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【題目】某同學設計了如下一組實驗。取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,分別按圖進行實驗。試回答下列問題:

(1)觀察到紙花的顏色變化是:

______,Ⅱ________,Ⅲ________,Ⅳ_________

(2)該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗說明了酸能使紫色石蕊溶液變紅;則該同學進行的Ⅲ、Ⅳ兩項實驗說明了_____________

(3)寫出實驗Ⅳ中發生反應的化學方程式:________________

(4)若將第四朵小花取出,小心烘烤,將發生________________現象。

【答案】變紅 不變(或仍為紫色) 不變(或仍為紫色) 變紅 二氧化碳與水反應生成酸性物質 CO2+H2O= H2CO3 由紅色又變成紫色

【解析】

(1)醋酸呈酸性,能使紫色石蕊變紅色水顯中性,石蕊在中性溶液中不變色,二氧化碳本身不顯酸性,不能使石蕊變色,與水反應生成的碳酸顯酸性,能使石蕊變紅觀察到紙花的顏色變化是紙花變紅色,Ⅱ紙花顏色不變(或仍為紫色),Ⅲ紙花顏色不變,Ⅳ紙花變紅色;

(2)二氧化碳本身不顯酸性,不能使石蕊變色,與水反應生成能使石蕊變紅的酸性物質Ⅲ、Ⅳ兩項實驗說明了二氧化碳與水反應生成酸性物質;

(3)實驗Ⅳ中發生反應是二氧化碳能與水反應生成碳酸,化學方程式是CO2+H2O= H2CO3

(4)碳酸不穩定,受熱易分解生成二氧化碳和水,使酸性消失,若將第四朵小花取出,小心烘烤,將發生由紅色又變成紫色現象

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蠟燭(足量)在密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖所示,下列說法正確是( )

A. 蠟燭燃燒前瓶內僅含氧氣

B. 蠟燭燃燒產生的白煙是水蒸氣

C. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法繼續燃燒

D. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】資料①:濃鹽酸易揮發出氯化氫(HCl)氣體,濃氨水易揮發出氨氣(NH3),氨氣與氯化氫氣體相遇會產生大量白煙,這是因為兩者發生反應生成了氯化銨固體;

資料②:氣體的相對分子質量越小,其分子的運動速率越快。

如圖所示,燒瓶A中盛有濃鹽酸,燒瓶B中盛有濃氨水,在長玻璃管外壁上用記號筆做了d、e、f三個標記。請回答下列問題:

(1)寫出氨氣與氯化氫氣體發生反應的化學方程式:_________

(2)實驗開始時打開開關a、b,一會兒后玻璃管中產生大量白煙,此現象能說明分子具有的性質是_______

(3)你認為玻璃管中白煙最濃厚的地方是______(選填“d”“e”或“f”),理由是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①_____________

(2)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的符號表達式__________,可選用的制取裝置是_____(填字母)

(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發生裝置是_____(填字母)

(4)若用F裝置收集氧氣,則氣體從____(“a”“b”)端通入。

(5)小華收集二氧化碳選用C裝置,而不選用DE裝置,由此可以推斷出二氧化碳具有的物理性質______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】每年6月5日是“世界環境日”,水乃生命之所系,保護水資源人人有責。請你參與下列有關問題的討論:

(1)如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器的示意圖。這種凈水器利用活性炭的______作用除去臭味和一些溶解的雜質。

(2)長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用______的方法。

(3)愛護水資源主要從____________ 和防止水體污染兩方面采取措施。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置回答有關問題:

(1)選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2,你認為該裝置的不足之處是_____,改進后繼續實驗,并與裝置C組合制取并收集O2,待收集完O2后,先從水槽中取出導氣管,再停止加熱的原因是_____

(2)實驗室用過氧化氫和MnO2制取O2,選用的發生裝置是_____(填序號,下同),該裝置與E裝置組合來收集O2,檢驗其中是否集滿O2的操作是_____

(3)某無毒氣體的密度是空氣密度的 ,且極難溶于水,在空氣中不易變質,則該氣體不能選用的收集裝置是_____

(4)若將裝置F注滿水用排水法收集O2,氣體應從_____(填“a”或“b”)端導入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關化學基本實驗問題探究

(1)上述儀器能作為熱源的是______(填字母序號,下同)不能加熱的有________;能直接放在火焰上加熱的是___________;要放在石棉網上加熱的是__________

(2)下列試劑中,①氧化銅粉末;②塊狀石灰石、③金屬鋅顆粒;④試劑瓶中的稀鹽酸溶液。可以用藥匙取用的是________(填數字序號,下同),可以用鑷子取用的是_______,可以用滴管取用的是________

(3)取用藥品時,如果沒有說明用量,一般應該最少量取用:液體一般為1-2mL,固體只需___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①________;②_________

(2)馬強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的________(填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少_______。寫出該反應的文字表達式__________

(3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起_____作用。實驗結束后,陳超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會復燃?”請你幫助陳超推測導致這種現象的原因_________。(寫一個)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學世界千變萬化。請寫出下列反應的符號表達式,并回答有關問題。

(1)電解水:_________

(2)加熱碳酸氫銨:________,保存碳酸氫銨應注意_________

(3)鐵絲在氧氣中燃燒:___________,實驗時瓶底需放少量_______

(4)將二氧化碳通入石蕊試液:________,溶液變為___

(5)以上屬于分解反應的有_____(填序號)

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