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【題目】某同學設計了以下四個實驗方案，理論上正確，操作上可行，經濟上合理的是（）

A.Cu CuCl2Cu(OH)2

B.H2O O2MgO

C.CaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液

D.MgCl2Mg(OH)2Mg

【答案】C

【解析】

A、銅在金屬活動順序中，銅排在氫之后，不能與鹽酸反應，該方案理論上不正確，故A錯誤；

B、水通電分解生成氫氣和氧氣，鎂與氧氣反應生成氧化鎂；方案理論上正確，但水通電分解制取氧氣成本較高，經濟上不合理；鎂在空氣中燃燒能生成氧化鎂，故C錯誤；

C、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應可生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈣；該方案理論上正確，操作可行，經濟上合理，故C正確；

D、氯化鎂與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，氫氧化鎂難溶于水，且鈉的金屬活動性很強，不能通過一步反應生成鎂，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下列實驗裝置回答問題。

（1）寫出標有序號的儀器名稱：a_________，b________。

（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，發生反應的化學方程式為______________________________。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選用的發生裝置是_______（填寫裝置的字母代號，下同）；檢驗二氧化碳應選用的裝置是_________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學中的常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示。A是天然氣的主要成分，E是一種常見的干燥劑，H是一種補鈣劑。請回答：

（1）寫出A、C的化學式：A__________； C__________；

（2）反應④的化學方程式為__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學中的常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示。A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑。請回答：

（1）A的化學式為_____；G的化學式為：_____。

（2）反應④的化學方程式為_____。該反應類型為：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鏌是元素周期表中的新成員，下列有關鏌（部分信息如圖所示）的說法錯誤的是

A.相對原子質量為288g

B.元素符號為Mc

C.原子核內有115個質子

D.屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學設計并進行實驗，探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發生化合反應。

【猜想與假設】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關。

【進行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質，利用下圖裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL），分別進行下列5個實驗，并持續觀察20天。

編號

主要實驗操作

實驗現象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸

鎂條始終無明顯變化

2

加入2mL NaOH濃溶液

鎂條始終無明顯變化

3

先加入2mL濃硫酸再通入約4mL CO2

鎂條始終無明顯變化

4

先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2

鎂條始終無明顯變化

5

先加入2mL蒸餾水再通入約4mL CO2

鎂條第3天開始變黑至第20天全部變黑

【解釋與結論】

（1）實驗1和2中，NaOH濃溶液的作用是 （用化學方程式表示）。

（2）實驗1的目的是 。

（3）實驗3中，試管內的氣體主要含有CO2、 。

（4）得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論，依據的兩個實驗是 （填編號）。

（5）由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是 。

【反思與評價】

（6）在猜想與假設時，同學們認為鎂條變黑與N2無關，其理由是 。

（7）欲進一步證明鎂條表面的黑色物質中含有碳酸鹽，所需要的試劑是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如表中，有關量的變化圖象與其對應敘述不相符的是（ ）

向飽和大水中加入少量的生石灰

向一定質量含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液

向水中加入少量稀硫酸，通電一段時間

用等質量、等濃度的雙氧水分別抽取氧氣

A

B

C

D

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

A.t1℃時，三種物質的溶解度大小順序為：丙>乙>甲

B.t2℃時，甲、丙兩種物質的溶液中溶質的質量分數相等

C.若甲物質中混有少量的乙物質，可用降溫結晶的方法提純甲

D.若要將組成在N點的甲溶液轉變為M點的甲溶液，可以采用恒溫蒸發溶劑的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋蘊藏著豐富的自然資源．工業上可利用海水中的氯化鎂來制取金屬鎂，其簡化后的流程如圖所示：

海水氫氧化鎂氯化鎂鎂

請回答下列問題：

（1）操作1的名稱是__________．

（2）熟石灰與海水混合發生反應的化學方程式為__________．

（3）試劑X為__________．

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