【題目】(14分)檸檬酸(C6H8O7)是一種工業原料,廣泛應用于食品、醫藥等行業。如圖是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體(C6H8O7·H2O)的工藝流程圖。回答相關問題:
【資料卡片】
①檸檬酸水溶液顯酸性;
②工業生產檸檬酸,原料預處理后,得到的發酵液中含有檸檬酸及其他可溶性雜質;
③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如下表:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 96 | 118 | 146 | 183 | 216 |
④某種專用樹脂對檸檬酸的吸附率和水溫的關系如圖:
【鈣鹽法制備】
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(1)氣體X是____(填化學式),實驗室檢驗該氣體的化學方程式為________________;
(2)在發酵液中加入CaCO3,同時升溫至90℃,這樣做的目的是____________ ;
(3)加入硫酸反應的化學方程式為____,是____(填基本反應類型)反應;
(4)操作l、2的名稱是____,實驗室完成此操作,所需的玻璃儀器有____(填字母序號)及玻璃棒;
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(5)操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體,操作順序是b→____→a;
a.過濾 b.加熱濃縮 c.冷卻結晶 d.蒸發結晶
(6)工業生產中,可加入____(填名稱)進行脫色處理;
(7)洗滌CaSO4濾渣的目的是____;
(8)母液可以循環,其中一定含有的溶質是____;
【變溫色譜分離法制備】
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(9)洗脫的目的是使專用樹脂再生,根據資料,洗脫操作適宜用____;
(10)對比“變溫色譜分離法”“鈣鹽法”的劣勢除了消耗資源,請列舉破壞環境的兩個方面:____、____。
【答案】(1)CO2 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O (2)使反應更充分進行
(3)3H2SO4+Ca3(C6H5O7)2===3CaSO4↓+2C6H8O7 復分解 (4)過濾 a、c
(5)c (6)活性炭 (7)將CaSO4表面附著的檸檬酸充分利用,提高產率
(8)檸檬酸(C6H8O7) (9)熱水
(10)專用樹脂可再生使用,成本低降低了鈣鹽法中廢水及CaSO4濾渣后期處理的費用,減少了CO2的排放
【解析】
試題分析:(1)因為發酵液中含有檸檬酸,能與碳酸鈣反應生成二氧化碳,故氣體X的化學式為:CO2 ,實驗室檢驗該氣體的方法就是通入澄清石灰水中,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O (2)在發酵液中加入CaCO3,同時升溫至90℃,這樣做的目的是:使反應更充分進行
(3)加入硫酸反應的化學方程式為:3H2SO4+Ca3(C6H5O7)2===3CaSO4↓+2C6H8O7,由兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物的反應,屬于復分解
(4)操作l、2都是將不溶性的固體與液體分離,故名稱是過濾,過濾操作所需的玻璃儀器有:漏斗、燒杯、玻璃棒,故選a、c
(5)操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體,操作順序是加熱濃縮、冷卻結晶再過濾,故順序為b→c→a
(6)活性炭具有吸附性,可以用于工業上的脫色處理
(7)洗滌CaSO4濾渣的目的是:將CaSO4表面附著的檸檬酸充分利用,提高產率
(8)母液可以循環,其中一定含有的溶質是:檸檬酸(C6H8O7)
(9)根據專用樹脂對檸檬酸的吸附率和水溫的關系如圖,可知溫度越高,專用樹脂對檸檬酸的吸附率就越低,故為了使專用樹脂再生,根據資料,洗脫操作適宜用熱水
(10)對比“變溫色譜分離法”“鈣鹽法”的劣勢除了消耗資源,破壞環境的兩個方面:專用樹脂可再生使用,成本低降低了鈣鹽法中廢水及CaSO4濾渣后期處理的費用,減少了CO2的排放
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作中,“先”與“后”的順序正確的是
A.制備氣體,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.用膠頭滴管取用試劑,先擠癟膠頭排出空氣,后伸入試劑中吸取試劑
C.用排水法收集完氣體,先停止加熱,后把導管移出水槽
D.檢查反應容器的氣密性,先用兩只手捂住容器的外壁,后將導管一端浸入水中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)化學小組同學欲測定銅鋅合金中銅元素的質量分數。
(1)甲方案:取10 g合金粉末,加入少量稀硫酸后,收集到0.1 g氫氣,計算合金中銅元素的質量分數為67.5%。老師指出其測定結果不準確,原因是 。
(2)乙方案:取10 g合金粉末,加入足量硫酸銅溶液,充分反應后,過濾,洗滌,烘干,測得固體質量為9.9 g。計算合金中銅元素的質量分數。(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2013年3月,浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結構,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質)。下列關于“碳海綿”的說法中不正確的是
A. 常溫下化學性質活潑 B. 具有吸附性
C. 都由碳元素組成 D. 在氧氣中完全燃燒的產物是CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學研究(Cu-Zn合金)樣品中鋅的含量,取該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應,產生氫氣的質量與所用稀硫酸的質量關系如下圖所示。請計算:
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(1)該樣品中鋅的質量為 。
(2)所用稀硫酸的溶質質量分數(要有規范的計算過程)。
(3)圖中A點時,反應后所得溶液的溶質質量分數為 。(保留1位小數)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的性質決定物質的用途。下列物質的用途主要利用其化學性質的是
A.石墨棒作干電池電極 B.天然氣用作燃料
C.干冰用于人工降雨 D.活性炭用于吸附冰箱中的異味
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“節能減排,低碳生活”的主題旨在倡導節約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是 ( )
A.為了QQ能夠升級,長期把QQ掛在線上
B.多用煤發電少用風力發電
C.把還未用完的作業本燒掉
D.減少使用私家車次數、多乘公交車或騎自行車
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有a、b兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列敘述錯誤的是
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A.在t℃時,a、b兩種物質的溶液中溶質質量分數相等
B.a物質的溶解度受溫度影響變化較大
C.40℃時,a的溶解度大于b的溶解度
D.當a中含少量b時,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純a
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