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生成的硫酸鋅的質量（g）

精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】下列變化不屬于化學變化的是

A．蘋果腐爛 B．榨取果汁 C．面包發霉 D．菜刀生銹

【答案】B

【解析】

試題分析：A、蘋果腐爛過程中有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；B、榨取果汁過程中無新物質生成，屬于物理變化，正確；C、面包發霉過程中有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；D、菜刀生銹產生新物質，屬于化學變化，錯誤。故選B

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燦若星辰的中國典籍，有許多化學知識應用于生產生活的記載。于謙的《石灰吟》就是一個范例。詩中屬于描述物理變化的一句是（）

A．千錘萬鑿出深山 B．烈火焚燒若等閑

C．粉身碎骨渾不怕 D．要留清白在人間

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（）

A．鐵絲在氧氣中燃燒有黑色固體生成

B．濃硫酸可做干燥劑是因為濃硫酸具有脫水性

C．廢水中含有酸性物質必須先用堿性物質中和成中性以后才能排放

D．石墨質軟滑膩，能導電、導熱、耐高溫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質的檢驗、除雜或分離，所設計實驗方案合理的是（）

選項	實驗a的	實驗方案
A	除去BaCl2溶液中的Ba（OH）2	加適量的稀硫酸后過濾
B	檢驗CO中混有CO2	通過灼熱的氧化銅粉末
C	除去N2中混有的O2	通過灼熱的銅網
D	分離木炭粉和MnO2的混合物	加水溶解后過濾

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（）

A．NH4H2PO4可作復合肥料

B．用濕潤的pH試紙測量食醋的pH，測量結果偏小

C．蔬菜、水果中富含豐富的維生素

D．活性炭可以去除冰箱中的異味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用不純的鋅片（雜質不參加反應）與稀硫酸反應，六次實驗結果記錄如下：（計算結果均取整數）

（1）將第2次和第5次實驗產生的硫酸鋅的質量填在上表中；

（2）在右圖中畫出硫酸鋅與鋅的質量函數關系的曲線；

（3）若將（10+m）g這種鋅片放入60g這種稀硫酸中，充分反應后剩余固體的質量為 g；

（4）該實驗所使用的稀硫酸中溶質的質量分數為．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在學習金屬活動性順序后，知道鉀、鈣、鈉金屬活動性特別強，能與水反應生成堿和氫氣．他想鎂緊排在鈉后面，它是否也能與水反應呢？

【提出問題】

【實驗探究】在兩個燒杯中，分別加入等量的冷水和鎂條，用酚酞指示劑．實驗過程和現象如圖：

【反思與總結】

（1）小明得出的實驗結論是．

（2）小明發現B試管放置空氣中一會兒溶液的紅色會褪色，這說明溶液的堿性減弱了．于是他大膽作出了一個猜想并設計了驗證方案：

猜想	驗證方案
可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響，溫度降低，溶解度變小，從而導致從溶液堿性的減弱．	將腿色后的溶液，如果溶液，說明小明的猜想正確．

小明通過實驗驗證了自己的猜想是正確的．

（3）一段時間后，小明觀察到鎂條在熱水中無現象，但當他想到買驗室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反應時，便有了解釋．他的解釋是．

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科目：初中化學 來源： 題型：