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【題目】實驗室常用的氣體發生裝置如圖一所示。

(1)儀器a的名稱___

(2)含溶質6.8g的過氧化氫溶液完全分解,可以生成___克氧氣;

(3)5%的過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,較合理的發生裝置是______(選填裝置編號)

(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物一段時間,測定生成氧氣的體積,用圖二所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。試管中發生反應的化學方程式是__;有關該實驗的說法合理的是__(選填編號)

a.實驗開始前裝置D中必須裝滿水

b.先連接CDE裝置后點燃酒精燈

c.停止加熱后,量筒內液面會下降

d.停止加熱前應斷開CD 裝置,防止液體倒流

(5)某老師設計圖三裝置探究二氧化錳的質量對過氧化氫溶液分解反應的影響。

探究Ⅰ.每次固定取用雙氧水溶液(3%)8mL分別與不同質量的二氧化錳混合,記錄容器內壓強的變化于圖四中。當二氧化錳的用量增加到0.08g后,曲線的斜率(即表征催化反應的速率)基本上就一致了。因此能快速催化的二氧化錳的最小用量與過氧化氫的質量比約為___(雙氧水溶液的密度近似為1g/mL),二氧化錳的質量很小時,反應速率慢的原因是___

探究Ⅱ.每次固定取用0.1g二氧化錳分別和不同體積的3%的雙氧水溶液混合,記錄容器內壓強的變化于圖五中,當雙氧水溶液的體積由2mL增加到___mL時,與探究Ⅰ中反應速率相近。該實驗說明生成氧氣的質量與___的質量成正比。

【答案】分液漏斗 3.2 A abcd 13 接觸面積小 10 過氧化氫

【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣。

(1)儀器a的名稱分液漏斗。

(2)設含溶質6.8g的過氧化氫溶液完全分解,可以生成氧氣的質量為x

故含溶質6.8g的過氧化氫溶液完全分解,可以生成氧氣的質量為3.2g

(3)5%的過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,是固液不加熱裝置,合理的發生裝置是A

(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物一段時間,測定生成氧氣的體積,用圖二所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。試管中發生反應是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式是

a、用排水法收集氣體,集氣瓶必須裝滿水,則實驗開始前裝置D中必須裝滿水,故a正確;

b.連接好CDE裝置后點燃酒精燈,故b正確;

c.停止加熱后,集氣瓶壓強變小,水會倒吸,則量筒內液面會下降,故c正確;

d.停止加熱前應斷開CD 裝置,防止液體倒流,故d正確。故選abcd

(5)探究Ⅰ.每次固定取用雙氧水溶液(3%)8mL分別與不同質量的二氧化錳混合,記錄容器內壓強的變化于圖四中。當二氧化錳的用量增加到0.08g后,曲線的斜率(即表征催化反應的速率)基本上就一致了。因此能快速催化的二氧化錳的最小用量與過氧化氫的質量比約為13 (雙氧水溶液的密度近似為1g/mL),二氧化錳的質量很小時,反應速率慢的原因是接觸面積小。

探究Ⅱ.每次固定取用0.1g二氧化錳分別和不同體積的3%的雙氧水溶液混合,記錄容器內壓強的變化于圖五中,當雙氧水溶液的體積由2mL增加到10mL時,與探究Ⅰ中反應速率相近。實驗說明生成氧氣的質量與過氧化氫的質量成正比。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人被蟻蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢,化學興趣小組的同學對蟻酸產生了濃厚的興趣,決定對其進行探究。

(提出問題)蟻酸的成分是什么?它有什么性質?

(查閱資料)(1 蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫位甲酸,化學式為 HCOOH

2 蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物

(實驗探究)(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成_____色,說明蟻酸溶液顯酸性。

2)小芳同學根據蟻酸中含有________________元素,推測出一種生成物是水。

3)另一種生成的氧化物是氣體,小明提出兩種猜想:

①猜想Ⅰ該氣體是CO2 猜想Ⅱ該氣體是__________

他們將蟻酸分解產生的氣體通過下圖的裝置

②實驗室時裝置A中無明顯變化,則猜想I______________(填成立不成立);

若猜想Ⅱ成立,則:

③實驗時裝置B的作用是________________

④實驗時裝置C的現象是________________

⑤實驗時裝置D中發生的化學方程式為______________

(討論交流)從環保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是_____________

(拓展延伸)當你被蚊蟲叮咬后,在可咬處涂涂抹一物質可減輕痛癢。下列物質中,你不會選擇的物質是_______。(填字母)

A 肥皂水 B 食醋 C 稀氨水 D NaOH溶液

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【題目】用下圖所示裝置進行實驗,研究燃燒的條件。已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240

(1)H2O2溶液與MnO2接觸時,發生反應的化學方程式為________

(2)檢查上述裝置氣密性的實驗方案是________

(3)Y型管中擠入H2O2溶液后,觀察到導管口開始產生氣泡時,燒杯中白磷不燃燒;一段時間后,白磷燃燒,此現象能夠證明的可燃物燃燒的條件是________;若證明可燃物燃燒的另一個條件,依據的現象是________

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【題目】現有 H2SO4 CuSO4 的混合溶液,為了分析混合溶液中 H2SO4 CuSO4 的質量分數,設計了如圖 1 實驗方案:

1 2

1)根據圖 1 坐標,推測 CuSO4 溶液呈________(填 性;C 點溶液中的溶質為_______(寫化學式)。

2)請計算該混合溶液中的CuSO4 的溶質質量分數_________

3)若在100g 混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉溶液,請你在圖 2 中畫出加入氫氧化鈉溶液的質量與產生沉淀的質量的關系圖________

4)根據該方案的實驗現象就能證明硫酸和氫氧化鈉發生了中和反應的原因是____

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【題目】化學學科實踐活動課上,老師拿來一包粉末。它是由長期放置在空氣中的鐵粉和久置的堿石灰干燥劑混合而成,讓同學們設計實驗進行探究。

(提出問題)固體樣品的成分是什么?

(查閱資料)(1)堿石灰干燥劑是CaONaOH的混合物。(2CaCl2溶液顯中性。

(猜想與假設)固體樣品中可能含有 FeFe2O3CaONaOHCa(OH)2Na2CO3_____等七種物質。

(進行實驗)

甲組同學對濾渣B的成分進行探究,記錄如下:

實驗操作

實驗現象

實驗結論及化學方程式

取少量濾渣B于試管中,加入足量稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水中

_______________

_______________

結論:濾渣B中有 Fe2O3CaCO3

實驗操作中Fe2O3與稀鹽酸反應的化學方程式為:____________________

乙組同學對濾液C的成分進行探究,記錄如下:

實驗操作

實驗現象

實驗結論及化學方程式

取少量濾液C于試管中,加入過量CaCl2溶液,靜置,向上層清液中滴加無色酚酞試液,振蕩

①有白色沉淀生成

②酚酞試液由無色變成紅色

濾液C中有__________

濾液C中的物質與CaCl2反應的化學方程式是_________________

(解釋與結論)(1)乙組同學實驗中加入過量CaCl2溶液的目的是________________________

2)通過以上實驗探究,該固體樣品中能確定一定含有的成分是___________________

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【題目】如圖所示裝置可用于洗氣、集氣、驗氣和儲氣等多種用途(視實驗需要,瓶中可裝入不同物質)。下列四個實驗中均要使用該裝置,則氣體或水入口為y的是(  )

A. 瓶中裝有適量的NaOH溶液,除去氫氣中含有的少量二氧化碳氣體

B. 瓶中裝滿水,用排水集氣法收集氧氣

C. 瓶中裝有澄清石灰水,檢驗一氧化碳氣體中是否混有二氧化碳

D. 瓶中裝有氧氣,將水從導氣管通入以取用瓶內儲存的氣體

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【題目】某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產流程如圖:

(資料)過程①得到的殘留物不溶于水和不溶于酸;亞鐵離子在空氣中易被氧化為鐵離子。

回答下列問題:

1)寫出流程①中與銅有關的化學方程式:_____

2)操作a的名稱是_____,溶液甲呈_____色。

3)為達到回收銅的目的,流程③中加入的試劑X_____

4)淺綠色溶液放在空氣中一段時間后會發生變化,請你對變化產生的現象提出猜想并說明依據:_____

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【題目】某造紙廠排放的廢水中含有Na2CO3NaOH.為了測定廢水中Na2CO3的質量分數,取廢水100g,逐滴加入稀鹽酸至過量,測得生成氣體質量與所加稀鹽酸質量關系如圖所示:請回答下列問題:

①反應生成的氣體質量為______g

②該廢水中Na2CO3的質量分數___和所用稀鹽酸溶質的質量分數___(寫出計算過程)

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1A______B的溶質是______(填俗名)。

2)寫出燒杯中溶液變澄清的反應化學方程式:______

3)燒杯中所得溶液的溶質可能是______(填序號)。

a. NaClNa2CO3 b. NaClCaCl2HCl c. NaClCaCl2 d. NaClCaCl2Na2CO3

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