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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】化學知識與生產、生活息息相關，請正確填寫下列空白：

(1)三大化石燃料燃燒會產生大氣污染物，特別是煤燃燒后產生的污染性氣體_____(填化學式)在空氣中容易導致酸雨，所以我們要合理使用化石燃料，多使用清潔能源。

(2)氫氣和酒精都屬于可再生能源，酒精完全燃燒的化學方程式為_____。

(3)我們人體需要合理攝入_____、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大營養素。維生素雖然人體需要量很少，卻是人體正常新陳代謝不可缺少的物質。例如若缺乏維生素 A，容易導致_____。

【答案】SO2 蛋白質 夜盲癥

【解析】

（1）煤燃燒時能生成二氧化硫、二氧化氮等物質。這些氣體在空氣中發生反應后的生成物溶于水，會形成酸雨；

（2）酒精完全燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：。

（3）我們人體需要合理攝入蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六大營養素。雖然人體對維生素需要量很少，卻是人體正常新陳代謝不可缺少的物質。例如若缺乏維生素A，容易導致夜盲癥；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗進行中的現象或實驗原理正確的是（ ）

A．白磷始終不燃燒

B．小氣球變癟

C．U型管內液面左高右低

D．驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）26g黃銅（Cu-Zn合金）與100g稀硫酸在燒杯中恰好完全反應，反應后測得燒杯中剩余物的總質量為125.8克。求：⑴黃銅中銅的質量分數；⑵反應后所得溶液中溶質質量分數。（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學常見的儀器和裝置，請回答相關問題。

(1)B裝置中儀器X的名稱是______。

(2)若將裝置A和E連接制取并收集氧氣，，其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是______，該反應的化學方程式為____________________________________

(3)向裝置B、E(此時E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣，如果兩個反應都用到同一種試劑，這種相同的試劑一般是______，該試劑的作用______ (填"相同"或"不同")。

(4)實驗室一般用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，化學反應方程式為____________，請選用上述儀器制取一瓶干燥的二氧化碳并對其進行檢驗，組裝該裝置時儀器連接的接口字母順序____________________ (已知堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛和小敏在探究氫氧化鈉性質實驗結束后，沒有將氫氧化鈉固體試劑瓶塞蓋好。這樣一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，激發了同學們的探究欲望。

（提出問題）這瓶氫氧化鈉固體是否變質？

氫氧化鈉露置在空氣中變質的原因是_____________________________（用化學方程式表示）

（提出猜想）

猜想一：沒有變質；

猜想二：部分變質；

猜想三：全部變質。

（實驗探究）小剛和小敏設計了如下實驗方案：

小剛：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質。小敏認為小剛的結論是錯誤的，理由是___________________________________。

于是小敏進行了如下實驗：

（1）上述實驗操作④的名稱_______________，其中玻璃棒的作用________________。

（2）步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是___________________________________。

（3）步驟⑤中，小敏用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，他判斷猜想二是正確的。對他的操作方法、測量結果及結論的評價，正確的是________。

A 方法正確，結果正確，且結論正確

B 方法正確，結果正確，結論不正確

C 方法不正確，結果偏大，但結論正確

D 方法不正確，結果偏小，但結論正確

（交流反思）

（1）下列物質能替代小敏實驗中CaCl2溶液的是____________(填序號)。

①BaCl2溶液 ②Ca(NO3)2溶液 ③Ca(OH) 2溶液 ④Ba(OH)2 溶液

（2）在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因____________________________________。

（3）小紅對上述固體中Na2CO3的含量產生興趣，配置了100g溶液進行實驗，測定Na2CO3的質量分數。取樣，向溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量，測得生成氣體質量與所加稀鹽酸質量關系如圖所示：

請回答下列問題：

①反應生成的氣體質量為________g；

②該溶液中Na2CO3的質量分數。___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】長期使用的水壺內層會形成水垢，其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用鹽酸可將其除去，現取水垢 2.5g 與 20g 鹽酸（過量）充分反應，水垢全部溶解，測得生成CO2的質量為 0.88g，試計算：

(1)水垢中碳酸鈣的質量分數；

(2)反應后所得溶液中氯化鈣的溶質質量分數(結果保留到 0.1%)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某科研小組設計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應，也不溶于水）的方案，實現廢物綜合利用。部分流程如下：

請回答：①操作1的名稱是_____；

②步驟“酸浸”中發生化學反應的化學方程式為_____、_____；

③加入過量鐵粉后，反應的基本反應類型是_____，得到的濾渣1的成分的化學式為_____；

④在實驗過程中雙氧水會與Fe2+反應成Fe3+和水，以便在后續的操作中將溶液中的鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+，同時生成可溶性的錳鹽。選用雙氧水的優點是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構建知識網絡能幫助我們理解知識間的內在聯系，請分析如圖知識網絡，回答有關問題。（連線表示相互反應）

（1）小紅將無色酚酞試液滴加到Ca（OH）2溶液中，溶液呈_____色。

（2）氫氧化鈣可由生石灰與水反應制得，該反應的化學方程式為_____。

（3）圖中M所屬的物質類別是_____。

（4）由性質②可知Ca（OH）2溶液暴露在空氣中會變質，必須密封保存，其反應的化學方程式為：_____。

（5）為了驗證性質④，可選擇的物質是_____（填序號）。

A Na2CO3　　 B HCl　　 C KCl D CuSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬是人類生活中的常用的材料。

（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是_____。（填“符號”）

（2）鐵釘在初中化學實驗中多次出現，下圖展示了光亮鐵釘的一系列變化。

(ⅰ)變化②中，鐵釘主要與空氣中的_____發生反應。

(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學方程式為_____。

(ⅲ)如果用a、b分別代表光亮的鐵釘和無銹鐵釘，則它們的質量關系_____

A　a<b B　a>b C　a=b D　無法比較

（3）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性，以及他們和氫元素的位置關系，小明設計了如下實驗，你認為不需要進行的實驗是_____（填字母序號）。

A 將鐵粉放入硫酸鋅溶液中 B　將鐵粉放入稀硫酸中

C　將鐵粉放入硫酸銅溶液中 D　將銅片放入稀硫酸中

（4）該同學查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2(OH)2CO3），他以銅銹為原料設計并完成如下實驗（雜質不與稀硫酸反應，且不含銅元素。圖中部分物質略去）。Mr(堿式碳酸銅)=222

①無色氣體A是_____，溶液C中所含的陽離子是_____，固體D中含有的物質是_____。

②在藍色溶液B中加入鐵粉時，發生反應的化學方程式為_____。

③已知銅銹樣品的質量是10g，固體F的質量是3.2g，則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質量分數是_____。

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