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【題目】“太陽能光伏發電系統”在交通、通訊、海洋、氣象、光伏電站、太陽能建筑等領域中,具有不同程度的應用。白天在太陽光照條件下,太陽能電池組件產生一定的電動勢,對太陽能電池方陣中的蓄電池進行充電,將電能儲存起來,晚上,將直流電轉換成交流電,輸送到配電柜進行供電。請回答下列問題:

1)“太陽能光伏發電系統”在白天時工作過程中的能量轉化是(用“”表示轉化)_____

2)該系統組成中的邊框為鋁合金制成,也是太陽能發電中最重要的部分,該材料具有抗機械沖擊力好等性能,你認為該材料還應具備的物理性質是_____(填字母)。

A 密度小,抗腐蝕性好 B 熔點高,導電性好 C 強度高、密度小

3)有科學家設想把太陽能光伏系統安裝在家用車上,如果實現可以部分解決_____能源面臨耗盡的問題,同時減少了_____等污染物的排放(填兩種物質)。

4)該系統組成的支架所用的鋼材長時間使用后,需要對其表面進行處理,若用鹽酸洗會產生“酸洗廢液”(主要成分為FeCl2),工業上將“酸洗廢液”在高溫下與氧氣、水反應制得氧化鐵,同時產生氯化氫氣體,寫出此反應的化學方程式_____,反應前后鐵元素的化合價分別為:_____

【答案】太陽能電能化學能 C 化石 一氧化碳、氮的氧化物、未燃燒的碳氫化合物、含鉛化合物、煙塵(其中的兩種即可) +2價,+3

【解析】

1)“太陽能光伏發電系統”在白天時工作過程中的能量轉化是(用“”表示轉化)太陽能電能化學能。

2A 抗腐蝕性屬于化學性質,此選項不符合題意;

B 金屬制成合金后,熔點降低,故鋁合金的熔點低,此選項不符合題意;

C 強度高、密度小是鋁合金具有的物理性質,此選項符合題意。故選C

3)家用車大多用汽油為燃料,汽油來自于化石燃料,化石燃料是不可再生能源。有科學家設想把太陽能光伏系統安裝在家用車上,如果實現可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題,同時減少了一氧化碳、氮的氧化物、未燃燒的碳氫化合物、含鉛化合物、煙塵等污染物的排放。

4)根據題給信息,該反應的化學方程式為:,反應前后鐵元素的化合價分別為:+2價,+3價。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學的些基本實驗,請回答相關問題:


(1) A實驗是測定空氣中氧氣含量,實驗操作過程為:在集氣瓶內加入少量水,并將水面上方空間分為5等份,接下來的實驗步驟依次為____________(填序號) 最后打開彈簧夾。

①冷卻到室溫

②用彈簀夾夾緊橡皮管

③點燃燃燒匙中的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。

(2) B實驗是探究中和反應,實驗中證明反應發生的現象是______________

(3) C實驗是探究氯化鈉能否加快鐵的銹蝕速率,試管①中物質X和試管②中的物質Y分別是______________

(4)隨著科學研究的進展,化學實驗方法也從定性到定量發生了質的轉變。若按此實驗方法分類,應將驗證質量守恒定律的D實驗和______________( A”、“B”或“C) 實驗分為一類。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是科學探究的重要手段。

(1)下圖是實驗室制取、凈化和收集氣體的常用裝置。

①寫出用圖1裝置制取氣體的化學方程式_________

②圖2是收集某氣體的裝置,由實驗裝置推測該氣體的有關性質可能有哪些_________(答出一條即可)

(2)實驗室用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗氣體生成物(已知由一氧化碳發生裝置得到的CO中混有雜質CO2H2O)。根據如下裝置回答問題

①寫出C裝置中發生反應的化學方程式______________

D裝置的作用是______________

③要達到實驗目的,裝置中導管接口從左到右的連接順序為:一氧化碳發生裝置接_______________________________________________________________

④實驗結束后,用壓強傳感器探究B中反應后溶液的成分。實驗操作和測定結果如圖所示:剛開始一段時間壓強幾乎不變的原因是______________,在70s后壓強突然增大的原因是______________


(3)將一定量的碳酸鈉加入到100g水中得到澄清透明溶液,向其中加入CaCl2溶液至恰好不再產生沉淀,經過濾、洗滌、干燥,稱得沉淀為10 g,計算碳酸鈉的質量是多少______________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)如圖是某奶制品標簽。請回答:


指的是_____(填單質原子元素)。

②人體每日必須攝入足量的鈣,幼兒及青少年缺鈣會患_____(填字母)和發育不良。

A 貧血 B 畸形、佝僂病

C 發育停滯、侏儒癥 D 甲狀腺疾病

2)硒元素有防癌的作用。硒原子的結構示意圖及硒元素在周期表中的信息如圖所示。請回答下列問題。


①硒元素的相對原子質量為_____

②硒原子的核電荷數為_____

在化學反應中硒原子容易_____(填得到失去)電子。

3)隨著人類對能源的需求量日益增長,可燃冰的開采、氫氣的開發和利用都越來越受到人們的關注。我國在可燃冰的試開采方面已取得重大突破,形成了國際領先的新型試采工藝。

①可燃冰主要含甲烷水合物,甲烷(CH4)完全燃燒的化學方程式為_____

②氫氣不便于貯存,可將其轉化為固態氫化物(如氫化鈉等)。氫化鈉(NaH)與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,該反應的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現象描述錯誤的是(  )

A.鋁絲插入硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色物質析出,溶液由藍色變為無色

B.一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應:紅棕色粉末逐漸變為銀白色

C.硫在氧氣中燃燒:淡黃色固體燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

D.生石灰中加水:白色固體變為白色漿液,放熱,水沸騰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示ABCDEF是初中常見的六種物質。已知A為氧化物,可用于滅火,其余五種物質中都含有一種相同的金屬元素(微溶物質當作可溶物質)。圖中“”表示兩種物質間能發生化學反應,“”表示兩種物質間的轉化關系。試回答下列問題:


1)請寫出下列物質的化學式:

A_____B_____

2)寫出AF的溶液反應的現象:_____

3)寫出C轉化為D的化學方程式:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的部分實驗裝置,請按要求回答問題。

1)寫出標有編號的儀器名稱:__________

2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,所選擇的發生和收集裝置是_____(填字母序號),寫出反應的化學方程式_____;檢驗氧氣收集滿的方法是_____

3)將裝置BEF相連接用于制取二氧化碳氣體并驗證其化學性質,若E裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,則F裝置中可觀察到的現象:試管中石蕊溶液_____,燒杯中澄清石灰水_____

4)下列實驗的相關說法不正確的是_____(填數字序號)。

甲實驗中,紅磷要過量

乙實驗中,水中的白磷沒有燃燒,是因為白磷沒有跟氧氣充分接觸

丙實驗中,攪拌的目的是防止局部溫度過高,造成液滴飛濺

丁實驗開始時,先加熱,后通入一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. t1℃時,甲、乙飽和溶液溶質的質量分數相等

B. 乙中含有少量甲時,可用降溫結晶法提純乙

C. t2℃時,將50g甲加入50g水中,可得到100g溶液

D. t2℃時的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時,析出晶體的質量甲大于乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合如圖裝置圖回答問題:


(1)寫出標有序號的儀器名稱①_____

(2)實驗室用A裝置制取氧氣時,反應的化學方程式為_____,用B裝置收集氧氣的理由是_____,若要用C裝置收集一試管干燥的氧氣,應進行的操作是_____;檢驗C裝置中氧氣收集滿的方法是_____

(3)AD裝置都可用來制取氧氣,用D裝置制取氧氣的不足之處是_____

(4)下列實驗的相關說法不正確的是_____(填數字序號)


①甲實驗中,蠟燭熄滅,說明實驗中產生的氣體不燃燒也不支持燃燒

②甲實驗中,紫色石蕊溶液變紅,說明實驗中產生的氣體顯酸性

③乙實驗中,銅片上的紅磷沒有燃燒是因為紅磷不是可燃物

④丙實驗中,紅磷要過量以耗盡裝置內的氧氣

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