【題目】根據微觀示意圖回答下列問題.
(1)如圖1中不同的“小球”代表不同的原子. ![]()
①圖1中共有種原子,它們的本質區別是原子內不同.
②D圖可表示5個(填“分子”或“原子”).
③圖1五幅圖中,能表示混合物的是(填圖1中字母).
(2)圖2是某反應前后分子變化的微觀示意圖,該反應的下列說法中,正確的是 .
A.屬于置換反應
B.反應前后元素種類不變
C.反應前后分子數目不變
D.反應前后原子種類、數目均不變.
【答案】
(1)2;質子數;分子;BC
(2)BCD
【解析】解:(1)①由微粒的構成可知,圖1中共有2種原子,它們的本質區別是原子內質子數不同.②由微粒的構成可知,D圖可表示5個分子.③圖1五幅圖中,BC物質是由不同種分子構成的,表示的是混合物.(2)據圖可以看出,該反應是甲烷和氧氣反應生成二氧化碳和水,化學方程式為:CH4+2O2
2H2O+CO2;
A、此反應生成的是兩種化合物,不是置換反應,錯誤;
B、由方程式可知,反應前后元素種類不變,正確;
C、由微粒的變化可知,反應前后分子數目不變,正確;
D、由微粒的變化可知,反應前后原子種類、數目均不變,正確.
故答為:(1)①2,質子數,②分子,③B C;(2)BCD.
【考點精析】通過靈活運用純凈物和混合物的判別,掌握純凈物是由同一種物質組成的物質.它包括單質和化合物.混合物是由多種物質組成的物質.混合物也可以由單質組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為配制100g質量分數為5%的氯化鈉溶液操作過程示意圖: ![]()
試回答:
(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量是g.
(2)D操作應選用mL的量筒(填“10mL”或“100mL”),量筒必須放平穩,視線要與量筒內保持水平.
(3)配制溶液后,測得溶液的質量分數小于5%,請你分析可能的原因(寫兩條):
; .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質是中學化學研究的重要內容.
(1)如圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是 . ![]()
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內質子數為6
C.碳元素的原子結構示意圖為 ![]()
D.碳的相對原子質量為12.01
(2)煤、和天然氣常稱為化石燃料.汽車使用天然氣作燃料,排放污染物較少,寫出天然氣燃燒的化學方程式 .
(3)“低碳生活”倡導低能耗、低污染、低排放,主要是為了減少(填化學式)的排放量.下列做法符合“低碳經濟”的是 .
①提倡發送電子賀卡 ②大力發展火力發電 ③研制和開發新能源
④提倡使用一次性木筷 ⑤增強室內自然采光
(4)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫、高壓下反應,生成尿素[CO(NH2)2]和水,反應的化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一些食物的pH近似值如下:
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
其中酸性最強的是( )
A.葡萄汁
B.蘋果汁
C.牛奶
D.雞蛋清
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲乙丙丁四種物質的轉化關系如圖所示.下列說法正確的是( ) ![]()
A.若丙為沉淀,則甲、乙中一定有一種物質是堿
B.若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質
C.若丁為水,則該反應一定是復分解反應
D.若甲、丁為單質,則該反應一定是置換反應
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