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【題目】根據下列實驗示意圖回答問題：

（1）實驗A中的實驗現象是 ；寫出反應的化學表達式 ；其基本反應類型是 。

（2）實驗B的結論除說明氣體的密度外，還可說明該氣體的性質有 、 。

（3）實驗C中氧氣與氫氣的體積比為 ，該實驗說明水是由 組成的。

【答案】（1）火星四射，放出大量的熱，有黑色物質生成 Fe + O2 Fe3O4 化合反應

（2）二氧化碳不支持燃燒 二氧化碳也不燃燒 （3）1:2 氫元素和氧元素

【解析】

試題分析：（1）實驗A是鐵絲在氧氣中燃燒，實驗現象是：火星四射，放出大量的熱，有黑色物質生成，反應的化學表達式：Fe + O2 Fe3O4，是由兩種物質生成一種物質，屬于化合反應

（2）實驗B的現象時下層蠟燭先滅，上層蠟燭后滅，故可獲得的結論除說明氣體的密度外，還可說明該氣體的性質有二氧化碳不支持燃燒、二氧化碳也不燃燒

（3）實驗C是電解水的實驗，實驗中產生氧氣與氫氣的體積比為1:2，根據質量守恒定律該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學研究小組的同學在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料(主要是生鐵、鍍鋅鐵皮)時，溶液發燙并聞到了刺激性氣味，這種反常現象引起了同學們的思考。從組成物質的元素角度分析，他們猜測氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種。為了確定該氣體的成分，他們進行了如下探究。

查閱資料：

Ⅰ. SO2、CO2都能與堿溶液反應生成鹽和水，CaSO3難溶于水；

Ⅱ. SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應并使它褪色，上述其它氣體不能。

實驗探究：

（1）甲同學為了驗證處理廢金屬材料產生的氣體中是否含有CO2，把它直接通入澄清石灰水，并觀察實驗現象。 乙同學認為甲同學的做法不合理。請用化學方程式表示其原因 。

（2）同學們設計了一套合理的實驗裝置，如下圖所示(鐵架臺已略去)。請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實驗(藥品可重復選用)：澄清石灰水，氫氧化鈉溶液，酸性高錳酸鉀溶液，濃硫酸，無水硫酸銅，堿石灰 (假設每步反應都是完全的)

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式 。

②若觀察到 (填裝置序號)中澄清石灰水變渾濁, 證明原氣體中有CO2；

③若觀察到 現象, 證明原氣體中有H2，無CO。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：① ② ③ ④ .

（2）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發生裝置是 。（填序號，下同），試管口還要塞一團棉花，目的是 。反應的符號表達式為 。

（3）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應選擇的發生裝置是 ，錐形瓶中應先放入的藥品是 ，反應的符號表達式為 。

（4）收集氧氣可以選擇裝置_________，你選擇它的理由是（任答一條）_____________。若用排水法收集氧氣時，當觀察到氣泡________________時才開始收集，否則收集的氧氣不純．某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作可能會引起的后果是_________________________．如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是__________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是 _________ 。

（2）實驗室用雙氧水制取氧氣應選擇的發生裝置是 _________ （填選項字母），反應的化學方程式為 ______ ___ 。

（3）選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質有 _________ （填序號）。

①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內先裝滿水，氣體從 _________ （填“a”或“b”）導管通入瓶內。若用裝置E收集一瓶干燥較純凈的氧氣時，氣體從_________（填“a”或“b”）導管通入瓶內。

（5）若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置，還須補充的一種用品是 _________ ，寫出該反應方程式__________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）元素周期表是學習研究化學的重要工具。下表是1~18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價規律信息：請分析信息并回答下列問題：

（1）12號元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”），它的離子與 _____________（寫元素符號）原子具有相同的核外電子數。

（2）17號元素的原子核外電子數為 ，推斷該元素最高正化合價為 。

（3）上述元素在元素周期表中每一行處于一個周期的原因是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2012年11月，白酒塑化劑風波再次引發食品安全領域的“地震”。塑化劑的化學式為C24H38O4，對人體血液系統會造成損害。你認為下列說法正確的是

A．塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質量比為12:19:2

B．塑化劑中碳元素的質量分數約為73．8%

C．塑化劑由66個原子構成

D．塑化劑是一種氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱a b 。收集某氣體只能用D裝置，由此推測該氣體具有的性質是 、 ；

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選用的發生與收集裝置是 (填上圖字母) ，化學方程式是 。

（3）該小組設計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質。

①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是 (填字母)。

a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣

②當打開K2、關閉K1時，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入Ⅲ中，則該裝置中應加入的試劑為 （填化學式）。若在f裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現象是 。得出的結論是 。（用化學方程式表達）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(9分)水是生命之源。

（1）用如圖裝置進行電解，實驗前關上活塞，向長頸漏斗內倒入水，若觀察到 現象，則說明氣密性好。b中收集到的氣體是 。該實驗說明水是由 組成的，反應的符號表達式為 ，該變化中發生改變的微粒是 。

（2）我國水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，常向水中加入 檢驗是硬水還是軟水。生活中硬水軟化的方法為 。

（3）下列自來水的凈化過程中發生化學變化的是 。

A．自然沉淀 B．沙層過濾 C．活性炭吸附 D．殺菌消毒

（4）寫出生活中節約用水的一種做法： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（13分）實驗室提供了如圖所示的儀器．回答下列問題：

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：F G

（2）用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的儀器是 （填寫字母序號），檢查裝置的氣密性的操作是： ；實驗中要節約藥品，如果沒有說明藥品的取用量，液體應取用量一般是 。

（3）向試管內放入大理石的正確操作方法是：

（4）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時，發現水槽中的水變紅了，可能的原因是 ；采用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是 。

（5）用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應的文字表達式 ，該反應屬于 反應（填寫基本反應類型）。

（6）制備氣體時選擇發生裝置需考慮的因素有 、 。

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