中,b 處的實驗現象是_____,若要證明二氧化碳與水反應,應在 a 處放_____。
(2)c 處的化學方程式為_____。
(3)燒杯中觀察到的實驗現象是_____,得出的結論是_____。
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【題目】如圖所示,在分別盛有100g水的燒杯中放入KNO3充分溶解,則說法正確的是( )
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溫度(℃) | t1 | t2 |
KNO3的溶解度(g/100g水) | 60 | 90 |
A.甲、乙、丙均為飽和溶液B.乙升溫至t2℃,溶液質量增加
C.甲、乙、丙溶液中溶質質量相等D.丙溶液的溶質質量分數是60%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖,下列說法中正確的是
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A. 甲的溶解度比乙大
B. t1℃時,甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為1∶5
C. t2℃時,甲、乙的兩種飽和溶液中溶質的質量分數相等
D. 將等質量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃,析出甲的質量一定比析出乙的質量大
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