【題目】在實驗室加熱32.5g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時,剩余固體物質的質量變化如下圖所示。請計算:
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(1)完全反應時,生成氧氣的質量為________。
(2)完全反應后,剩余固體物質屬_________(填純凈物、混合物)。
(3)原固體混合物中氯酸鉀的質量為________(列式計算)。
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【題目】實驗探究一:課本第二單元課后作業中有“尋找新的催化劑” 的探究內容,實驗中學探究小組據此設計了如下探究方案。
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
Ⅰ. | A中無明顯現象, B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體 | ① 產生的氣體是______ ② 紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率 |
Ⅱ. 向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | ① 又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體 ② 濾渣質量等于ag | 紅磚粉末的_____在反應前后均沒有發生變化,能作過氧化氫分解的催化劑 |
Ⅲ. | 兩試管中均產生氣泡且______ | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 |
【拓展應用】己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。寫出其反應的符號表達式___________________________
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【題目】下列離子能在pH=13的水溶液中大量共存的是( )
A.SO42﹣、Cl﹣、Na+、H+ B.K+、SO42﹣、Cu2+、NO3﹣
C.Cl﹣、K+、SO42﹣、Na+ D.Ca2+、Cl﹣、CO32﹣、Na+
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【題目】在管道煤氣中常添加微量具有刺激性氣味的乙硫醇(化學式為C2H6S),目的是及時發現煤氣泄漏。下列有關乙硫醇的說法不正確的是( )
A. 乙硫醇是由碳、氫、硫三種元素組成
B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質量比為12:3:16
C. 乙硫醇中碳元素的質量分數最大
D. 1個乙硫醇分子中含有2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子
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【題目】某化學小組同學,用如圖所示實驗探究質量守恒定律.
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(1)充分反應冷卻后,天平仍然平衡的是 (填寫字母序號),該反應的化學方程式為 .
(2)由上述實驗可知,在化學反應前后,一定不變的 (填數字序號).
①原子種類 ②原子數目 ③分子種類 ④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質總質量
(3)紅熱的鐵能與水蒸氣反應,放出氣體X,同時生成固體Y.X氣體靠近火焰點火時,能燃燒或發出爆鳴聲.其反應的化學方程式為:3Fe+4H2O
4X+Y.則X的化學式為 ,Y的化學式為 .
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【題目】物質X的化學式為C3H4O6,可發生反應:
。取136gX,在t℃完全分解,產生H2O 36 g,產生CO2 44 g。則下列說法不正確的是( )
A. 氣體Y中一定含有碳、氫、氧三種元素
B. 氣體Y的質量為56g
C. 該反應為分解反應
D. 化學方程式中a和b的比為2∶1
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【題目】(一)化學用語是我們學習化學的重要工具,結合下圖中的信息回答問題。
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(1)圖1 是硅元素在元素周期表中的信息, 下列說法中錯誤的是 (_____)
A.硅原子的相對原子質量為28.09g B.硅原子的質子數為14
C.硅元素為非金屬元素 D.硅原子核外電子數為14
(2)圖2中A、B、C分別為鎂、氖、氯三種元素相關粒子的結構示意圖,其中與
化學性質相似的原子是_________(填字母),與圖3所示粒子屬于同一種元素的離子是_______(填離子符號),粒子________(填字母)對應的元素在元素周期表中位于第三周期。
(3)A、C形成的化合物的化學式為____________。
(二)化學的學科特征是在分子、原子水平上研究物質的變化。下圖為過氧化氫分解的微觀示意圖,請根據圖示回答問題。
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(1)反應后“X”所表示的粒子模型是_____________。
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(2)寫出上圖所表示的化學反應的化學方程式:________。
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【題目】在化學反應A+B=C+D中,若12g A與一定量的B恰好完全反應,生成28g C和2g D,則參加反應的B的質量為( )
A.18 g B.8 g C.28 g D.30 g
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【題目】物質存放在燒杯中一段時間后,質量變大且變質的是( )
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸.
A.①⑥ B.②③⑤ C.③⑤ D.②③④
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