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【題目】中學生“低碳節能,從我做起”。下列做法不符合低碳節能理念的是（ ）

A.拒絕使用一次性木筷B.廢舊書籍焚燒處理

C.出門隨手關燈D.草稿紙雙面使用

【答案】B

【解析】

低碳經濟，是指在可持續發展理念指導下，通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放。

A、拒絕使用一次性木筷，能減少樹木的砍伐，從而增強二氧化碳的消耗，減少二氧化碳的含量，故A正確；

B、廢舊書籍做焚燒處理，燃燒生成二氧化碳，故B不正確；

C、出門隨手關燈，能節約電能，從而減少火力發電煤的使用，可以減少二氧化碳的排放，故C正確；

D、草稿紙雙面使用能節約造紙所用的木材，減少樹木的砍伐，能增強二氧化碳的消耗，故D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小英從水庫中取出渾濁水樣進行凈化實驗。

（1）將水樣靜置后進行過濾除去______，向過濾后水樣中加入______除去色素和臭味。

（2）在處理后的水樣中加入肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣是 ____（填“硬水”或“軟水”）。生活中常用____的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

（3）為了人類的生存和發展，必須愛護水資源。園林澆灌用滴灌、噴灌的目的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列有關水的說法正確的是（　　）

A.為使水中的懸浮雜質沉降更快，可在水中加入適量的明礬

B.除去天然水中的泥沙，可采用蒸發結晶法

C.水覆蓋了地球大約3/4的面積，因此不存在水危機

D.市售純凈水清潔、純凈，長期飲用對健康有益

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有下列物質：A.氮氣 B.碳酸氫銨 C.明礬 D.石墨 E.氧氣 F.酒精，請選擇合適物質的字母序號填空：

（1）可作消毒劑的是_______________；

（2）可用作燈泡填充氣_______________；

（3）可用作干電池電極_______________；

（4）可用作凈水劑_______________；

（5）可急救病人的是_______________；

（6）常用來做化學肥料的是_______________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各物質按照單質、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）

A.冰、干冰、碘酒B.氮氣、氧氣、空氣

C.水銀、水、石灰水D.鐵、空氣、稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣時，誤將少量的高錳酸鉀當做二氧化錳加入，結果產生氧氣的速率也很快。

（1）試分析其中原因_____。

（2）與單獨利用等質量的氯酸鉀制取氧氣比較，產生的氧氣量是否相同_____？為什么_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外小組的同學利用老師提供的儀器、藥品進行實驗探究。

（1）甲同學設計了兩種制取氧氣的方案：

A 把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中；

B 把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。能得到平穩氧氣流的是_____（填A或B）。

（2）乙同學聯想二氧化錳作過氧化氫的催化劑，于是想到紅磚粉末是否也可以作過氧化氫的催化劑？請你一起參與探究，并回答有關問題。

（猜想與假設）紅磚粉末也能作過氧化氫分解的催化劑。

（實驗驗證）乙同學設計了如下三個實驗：

實驗一：取一定量過氧化氫溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產生，將帶火星的木條伸入試管中，木條沒有復燃。說明過氧化氫在常溫下分解緩慢。

實驗二：在實驗一的試管中加入1克紅磚粉末，有大量氣泡產生，伸人帶火星的木條，木條復燃。

實驗三：待反應結束后，將試管中的不溶物濾出，并洗滌、于燥、稱量，固體的質量仍為1克，說明_____。

（實驗結論）乙同學認為紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑。

（反思評價）丙同學認為要證明乙同學的結論正確，還需要再補充一個探究實驗，這一探究實驗的目的是_____。

（拓展）下表是丁同學探究影響過氧化氫分解速率的因素時所記錄的數據。

過氧化氫溶液的濃度
反應結束所需要的時間/min
催化劑及其質量

30%

15%

5%

W克二氧化錳

0.3

0.9

2.1

W克紅磚粉末

8.0

10.0

17.0

通過對數據的分析，你得到的結論是_____，_____。（兩條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用物質的性質填空。

（1）氧氣可以用于醫療急救是因為____________；

（2）干冰可以用于人工降雨是因為____________；

（3）石墨可以做電極是因為______________；

（4）活性炭可以凈化水是因為_____________；

（5）食品包裝袋中充入氮氣是因為_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是

A.分子、原子和離子都是成物質的粒子

B.同種元素的原子核內質子數與核外電子數一定相等

C.元素的化學性質由原子的核外電子總數決定

D.在化學變化中，分子可以再分，而原子不可再分

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