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【題目】碳酸鈣可用于預防和治療鈣缺乏癥。某實驗小組同學要測定一種鈣片中碳酸鈣的含量。

[查閱資料]補鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強藥效。這些物質不與稀鹽酸反應,高溫灼燒時會燃燒或分解。

[設計實驗]根據資料和已學知識,該小組同學設計如下兩種實驗方案進行測定。

方案①:根據下圖所示裝置實驗。

(1)錐形瓶中發生反應的化學方程式為___________________。

(2)長頸漏斗下端插入液面下的目的是___________________。

(3)記錄數據如下:

鈣片質量

空洗氣瓶質量

澄清石灰水質量

反應后洗氣瓶及瓶內物質總質量

25g

100g

50g

150.4g

方案②:將鈣片粉碎,加入足量的稀鹽酸充分反應,根據放出氣體的量計算碳酸鈣的含量。記錄數據如下(空燒杯質量為100g, 加入鈣片質量為25g):

加入稀鹽酸的總質量

100g

200g

300g

400g

充分反應后燒杯及杯內物質總質量

222.8g

320.6g

418.4g

518.4g

[分析評價]

方案①和方案②中合理是方案___________________,原因是___________________。

[得出結論]經過計算,該鈣片中碳酸鈣的質量分數是___________________。

[反思回顧]該小組同學沒有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法(實驗室可以進行該實驗),原因是___________________。

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 防止產生的二氧化碳氣體從漏斗中排出 澄清的石灰水中的氫氧化鈣含量少,吸收的二氧化碳質量很少 60% 反應條件要求高,操作復雜

【解析】

(1)錐形瓶中碳酸鈣與稀鹽酸反應反應產生氯化鈣、水和二氧化碳的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)長頸漏斗下端插入液面下的目的是,防止產生的二氧化碳氣體從漏斗中排出;

(3)方案①和方案②中合理是方案:方案二,原因是:澄清的石灰水中的氫氧化鈣含量少,吸收的二氧化碳質量很少;

由質量守恒定律可知,產生二氧化碳的質量=100g+25g+400g-518.4g=6.6g

設:參加反應碳酸鈣的質量為x

x=15g

鈣片中碳酸鈣的質量分數=。

沒有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法,原因是:反應條件要求高,操作復雜。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋁是大自然賜予人類的寶物,但人們對它的認識經歷了較為漫長的過程。小紅、小明對實驗室的鋁片性質進行探究。

(查閱資料)鋁、氧化鋁既能與酸反應,又可與強堿溶液反應:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2;氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種氧化物。NaAlO2易溶于水,其水溶液呈堿性,NaAlO2與鋁、氧化鋁均不反應。

實驗一:

實驗步驟

實驗現象

解釋

取少量氫氧化鈉溶液于試管中, 向其中插入沒有打磨的鋁片

開始時無明顯現象,后鋁片逐漸溶解,____________

該實驗中,開始時無明顯現象的原因是____________ (用化學方程式表示)

(拓展應用)有一種管道疏通劑,主要成分為鋁粉和氫氧化鈉粉末。工作原理是:利用鋁和氫氧化鈉遇水反應放出大量的熱,加快氫氧化鈉對油脂和毛發等淤積物的腐蝕,同時產生氫氣增加管道內氣壓,利于疏通。

實驗二:小明用如圖所示的玻璃彎管模擬家庭下水道,并用動物脂肪和毛發堵在彎管處,他按照使用說明從左端管口加入管道疏通劑,并用膠塞堵住彎管左端上口,可能出現的現象為____________ (填字母序號)。

A 產生大量氣體 B 彎管內溫度升高 C 堵塞物變軟被氣體趕出,落入燒杯中

實驗三:為了證明實驗二燒杯中收集的廢液里是否還含有氫氧化鈉,小明做了如下實驗:

實驗操作

實驗記錄

實驗結論

取少量澄清廢液于試管中,用pH試紙測其酸堿度

pH____________7(>、<=)

廢液中有氫氧化鈉剩余

小紅對小明的結論提出了質疑,理由是____________;小紅把pH試紙改用____________ (填藥品)進行實驗,得出廢液中還含有氫氧化鈉。管道疏道劑中氫氧化鈉過量,可確保鋁粉反應完全,并且過量的氫氧化鈉對下水道有清污的作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像中,能正確反映對應變化關系的是

A.煅燒石灰石

B.將水通電一段時間

C.某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

D.向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、bc三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)t1℃,a的溶解度_____c的溶解度;(“>”“”“<”)

(2)若從b的溶液中得到的b的晶體用______結晶。

(3)t2℃時,將30ga物質放入50g水中充分溶解,所得溶液中溶質與溶劑質量比是___;

(4)保持t2℃不變,要使接近飽和的b溶液變為飽和溶液,你采取的方法是_____。

(5)現將t2℃時a、bc三物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質質量分數大小關系為____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2020年春節期間,新型冠狀病毒感染引發肺炎疫情。各種消毒劑在公共場所進行衛生防疫時,發揮著重要作用。

(1) 75%的酒精被稱為醫用酒精,常用于消毒殺菌,其中溶質的化學式是___________________;

(2)“84 消毒液可用于災區防疫進行環境殺菌,其中主要成分為次氯酸鈉(NaClO),其中氯元素的化合價為__________;制備次氯酸鈉是將氯氣通入氫氧化鈉溶液中,其化學方程式為,X_____________(填化學式) ;

(3) 3%的雙氧水作為治療外傷的消毒劑,與傷口接觸時,人體中的過氧化物酶促使它立即分解產生氧氣,該反應的化學方程式為__________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地球上水的分布是:海洋咸水97%,淡水3%,而淡水的分布又如圖所示。

1)淡水資源很有限,為了從海水中獲得淡水,可采用的方法是_____(選填“過濾”或“蒸發”)。

2)為了判斷井水是硬水還是軟水,可用_____進行檢驗。

3)自來水生產中加氯氣的反應原理是:氯氣(Cl2)與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO),請寫出該反應的化學反應方程式_____;與凈水器接通電源時產生紫外線類似,其作用是_____

4)春播時旱情嚴重,為緩解旱情,可使用液氮(N2)作為增雨劑實施人工降雨。根據你現有的知識推測下列說法中正確的是_____(填標號)。

A 液氮是一種溶液

B 液氮是由分子構成的

C 液氮氣化時吸收熱量

D 使用液氮會污染環境,應嚴格控制使用

5)請你寫出一條保護水資源的措施:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,請根據圖示回答下列問題:

(1)在 時,甲、乙兩物質的溶解度相等;

(2)t2時,甲物質的溶解度是 g;

(3)將t2時甲物質的飽和溶液降溫至t1,溶液中溶質的質量分數 (填“增大”、“減小”或“不變”);

(4)要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可以采用的一種方法是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用合適的化學用語填空:

13個氯原子_____。

2)銨根離子_________

32個甲烷分子_______

4)標出硝酸鎂中鎂元素的化合價_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究中和反應是否發生的方法有多種。小華同學進行了以下四個實驗,并用圖像分別描述了實驗過程中的現象。其中,依據圖示現象不能判斷中和反應一定發生的是()

A.在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液

B.NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸

C.NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸

D.NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸

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