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【題目】科學家曾通過測定古生物遺骸的碳－14含量來推測古城年代。碳－14原子的核電核數為6，相對原子質量為14。下列關于碳－14原子的說法中錯誤的是

A．中子數為6 B．質子數為6

C．電子數為6 D．質子數與中子數之和為14

【答案】A

【解析】

試題分析：碳－14原子的核電核數為6所以其質子數為6，電子數為6，相對原子質量為14，相對原子質量在數值上等于質子數與中子數之和，所以中子數為8．故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2014年北京市】a、b 兩種物質的溶解度曲線如圖所示．下列說法不正確的是

A．15℃時，a、b 的溶解度均為 20g

B．加水或升溫均可使 b 的飽和溶液變為不飽和溶液

C．將30℃時 a 的飽和溶液降溫至 15℃，溶質的質量分數不變

D．分別向 100g 水中加入 20ga 和 b，升溫至 30℃，所得溶液均 為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某熱電廠用脫硫得到的石膏（CaSO42H2O）生產K2SO4肥料的流程如下．

請回答下列問題：

（1）石膏中S的化合價是 ．脫硫過程的化學方程式為2CaCO3+2SO2+O2+4H2O=2CaSO42H2O+2 ．

（2）石膏與飽和（NH4）2CO3溶液相混合，發生反應Ⅰ時需不斷攪拌，其目的是 ．

（3）實驗室完成過濾操作所需要的儀器有鐵架臺、玻璃棒以及 （填字母序號），玻璃棒的作用是 ．

（4）（NH4）2SO4與KCl溶液需在濃氨水中發生反應Ⅱ，析出K2SO4晶體．此反應的基本類型是 ，濃氨水的作用是 ，反應Ⅱ需在密閉容器中進行的原因是 ．

（5）該工藝可以循環利用的物質有 （寫一種），副產品NH4Cl與NaOH溶液混合微熱，產生的氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變 色．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見的化肥．碳酸氫銨由 種元素組成，一個碳酸氫銨分子有 個原子，氮元素和氧元素的質量比為 ，碳酸氫銨（NH4HCO3）的相對分子質量為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在做家庭小實驗時，將下列各組物質混合并充分攪拌，其中不能形成溶液的是（ ）

A．蔗糖和水 B．食鹽和水 C．碘和酒精 D．植物油和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的A～I表示幾種初中化學常見的物質，其中A、D、I是氧化物，I中兩種元素質量之比為3：4；B元素在地殼中的含量位居第三；C由三種元素組成；G為紫紅色．圖中“﹣”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去．

（1）寫出G的化學式 ；E的化學式 ．

（2）寫出B→A反應的化學方程式 ．

（3）反應①、②和③的基本反應類型相同，該基本反應類型是 ．

（4）寫出H與D反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2014年福建泉州】下圖是化學園地中一張表示物質間反應關系的卡片圖（“——”表示相連的兩種物質能夠在溶液體系中發生化學反應），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。

請你思考一種粘貼方案，并回答下列問題：

（1）A處貼上的卡片可以是 （寫卡片中的化學式）。

（2）B處卡片中的物質屬于 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（3）C處卡片中的物質與Fe反應的化學方程式為 ，該反應的基本類型是 反應。

（4）你認為下列物質可用來替換“Fe”位置的是 （填序號）。

①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小忻同學設計如下實驗裝置（鐵架臺等儀器省略）制備CO2和驗證CO2能與NaOH反應。

（1）裝置B的作用是______。

（2）請補充畫出裝置C中a、b導氣管

（3）小意分析實驗后，發現此裝置有明顯不足，至少應添加一后冼氣瓶F，你認為應該在_____(填裝置編號)之間加入裝有______(填試劑編號)洗氣瓶F。

A．濃NaOH溶液 B．澄清石灰水

C．飽和NaHCO3溶液 D．飽和Na2CO3溶液

（4）打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實驗，當觀察至裝置E的現象是___________，可確定裝置C收集滿CO2

（5）當裝置C中收集滿CO2，關閉止水夾K2，把注射器D中的5mL濃的氫氧化鈉壓入到裝置C中，化學方程式為__________________________________,觀察到的現象是____________________。

（6）小平同學認為證明CO2與 NaOH反應，還應把注射器內D中濃NaOH溶液換成________,再做一次實驗，其目的是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用以下藥品：長、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片和銅片，稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉，驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序。

（1）實驗前，用砂紙打磨金屬片的目的是： ；

（2）根據實驗目的，該同學設計了實驗Ⅰ、Ⅱ兩中合理的方案，如圖I所示：

若X、Y是兩種不同的試劑，則X、Y中溶質的化學式依次為 、 ；

（3）該同學將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起，溶液呈現為青色。

A．向混合液中加入過量鋅粉，攪拌，溶液顏色的變化應為：青色變淺至 色，最終變為無色。

B．向混合液中插入鋅片，待其浸沒部分表面完全變色后，溶液仍為青色，取下鋅片表面附著的粉末，以檢驗其組成為鐵和銅。粉末中存在鐵的原因：

①反應生成了鐵，寫出該反應的化學方程式： ；

② ；

（4）如圖Ⅱ所示，該同學用導線將鋅片和銅片連接起來，接入電流表，然后把它們一起插入硫酸銅溶液中，該實驗的現象為：①電流表 ；②銅片表面 。

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