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【題目】取久置氫氧化鈉固體進行如下實驗，可以探究出其變質程度，下列說法正確的是

A.甲溶液可能是氫氧化鈣溶液

B.物質I可能是二氧化碳

C.溶液II的溶質可能含甲物質

D.滴加酚酞后，溶液III可能不變色

【答案】D

【解析】

氫氧化鈉變質是氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性。

A. 碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，會影響原樣品中氫氧化鈉的檢驗，甲溶液不可能是氫氧化鈣溶液，故選錯誤；

B. 變質的氫氧化鈉中有碳酸鈉，加入過量的酸時，碳酸鈉和酸反應生成二氧化碳，物質I可能是二氧化碳，選項正確；

C.加入了過量的甲溶液，溶液II的溶質一定含甲物質，選項錯誤；

D. 如果氫氧化鈉完全變質，加入的甲是過量的氯化鈣溶液（或氯化鋇溶液等），將碳酸鈉反應后，溶液呈中性，滴加酚酞后，溶液III不變色；如果氫氧化鈉沒變質，或部分變質，則加入過量氯化鈣溶液（或氯化鋇溶液等）后，溶液中有氫氧化鈉，酚酞試液變紅。選項正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空：

（1）2個鎂離子 _____

（2）氧離子的結構示意圖 _____

（3）4個碳酸根離子 _____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】皮蛋又稱松花蛋，因其風味獨特，深受人們喜愛。某興趣小組在市場上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實驗室進行實驗。將該固體混合物放于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水，充分溶解后過濾，得到白色沉淀A和無色澄清濾液B。

[提出問題]（1）白色沉淀A是什么? （2）無色濾液B中的溶質有哪些?

[查閱資料]腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和過量Na2CO3的固體混合物。

[理論推理]（1）白色沉淀A是CaCO3，請寫出生成該沉淀的化學方程式:_________。

（2）濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三種溶質。

[實驗驗證]為證明濾液B中存在的三種溶質，同學們進行了如下實驗。

步驟

實驗操作

實驗現象

實驗結論

Ⅰ

取少量濾液B于試管中，加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾

____

濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl.

Ⅱ

取少量步驟I中所得濾液于試管中，加入酚酞溶液

____

Ⅲ

另取少量步驟I中所得濾液于試管中，先加入足量的稀硝酸，再加入_____溶液

產生白色沉淀

[拓展提升] （1）向步驟I中加入過量Ba（NO3）2溶液的目的是_______。

（2）小妮同學認為若將步驟I中的Ba（NO3）2溶液換為BaCl2溶液，進行以上實驗，最終也能證明濾液B中存在的三種溶質。你認為該方案是否合理并說出理由________。

（3）小軒同學認為向濾液B中先加入酚酞溶液，后加入過量的Ba（NO3）2溶液，也能得出濾液B的溶質中含有Na2CO3和NaOH的結論，大家都同意他的觀點，理由是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，可用作呼吸面具中的供氧劑。某化學研究小組對過氧化鈉的制備和實驗室中的過氧化鈉藥品成分進行探究。

（查閱資料）①在點燃條件下，鈉在空氣中燃燒生成純度較高的Na2O2

② 2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2 = 2Na2CO3+O2

③金屬鈉遇水會發生劇烈反應生成H2

I．過氧化鈉的制備

研究小組設計如圖的裝置進行實驗室制備過氧化鈉。

（1）裝置B中的試劑是__。

（2）裝置C中反應的化學方程式為__。

（3）裝置D的作用是__。

II．開封已久的過氧化鈉藥品的成分測定

（定性檢測）檢測藥品的成分。

（4）請補充完成下列實驗報告中的相關內容。

實驗序號

實驗步驟

實驗現象

解釋或結論

①

取少量固體樣品于試管中，加入適量的水

樣品全部溶解，無氣泡產生

不含____

②

取適量①中的溶液于試管中，加入過量的BaCl2溶液

有白色沉淀產生

化學方程式為___

③

待②充分靜置后，向上層清液中滴入_____

____

含有氫氧化鈉

（定量檢測）檢測藥品的組成。

實驗④：稱取9.30g開封已久的過氧化鈉樣品于試管中，加入足量的稀硫酸，將產生的氣體全部鼓入到足量的澄清石灰水中，過濾、洗滌、干燥，得到碳酸鈣固體5.00g。

（5）計算確定樣品中氫氧化鈉的質量分數_____（寫出計算過程，計算最后結果精確到0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產品，某廠用含二氧化硅雜質的碳酸鋇原料生產碳酸鋇產品，采用了如圖所示的工藝流程：(二氧化硅不溶于水也不與鹽酸反應)

試

(1)氣體X是____

(2)加入過量的鹽酸目的是____

(3)溶液A中的陽離子是____(填離子符號)

(4)整個工藝流程中涉及到的化學反應有___個(填數字)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究碳與氧化銅反應的氣體產物中是否有一氧化碳，某同學進行如下實驗過程。（裝置B和D內均是足量澄清石灰水）

①A處加熱一段時間后，試管中的現象是_______。

②B處石灰水變渾濁，其反應的化學方程式是______，

③若能說明A處反應的氣體產物中有一氧化碳，依據的一個現象是_____。

為進一步確定碳與氧化銅反應產生一氧化碳的質量，該同學測量了如下數據：

A處

試管內物質

B處

瓶內物質

C處

玻璃管內物質

D處

瓶內物質

反應前后質量變化量

(g)

a

b

c

d

則一氧化碳的質量m(CO)=____________。（用上述字母表達）

④停止實驗，待C處玻璃管冷卻，倒出固體于試管中，加入足量稀硫酸，看到____現象，則推出固體的成分是氧化銅和銅。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學的基本特征是研究和創造物質，我們從化學的幾個角度分析物質：

（1）分類角度：“中國高鐵”其車身主要采用的鎳鉻奧氏體不銹鋼屬于__________（填序號）

A無機非金屬材料

B金屬材料

C有機合成材料

D復合材料

（2）微觀角度：請把圖中A、B 框中的微觀粒子進行的化學反應補畫齊全_______。

（3）性質角度：月球背面的隕石坑土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不銹蝕的原因是______________。

（4）變化角度:如圖為碳的價類圖，例如 C 點標示為+2 價的碳的氧化物，請回答：

A點所表示的物質是天然氣的主要成分，其化學式為_______________；D和水反應能生成 E，化學方程式為___________________

（5）營養角度:

①魚頭湯中的蛋白質進入人體后會逐步分解成被人體吸收的______

②“砂鍋魚頭”湯鮮汁濃，但其中幾乎不含有的營養素是______（填字序號）。

A無機鹽 B油脂 C糖類 D水

（6）環保角度:

用液化氣灶煮食時，砂鍋外壁出現黑灰，此時可將灶具的進風口____________（填“調大”或“調小”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學進行了如下實驗，驗證一氧化碳與氧化銅的反應

①進入裝置 B 的氣體中含有二氧化碳和_____

②C 處氧化銅發生反應的化學方程式是_____；D 中觀察到的現象是______

③對于該實驗的相關分析，正確的是_____（選填編號）

a 實驗開始時，先緩慢通入二氧化碳，D 中無明顯現象

b 裝置 B 中無明顯現象，說明該裝置中沒有發生反應

c 裝置 E 的作用是將尾氣點燃，防止污染空氣

d 實驗結束后，裝置 C 玻璃管中固體減少的質量等于裝置 D 中增加的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A~F是初中化學常見的六種物質,A~E五種物質都能與F發生反應,A~E五種物質之間的轉化關系如圖所示(“→”表示物質之間的轉化關系,且圖中所涉及的反應均為初中常見的化學反應),A常用于建筑行業及補鈣,E可用于造紙、印染、紡織、洗滌等行業,F由兩種元素組成。請回答下列問題:

(1)F的化學式為_________________。

(2)C物質的一種用途是_________________。

(3)D→E反應的化學方程式為_________________。

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