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【題目】若把氫原子的質量看做“1”，則氧原子的質量是16，碳原子是12，硫原子是32，鈣原子是40，如：水(H2O)的相對質量=1x2+16=18.

請仿照計算：二氧化碳的相對質量：___________________

二氧化硫的相對質量：___________________

碳酸鈣(CaCO3)的相對質量：___________________

【答案】 12+16x2=44 32+16x2=64 40+12+16x3=100

【解析】二氧化碳的相對質量=12+16x2=44；二氧化硫的相對質量=32+16x2=64；

碳酸鈣(CaCO3)的相對質量=40+12+16x3=100。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】核電荷數為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如下，回答有關問題：

(1)第三周期中的金屬元素有___________________(填元素名稱)。

(2)寫出硫離子的化學符號_________________。

(3)鉀在元素周期表中位于第四周期，且在鈉的正下方，鉀原子的結構特點是_______________。

(4)利用上表中給出的元素，寫出含有氮元素的常見物質的化學式各一個：

單質________、化合物________(氮的化合價是+4)、化合物________(氮的化合價是-3)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置。

(1)寫出編號儀器的名稱：①_______，②_______。

(2)如果用A裝置制取氧氣，錐形瓶內液體的液面應到_______(填“a”或者“b”)處。寫出A為發生裝置制取氧氣的化學方程式_____________________。

(3)選用裝置C收集氧氣的理由是____________________。

(4)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的化學方程式為______________，選用的制取裝置為______________(選填裝置序號)。用圖2裝置收集并測量產生O2的體積，所測定的O2體積比理論計算值小，其原因是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A～F是初中化學常見的物質。在常溫下，A、D是氣體，B、C是液體，E、F是固體；組成B、C的元素種類相同，組成E、F的元素種類也相同。圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。

(1)用化學式表示：B的三個分子___________ E中非金屬元素的化合價___________

(2)寫出A的一種用途是：_______________________。

(3)C→D反應的文字表達式為：_____________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量：

實驗步驟：在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示．用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況．

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式___________________________．

（2）反應結束后集氣瓶中剩余的氣體主要是__________，由此可以推測它具有的性質是__________（至少寫一點）．

（3）查閱資料得知“銅+氧氣氧化銅”．乙同學又設計了如圖2兩種裝置測定空氣中氧氣含量，請結合圖示回答有關問題．

①裝置一和裝置二中氣球的位置不同，你認為__________________（填“裝置一”或“裝置二”）更合理．理由___________________________．

②用合適的裝置進行實驗，并記錄了如下實驗數據

硬質玻璃管中空氣的體積	反應前注射器中空氣體積	充分反應后注射器中氣體體積	實驗測得空氣中氧氣的體積分數
25mL	15mL	9mL	？