【題目】圖中表示的是幾種常見物質的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件省略),已知C為生活中不可缺少的調味品,F為某種建筑材料的主要成分,請回答以下問題:
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(1)寫出E的化學式______;
(2)寫出F和B反應的化學方程式____________;
(3)寫出D和I的溶液反應的現(xiàn)象____________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在2016年里約奧運會入場式上,中國體育代表團的服裝顏色被調侃為“番茄炒蛋”。
“番茄炒蛋”是尋常百姓家中的大眾菜肴,這道菜中含有多種營養(yǎng)素,如番茄可以補充維生素、雞蛋富含_________。缺乏維生素C,會引起____________,因此需要均衡膳食。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關氧氣的說法錯誤的是
A. 通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體
B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
C. 液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D. 氧氣的化學性質比較活潑,具有氧化性
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【題目】元素X的原子最外層有3個電子,元素Y的原子最外層有6個電子,則這兩種元素組成的化合物的化學式可能是
A.X2Y B.X2Y3 C.XY3 D.X3Y2
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【題目】化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中不正確的是
A.細鐵絲在氧氣中燃燒有黑色固體生成
B.紅磷燃燒產生大量白煙
C.硫燃燒產生有二氧化硫氣體
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
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【題目】下列物質的應用過程中沒有化學變化發(fā)生的是
A. 實驗中用生石灰干燥制取的氫氣 B. 生活中用活性炭除去冰箱中的異味
C. 工業(yè)上用鐵礦石煉鐵 D. 醫(yī)療中用氧氣救治傷員
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【題目】某學習小組在實驗室制取CO2氣體的過程中,不慎用到了濃鹽酸,導致制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體,他們設計了如下除去氯化氫氣體并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)反應的實驗。
查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O發(fā)生反應:
2 Na2O2+ 2 CO2=" 2" Na2CO3+ O2
2 Na2O2+ 2 H2O =" 4" NaOH + O2 ↑
請回答下列問題:
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(1)裝置A的作用是 。
(2)為確定反應后裝置B硬質玻璃管中固體的成分,小組同學取適量固體于試管中,加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M,無氣泡產生,則該固體中不含 ,該小組同學繼續(xù)進行探究。
【提出問題】反應后硬質玻璃管中固體的成分是什么?
【做出猜想】猜想一: Na2CO3 猜想二: NaOH 猜想三: Na2CO3和NaOH
經(jīng)過討論,大家一致認為猜想 不合理,理由是 。
【實驗驗證】小組同學取上述形成的溶液M于試管中,向其中加入過量的 溶液,若產生白色沉淀,過濾,向濾液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,則證明猜想三成立。
【交流反思】小組中有同學認為,將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液,也能得出同樣的結論,你認為該同學的觀點 (填“正確”或“錯誤”),理由是 。
【拓展延伸】在盛有氯化銨(NH4Cl)濃溶液的試管中,加入足量的過氧化鈉(Na2O2)固體,有氣泡產生,產生的氣體是 。
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【題目】【2016屆新人教版九年級上月考(13)】小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
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(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:① ② .
(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的A和 (填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少 .寫出該反應的文字表達式為 .當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先 后 .
(3)小張選用B和C裝置可制取的氣體是 (答一種),寫出實驗室制取該氣體的文字表達式 ,他應如何檢查B裝置的氣密性 .
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【題目】根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是
A. 反應中的反應物和生成物
B. 化學反應速率的快慢程度
C. 各反應物、生成物之間的質量比
D. 反應發(fā)生所需要的條件
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