【題目】分類是學習和研究化學的一種常用的科學方法．下列物質中，屬于純凈物的是（ ）
A．潔凈的空氣 B．不銹鋼釘 C．稀鹽酸 D．蒸餾水
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【題目】根據你所學的知識判斷，下列作法不會危害人體健康的是
A．在商場內吸煙
B．用碳酸氫鈉治療胃酸過多
C．食用經甲醛溶液浸泡過的海產品
D．霉變的大米洗凈后食用
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【題目】下列實驗操作或事故處理正確的是
A．為了達到節約藥品的目的，將實驗后剩余的藥品放回原試劑瓶
B．有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱重
C．振蕩試管時用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動
D．配制硫酸溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸
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【題目】關于溶液的下列敘述中，正確的是（ ）
A．任何溶液都只能含一種溶質
B．一定溫度下，任何物質都可以無限制溶解在一定量的水中
C．向水中加入少量乙醇可增強溶液的導電性
D．溶解硝酸鉀固體時加熱，既可以使硝酸鉀溶得更多，又可使其溶得更快
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【題目】甲、乙、丙三種溶液，甲能使紫色石蕊溶液變紅色，乙能使紫色石蕊溶液變藍色，丙不能使紫色石蕊溶液變色．這三種溶液的pH由大到小的順序是（ ）
A．乙＞丙＞甲
B．甲＞乙＞丙
C．丙＞乙＞甲
D．甲＞丙＞乙
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【題目】某學習小組學習完碳的還原性后，對碳還原氧化銅后生成的氣體是否一定是二氧化碳產生了懷疑．
【查閱資料】
①在本實驗中為了保證實驗成功，通過碳的質量是要過量的．
②被還原出來的銅在溫度較高時很容易與空氣中的氧氣反應生成氧化銅．
③氮氣不與碳、氧化銅產生反應，可用來隔絕空氣（氧氣）．
【提出問題】木炭還原氧化銅產生的是什么氣體？
根據質量守恒定律可知，產生的氣體有三種情況
①全部是CO2 ②全部是CO ③ ；
若猜想②成立，木炭還原氧化銅反應的化學方程式為： ．
【設計方案】由于二氧化碳可以被石灰水吸收面一氧化碳不能被石灰水吸收，從二氧化碳質量關系可以確定氣體的組成．
【實驗】
操作步驟及實驗現象 | 簡答 |
①稱取0.8g氧化銅與0.2g碳粉均勻混合，放入重25g的玻璃管中，同時稱得廣口瓶和石灰水的總質量為500g，按圖中裝置連接 | / |
②加熱前，先通一段時間純凈、干燥的氮氣 | 其目的是
|
③夾緊T處彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水變渾濁的方程式為
|
④完全反應后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體總質量為25.66g | |
⑤稱得廣口瓶和石灰水的總質量為500.4g |
【結論】根據數據處理結果，得出猜想 成立．
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