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【題目】江西不僅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路吃貨流連忘返。

(1)南昌藜蒿炒臘肉風味獨特,清香撲鼻。從分子角度解釋清香撲鼻的原因是________________________

(2)贛州齋婆柚汁多味美,齒頰生津。柚子等水果富含人體所需的__________(填營養素名稱),柚子皮還可以吸附室內異味,寫出一種具有同樣性質的化學物質的名稱:____________

(3)吉安安福火腿營養豐富,歷史悠久。火腿中能為人體提供能量的一種營養素是__________________

(4)宜春豐城凍米糖松脆香甜,譽滿江南。凍米糖中蔗糖的化學式為C12H22O11,其中氫元素和氧元素的質量比為__________

(5)九江茶餅酥香可口,茶食精點。茶餅中所含鋅元素的部分信息如圖,則下列說法不正確的是________

①鋅的相對原子質量為65.38g ②鋅原子結構示意圖中x18

③鋅是人體重要的常量元素 ④人體缺鋅會引起甲狀腺腫大

【答案】 分子在不停運動 維生素  活性炭 蛋白質(或油脂)  1∶8 ①③④

【解析】(1)從分子角度解釋清香撲鼻的原因是分子在不停運動。(2)柚子等水果富含人體所需的維生素,柚子皮還可以吸附室內異味,具有同樣性質的化學物質的名稱:活性炭,具有吸附性,可以吸附毒氣和異味。(3)“火腿中能為人體提供能量的一種營養素是蛋白質(或油脂)(4) “凍米糖中蔗糖的化學式為C12H22O11,其中氫元素和氧元素的質量比為22∶16×11=18(5) 茶餅中所含鋅元素的部分信息如圖,①鋅的相對原子質量為65.38,沒有單位,故錯誤;②鋅原子結構示意圖中x=30-2-8-2=18,故正確;③鋅是人體重要的微量元素,故③錯誤;④人體缺碘會引起甲狀腺腫大,故④錯誤。故選①③④。

點睛會應用分子知識解釋某些現象和問題,認識活性炭的吸附性,化學式的含義以及根據元素周期表確定該元素的一些信息,這些都是對學生的基本要求和必考的知識點,學生應當靈活應用和熟練掌握

練習冊系列答案
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【題目】下圖是驗證空氣組成的實驗的示意圖。將鐘罩放入盛水的水槽中,以水面為基準線,將鐘罩水面以上容積五等分。在燃燒匙內盛入過量紅磷,點燃后立即插入鐘罩內,同時塞緊橡皮塞,試回答:

(1)實驗現象 _________________________________________________

(2)若實驗結束,鐘罩中水位上升不到預期位置,則實驗失敗的原因可能是哪些?(至少答出兩條) _________________________________

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【題目】截止2016底,我國新生兒數量近兩千萬,其中二胎數量為45%。專家提醒為了促進嬰兒骨骼發育,預防佝僂病,孕婦需適量補充的元素是

A. B. C. D.

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【題目】如圖是某個化學反應前后的微觀模擬圖,請根據圖示回答:

(1)圖中a、b均屬于_______(填物質類別),從微觀角度說明你的判斷依據是______________

(2)該反應屬于______反應(基本反應類型)

(3)該反應中反應物__________(可能不可能”)屬于氧化物。

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【題目】下列實驗方法無法達到實驗目的的是 ( )

A. 用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳

B. 用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳

C. 用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣

D. 用二氧化錳溶液鑒別水和過氧化氫溶液

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【題目】小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質玩化學拼圖游戲(如圖),游戲規則要求圖中相鄰物質之間能發生反應。其中C物質的溶液呈藍色,AE反應生成的氣體是光合作用的原料之一。(提示:碳酸鋇不溶于水)

(1)C物質是________

(2)AE反應的化學方程式為____________________________________________

(3)BE反應的基本類型為________________

(4)按游戲規則,下列能替代D物質的是________(填序號)

①銀 ②氯化鐵 ③氫氧化鉀 ④氧化銅

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【題目】下列實驗現象描述錯誤的是 ( )

A. 硫在氧氣中燃燒,產生藍紫色火焰,放出熱量

B. 木炭在氧氣中燃燒,發出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

C. 細鐵絲在空氣中,劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

D. 藍色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,觀察到有藍色沉淀生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據圖示回答問題:

(1)儀器①的名稱是 __________________

(2)BD裝置可以制取的氣體是____________(填名稱),該反應的化學方程式為 _____________________________

(3)檢查A裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置 ___________________________________________

(4)C裝置也可以用來收集氣體,若氣體從b導管通入,則說明該氣體的密度比空氣密度__________(”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:

⑴寫出帶標號的儀器的名稱:①_________________________

⑵向氣體發生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是____________________

⑶實驗室若用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣, 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2,選擇的發生裝置是____________;實驗室要收集一瓶干燥的氧氣,選用的收集裝置為_______填字母),用該裝置收集氧氣,驗滿的方法是_________________________氧氣收集好后要_________(填)放在桌面上,為什么?______________________________

⑷實驗室制取氨氣,常采用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法。氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,它的密度比空氣小,是制取氮肥的一種基本原料。你認為制取氨氣應選擇的發生裝置是______;收集裝置是_______(填字母)。

⑸實驗室利用硫化亞鐵(FeS)(固體)和稀鹽酸(液體)反應來制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫是一種能溶于水,密度比空氣大的有毒氣體,制硫化氫氣體的發生裝置為_________,收集裝置為__________

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