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【題目】建立化學模型可將宏觀，微現與化學符號聯系起來，根據如圖判斷下列對宏觀、微觀及化學符號認識錯誤的是（　　）

A.符號“H2”的分子模型為“”

B.模型 所表示的物質屬于有機物

C.由圖+可知：該反應中，反應物與生成物質量比為1∶1∶1

D.模型 和所表示的物質中氧元素化合價不同

【答案】C

【解析】

A、“H2”表示一個氫分子，每個氫分子由兩個氫原子組成，故符號“H2”的分子模型為“”，不符合題意；

B、模型 所表示的物質是甲烷，屬于有機物，不符合題意；

C、由圖+可知，該反應的化學方程式為：，故該反應中，反應物與生成物質量比為：12∶（16×2）∶（12+16×2）=3∶8∶11，符合題意；

D、模型中氧元素化合價為0，模型中氧元素化合價為-2價，化合價不同，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別對應四種實驗操作過程，其中正確的是

A.甲表示分別向等質量且足量的Zn中加入等質量、不同濃度的稀硫酸

B.乙表示向一定質量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，充分反應

C.丙表示向一定質量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量

D.丁表示高溫加熱一定質量的石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某固體物質可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl和NaOH中的一種或幾種，為探究其組成，進行如下實驗，流程和現象記錄如下圖：

（查閱資料）CaCl2、BaCl2兩種溶液均呈中性。

（1）根據步驟①的實驗現象可得出固體中一定不含有 _________ ；

（2）步驟②中發生反應的化學方程式是______________；

（3）通過實驗分析固體中一定含有 _____________；

（4）測得無色溶液pH>7,其測定的方法是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為驗證Na2O2性質實驗的部分裝置，將A中產生的潮濕CO2通入到足量的Na2O2粉末中，充分反應，已知：Na2O2與水作用生成一種堿和O2，與CO2作用生成碳酸鹽和O2。

（1）請寫出B裝置中發生反應的化學方程式。_____（寫一個即可）

（2）若由C裝置收集反應后的氣體，請把C裝置中的導管補畫完整_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學將甲、乙固體各30 g分別加入100 g水中后，進行了如圖1所示的實驗.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。

請回答：

（1）甲、乙都屬于________（填“難溶”“微溶”或“易溶”）物質。

（2）10℃時，甲、乙兩種物質的溶解度大小關系：甲______（填“<”“>”或“=”）乙。

（3）m的取值范圍_____________。

（4）40℃時，取等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別蒸發等量的水后，恢復到40℃。下列說法不正確的是_________（填字母）。

A恢復到原溫度后，析出晶體的質量：乙>甲

B恢復到原溫度后，溶液中溶劑的質量：甲=乙

C若再降溫到20℃時，溶液的溶質質量分數：甲=乙

D若再降溫到20℃時，溶液的質量：甲>乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是中學實驗室常用裝置，請回答下列問題：

（1）a儀器的名稱是：_____。

（2）若要制取并收集一瓶干燥的氧氣氣體，則所選裝置正確的連接順序是_____。

（3）A裝置在實驗室中還可制取二氧化碳氣體，寫出制取該氣體的化學方程式_____。

（4）在獲得純凈的CO后，可利用F裝置在實驗室模擬煉鐵的原理，但該裝置有一個不足之處，是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示中A為生活中使用最多的金屬，C為胃酸的主要成分，G為藍色沉淀。各物質間的反應均在溶液中進行，相互轉化關系如下圖所示。請回答以下問題:

(1) B溶液中的陰離子是_____________________________。

(2)反應②的化學方程式____________________。

(3)①②③④四個反應中屬于復分解反應的是____________________。

(4)H的一種用途____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習鹽酸的化學性質后，小娟做如下實驗：

（實驗探究）

步驟

實驗操作

實驗現象

結論或解釋

Ⅰ

黑色固體完全溶解，溶液呈

_____色

鹽酸與氧化銅發生了化學反應，方程式：_____

Ⅱ

加入稀鹽酸后，無明顯現象；滴入酚酞，溶液變紅

鹽酸與氫氧化鈉未發生化學反應

Ⅲ

步驟Ⅰ、Ⅱ的廢液混合

有沉淀生成，溶液仍為紅色

氯化銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉所得溶液中溶質的成分_____（填序號）

A 酚 酞、氫氧化鈉

B 酚酞、氯化鈉

C 酚酞、氫氧化鈉、氯化鈉

（實驗反思）（1）小勇認為小娟實驗步驟Ⅱ的結論不正確，小娟另取試管重新做了步驟Ⅱ的實驗，滴入酚酞溶液變紅色后，繼續滴加稀鹽酸，邊滴邊振蕩。當觀察到_____現象時（填字母），說明鹽酸和氫氧化鈉發生了反應。

A 溶液變成藍色 B 溶液溶液紅色恰好退去

（2）小娟將步驟Ⅲ燒杯中的溶液進行了過濾，并向所得溶液中加入_____再倒掉，以防止環境污染。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國化工專家侯德榜發明了侯氏制堿法，為世界制堿工業作出了突出貢獻。

（1）主產品Na2CO3的俗名是_____，副產品氯化銨中陽離子符號為_____。

（2）在實際生產中，產品Na2CO3中常混有少量的NaCl，現有樣品11.0 g，將其放入干凈的燒杯中，向燒杯中滴加入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸，反應后燒杯中物質的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示。

①圖中A點表示_____，B點的溶質為_____。

②計算樣品中Na2CO3的質量分數（計算結果精確至0.1%）_____

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