【題目】分類法是化學學習和研究的重要方法之一。下列分類正確的是
A.堿:純堿、生石灰
B.復合肥:尿素、磷酸二氫銨
C.有機物:碳酸、醋酸
D.合成材料:塑料、合成橡膠
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.請完成下題.![]()
(1)P點的含義是 .
(2)t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?(填寫“能”或“不能”) .
(3)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是(填寫選項序號) .
A.c>a=b
B.a=b>c
C.a>b>c
D.b>a>c.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國古代的物質(zhì)文明華夏民族在認識、改造和應用物質(zhì)方面有著輝煌的歷史. ①東晉《抱撲子》中記載:“以曾青涂鐵,鐵赤色如銅”(“曾青”即硫酸銅溶液).
②戰(zhàn)國《周禮》中記載;“煤餅燒礪房成灰”(“礪房”即牡礪殼,主要成分是碳酸鈣).將“灰”溶于水可制得漚浸樹皮脫膠的堿液.
③元代《庚道集》中記載:“點銅戍銀”(即單質(zhì)锏與砷熔合形成銀白色的物質(zhì)).
請運用你學過的化學知識回答下列問題;
(1)在①~③中,發(fā)生了化學變化的是(填編號)其中發(fā)生分解反應的化學方程式為 .
(2)①中發(fā)生變化的化學方程式為 , 該反應中發(fā)生有效的相互作用而促使變化發(fā)生的微粒是(寫出微粒符號) .
(3)②中“灰”溶于水的變化中,其能量的轉(zhuǎn)化形式是 .
(4)③中的“銀”是否屬于合金? .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】稀鹽酸可用于清潔金屬表面,下列物質(zhì)間的反應可以說明鹽酸的這一用途的是
A.鐵和鹽酸B.氫氧化銅和鹽酸C.氧化鐵和鹽酸D.氫氧化鈉和鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了研究植物的呼吸作用,小剛設計了如下圖所示的裝置。下列說法不正確的是( )![]()
A.實驗時,廣口瓶用不透光的黑紙包住
B.經(jīng)過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水會左移
C.經(jīng)過一段時間后,可以看到澄清石灰水變渾濁
D.經(jīng)過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水會右移
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學反應,其微觀示意圖如下:![]()
(說明:一種小球代表一種元素的原子)則下列說法中正確的是( )
A.圖示中反應共有八種物質(zhì)
B.該反應屬于復分解反應
C.圖示中的反應有化合價的變化
D.此化學反應符合質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】微風吹來,站在白露花樹旁的人就能聞到怡人的花香的主要原因是
A.分子的質(zhì)量很小
B.分子的體積很小
C.分子在不斷地運動
D.分子間有間隔
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關,請根據(jù)圖回答下列問題: ![]()
(1)圖1是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是 .
(2)圖2實驗中,水的作用是 .
(3)圖3為甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線: ①將t1℃時接近飽和的乙溶液變成飽和溶液,能達到目的有(填序號).
A.升溫 B.降溫 C.加溶質(zhì)乙 D.與t1℃時乙的飽和溶液混合
②當?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述錯誤的是(填序號).
A.都還是飽和溶液 B.溶劑質(zhì)量:甲>乙
C.溶液質(zhì)量:甲<乙 D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲=乙.
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