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【題目】中學生應有一定的安全常識。下列做法不正確的是( )
A.室內起火時，立即打開門窗通風
B.電器著火，應先切斷電源
C.液化氣、煤氣泄露起火時，首先關閉氣體閥門
D.被圍困在火災區時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

【答案】A
【解析】A、室內起火時，不能立即打開門窗通風，以防空氣流通加快，使燃燒更旺，A符合題意；
B、電器著火，應先切斷電源以免觸電，B不符合題意；
C、液化氣、煤氣泄露起火時，首先關閉氣體閥門，禁止一切與電、火有關的舉措，以免引燃擴散在空氣中的燃氣而爆炸，C不符合題意；
D、被圍困在火災區時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生，以免吸入有毒氣體或煙塵，D不符合題意。
所以答案是：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.用熟石灰檢驗銨態氮肥
B.用水區分硝酸銨和氫氧化鈉
C.用氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”
D.用鐵制容器配制農藥波爾多液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在pH= 1的硫酸溶液中能大量共存的是（ ）
A.Na+、Cl-、OH-
B.NO3-、Mg2+、Cu2+
C.Ag+、Na+、Cl-
D.K+、Ca2+、CO32-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據問題填空：
（1）濃硫酸與木炭共熱生成CO2、SO2和H2O，寫出反應的化學方程式． ．
（2）已知SO2能使紅色的品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁，而CO2不能使紅色的品紅溶液褪色；SO2能被酸性高錳酸鉀溶液吸收而除去，而CO2不能被酸性高錳酸鉀溶液吸收．
試用下圖所列各種裝置設計一套實驗來驗證濃硫酸與木炭反應所得到的各種產物．這些裝置的連接順序（按產物氣流從左到右的方法）是→→ → （填寫裝置的編號）．

（3）實驗時，可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色，C瓶溶液不褪色．
則A瓶的作用是；
B瓶的作用是；
C瓶的作用是 ．
（4）裝置②中所加固體藥品是 ， 可驗證的產物是 ．
（5）裝置③中所盛放溶液是 ， 可驗證的產物是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗興趣小組同學要測定某土壤的酸堿性。
（1）取土壤樣品，加入足量的水攪拌，靜置后過濾。在實驗室里過濾需要用到的玻璃儀器有、漏斗和玻璃棒。
（2）用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上，與比色卡對照后得出pH<7，則該片土壤顯性，為調節土壤的酸堿性，可以向土壤中撒適量的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）
A.將相同質量甲、乙的飽和溶液從t3℃降到t2℃，析出甲的質量大
B.t2℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質的質量一定相等
C.分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質的質量分數大小關系是乙＞甲＞丙
D.t1℃時，丙的飽和溶液中溶質的質量分數為40%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見的檸檬酸、番茄汁、酸奶等物質的水溶液都有一定的酸性，這是由于它們（ ）
A.溶于水時，在水中產生了氫離子
B.水溶液中都含有酸根離子
C.組成中都含有氫元素
D.溶于水時都生成了鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學變化的是（ ）
A.酒精揮發
B.汽油燃燒
C.干冰升華
D.冰雪融化

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【題目】阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量，同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣，起到防火作用。下列關于該阻燃劑防火原因的分析中錯誤的是（ ）
A.氫氧化鋁受熱分解時吸收燃燒物表面的熱量
B.氫氧化鋁分解生成的水蒸氣稀釋燃燒物表面的氧氣
C.氫氧化鋁受熱分解吸收熱量使可燃物的著火點降低
D.氫氧化鋁分解生成的氧化鋁覆蓋在燃燒物表面，使燃燒物與O2隔絕

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