【題目】小麗通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:加壓時,裝填在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣。減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中,分子篩并不消耗。
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小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。
實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
【實驗記錄】
實驗步驟 | 實驗現象 | 化學方程式 |
取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中 | 木炭燃燒得更旺 | 化學方程式I |
表中,化學方程式I是 。
【實驗結論】收集的氣體是純凈的氧氣。
【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。
實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。
同學們在老師的指導下用250 mL 集氣瓶設計了如下圖所示裝置,進行實驗,并重復多次。
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【實驗記錄 】
實驗操作 | 主要實驗現象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性 | 裝置的氣密性良好 | |
② | 加入藥品,瓶裝滿水,將裝置連接固定 | ||
③ | 打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和b | A中水進入到B中,B中水的體積為200 mL。 | 收集200 mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計) |
④ | 用凸透鏡聚光引燃白磷 | 燃燒,產生大量白煙 | |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫,操作I | 現象I | 小麗收集的氣體不是純凈的氧氣 |
表中,操作I是 。現象I是 。
上述反應化學表達式是 。
【數據記錄】
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水體積/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【數據處理】已知,在上表數據中,第1組數據偏差較大,存在明顯誤差,在數據處理時應刪去。取余下四次平均值計算,小麗所帶氣體中氧氣的體積分數為 % 。
【實驗反思】
(1)這臺制氧機制氧氣的過程發生的變化屬于 (填“物理變化”或“化學變化”)。
(2)導致第1組數據產生較大誤差的可能原因是 。
【答案】實驗I:C+O2
CO2 ;木炭在集氣瓶中燃燒得更旺只能說明集氣瓶中氧氣的含量高于空氣中氧氣的含量,不能說明集氣瓶中氧氣含量為100%(其他合理答案均可) ;打開止水夾b ;B中部分水被吸入A中;P+O2
P2O5;80%;物理變化;白磷量不足
【解析】
試題分析:實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。表中,化學方程式I是C+O2
CO2【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是木炭在集氣瓶中燃燒得更旺只能說明集氣瓶中氧氣的含量高于空氣中氧氣的含量,不能說明集氣瓶中氧氣含量為100%;實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。表中,操作I是打開止水夾b ;現象I是B中部分水被吸入A中;反應化學表達式是P+O2
P2O5;【數據處理】已知,在上表數據中,第1組數據偏差較大,存在明顯誤差,在數據處理時應刪去。取余下四次平均值計算B中的剩余的水為40ml,說明200ml的氣體消耗掉了160ml。故小麗所帶氣體中氧氣的體積分數為160ml/200ml×100%=80%【實驗反思】(1)這臺制氧機制氧氣的過程發生的變化屬于物理變化;(2)導致第1組數據產生較大誤差的可能原因是白磷量不足。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
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(1)氧元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的質子數是 .
(2)C粒子屬于 (填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則ⅹ= .
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號).
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_______(填序號).
(5)B粒子在化學反應中容易——————電子(填“失去”或“得到”)
(6)①和②組成化合物的化學式是__________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1)保持氫氣化學性質的最小粒子是:______________;
(2)地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物:______________;
(3)正三價的鐵的氧化物:_________________;
(4)氧化鎂中鎂元素顯正二價:________________;
(5)2個硫酸根離子:_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國南海海底蘊藏著豐富的錳結核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的質子數為25,相對原子質量為55,則錳原子的電子數為
A.25 B.30 C.55 D.80
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:
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(1)標號為的儀器a的名稱是:_____________
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是: _____ ,所選用的發生裝置是 ______(填字母),檢查該裝置氣密性的方法是____________.能用C裝置收集氧氣的原因是______________,驗滿的方法是 _____ .
(3)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的空氣中氧氣文字表達式_________________,屬于_________反應。(填“化合”或“分解”)二氧化錳在該反應中的作用是______________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自來水消毒過程中常會發生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:
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(1)圖乙所示反應的基本反應類型為 反應;
(2)寫出E的化學式
(3)D物質中中氫、氯、氧原子個數比是
(4)ClO2讀作 ,ClO2是否是氧化物 (填“是”或“不是”);
(5)ClO2中氯元素的化合價為 價;
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