【題目】某混合氣體中可能含有 H2、H2O、CO、CO2，某學習小組利用下圖所示裝置進行檢驗，觀察到 A、D 裝置中白色粉末變藍，B、E 裝置中石灰水變渾濁，C 裝置中黑色粉末變紅，下列說法中正確的是（假設每步反應均完全）
①該實驗方案缺少尾氣處理裝置；②裝置 B 和 E 中澄清石灰水的作用不完全相同；
③裝置 C 減少的質量等于裝置 D 增加的質量；④該混合氣體一定含有 H2O、H2、CO2、CO；
⑤該混合氣體中一定含有 H2O、CO2、CO。
A. ①②④B. ①②⑤C. ①③④D. ①③⑤
【答案】B
【解析】
①由圖可知，該實驗方案缺少尾氣處理裝置，會造成可能存在的一氧化碳直接排放到空氣中污染空氣，選項正確；
②裝置 B中除去石灰水的作用是檢驗原氣體中是否含有二氧化碳，裝置 E 中澄清石灰水的作用是驗證原氣體中是否含有一氧化碳，所以裝置 B 和 E 中澄清石灰水的作用不完全相同，選項正確；
③裝置 C 減少的質量是被還原的氧化銅失去的氧元素的質量， D 增加的質量是水的質量，由圖可知，裝置B后無氣體干燥裝置，裝置D吸收的水有可能是氣體通過裝置B時攜帶過來的水分，所以無法判斷裝置 C 減少的質量與裝置 D 增加的質量的大小，選項錯誤；
④由圖可知，裝置B后無氣體干燥裝置，裝置D吸收的水有可能是氣體通過裝置B時攜帶過來的水分，所以不能判斷原氣體中水分含有氫氣，選項錯誤；
⑤裝置A中白色粉末變藍說明該混合氣體中一定含有 H2O，B裝置中石灰水變渾濁說明該混合氣體中含有CO2，E 裝置中石灰水變渾濁說明該混合氣體中含有CO，選項正確，故填A。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小峰同學在體育課上腿部擦傷，醫務室的大夫在他傷口上涂了醫用過氧化氫溶液，小峰看到傷口處產生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？
I．小峰準備用如圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢，實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液，量筒內裝滿水。實驗開始時，向試管中注入過氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。
（1）請寫出過氧化氫分解的化學方程式________。
（2）若要檢驗生成的氣體是否為氧氣，可將導氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導氣管口處，觀察到________，說明生成的氣體是氧氣。
II．小峰查閱了相關資料，并進行了探究實驗
（查閱資料）
①過氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠對機體造成損害，人體存在過氧化氫酶，可以催化過氧化氫分解。
②溫度對化學反應的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。
（提出猜想）
猜想1：過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。
猜想2：過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。
（進行實驗）
序號 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① | 分兩次進行實驗，均注入5mL過氧化氫溶液 第一次在常溫下進行 第二次將試管浸在37℃的溫水中 | 量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5ml | |
② | 分兩次進行實驗 第一次 第二次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中，注入5ml過氧化氫溶液 | 第一次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5ml 第二次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為 ml | 過氧化氫分解加快是因為過氧化氫酶的作用 |
（3）實驗①得出的結論是_____________。
（4）實驗②中“第一次”應進行的操作是_________。
（5）實驗②中第二次收集到的氧氣體積為________ml。
（實驗反思）
小峰反思了實驗過程，認為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發揮作用的，實驗得出的結論可能存在不足。因此又補充進行了幾組實驗，數據記錄如下表所示。
加入過氧化氫酶 | 不加過氧化氫酶 | |||||
反應溫度/℃ | 25 | 37 | 42 | 25 | 37 | 42 |
收集到氣體體積/mL | 39 | 56 | 34 | 5 | 5 | 5 |
（6）通過這些數據，你能得出的新結論是_______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】聯歡會上，同學們設計了用于解鎖屏幕的“化學鍵盤”，九個鍵分別代表不同的物質。如圖所示：
(1)已知的七種物質中，屬于非金屬單質的是______。
(2)寫出Fe與鹽酸反應的化學方程式______。
(3)“化學鍵盤”的解鎖規則是，若連線兩端物質之間能發生反應，則此次滑動成功有效。同學們設計了兩種解鎖方式：
①從左下角的CaCO3出發，依次經過鹽酸、Fe、x，最終到達y，滑動四次，解鎖成功。請寫出圖中x、y的化學式______。
②從左上角的CO2出發，滑動兩次，到達右下角的CaO，解鎖成功。請在圖中將你認為可以解鎖的一條通道涂黑，并寫出其中一個反應的化學方程式______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖。下列說法錯誤的是
A. 丁的化學式為H2O B. 丙中C、H、O的質量比為12：3：8
C. 該反應中有三種氧化物 D. 參加反應的甲和乙的質量比是7:1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Ⅰ．請從下列物質中選擇相應的序號填空：
①淀粉 ②燒堿 ③熟石灰 ④小蘇打 ⑤硝酸鉀
(1)可作復合肥的是__ ；
(2)可用來治療胃酸過多癥的是_____；
(3)可用來改良酸性土壤的是____；
(4)米和面中含有的糖類物質主要是_____。
Ⅱ．根據所學知識填空：
①以下是某同學的午餐菜譜：A 米飯 B 牛肉 C 魚 D 青菜。其中富含蛋白質的是__(填序號)；
②做菜時加了含鐵強化醬油，其中微量元素鐵可以預防____ 。
Ⅲ．(1)現有Fe、CuO、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液、MgSO4溶液六種物質，兩兩混合后常溫下共能發生__個反應，其中屬于復分解反應的有____個。
(2)某同學向AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中加入一定質量的鋅粉，充分反應后過濾，得濾液和濾渣。
①若向濾液中加入少量的鹽酸，發現有白色沉淀產生，則濾液中一定含有的鹽有____種；
②若向濾渣中加入稀鹽酸，發現有氣泡產生，則濾渣中一定有______；
③若所得濾液為無色，則濾渣中一定有____。
Ⅳ．下列A～D是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空：
(1)A實驗：試管2中產生的氣體是____；
(2)B實驗：燒杯③的作用是____；
(3)C實驗：下列操作不妥的是____；
①紅磷要足量；②實驗前夾緊止水夾；③冷卻后再打開止水夾；④用木炭代替紅磷
(4)若用D裝置除去O2中的水蒸氣，其中的液體試劑為____。
Ⅴ．A、B、C三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示：
(1)t1℃時，B物質的溶解度是____g；
(2)可以通過____的方法使處于O點狀態的B溶液變為P點狀態的B溶液；
(3)若將t2℃時三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃，降溫后溶質質量分數最小的是____物質的溶液(填“A”、“B”或“C”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用下列提供的儀器裝置回答問題：
①儀器名稱：I為________；
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應化學方程式為___________，反應基本類型為_________，可選擇的收集裝置為____________；
③實驗室制取二氧化碳的反應化學方程式為___，為了便于控制反應的發生和停止，可選擇發生裝置為____，某同學利用如圖收集二氧化碳，氣體應從_______口進入（填“a”或“b”）；
④如圖 F，判斷 F中反應是否在發生____（填“是”或“否”），實驗結束后關閉活塞 K后的現象為___；氫能是最理想的能源，若將實驗室用 F 裝置制得的 0.1mol 氫氣全部燃燒掉，大約可以釋放出28.58kJ的熱能，求燃燒掉0.1mol氫氣需要氧氣多少克？______（根據化學方程式計算）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3，技術人員逐漸加入NaOH溶液調節廢水的pH，先后分離出兩種沉淀，并通過系列處理得到有價值的產品。操作流程如下圖所示。
（1）固體A為________，固體B為________.
（2）固體A與某酸反應的化學方程式為_______。操作②時，當__________即可停止加熱。
（3）固體B加熱的產物是兩種常見氧化物，則另一種氧化物的化學式為_________。
（4）溶液a除了可能含有NaOH外，還一定含有的溶質是_______________（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們在學校一定做過這些實驗，現提供下列裝置：
Ⅰ.實驗室制備氧氣
（1）請寫出實驗儀器的名稱：①是________；②是_______；③是________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置A應做的改動是______，反應的化學方程式為______________________，若用E裝置收集氧氣，當有______時，開始收集氣體。
Ⅱ.實驗室制二氧化碳
（1）按照“C→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，C裝置中發生反應的化學方程式為_____________，第一個F裝置盛放試劑為______第二個F裝置盛放的作用是__________________________________。
（2）若將C換成B裝置，B的優點是_______________________。
Ⅲ.配制稀鹽酸
（1）用市售濃鹽酸（溶質質量分數為37%，密度為1.2g/ml）配制500g溶質質量分數為12%的稀鹽酸，需要濃鹽酸___ml（保留一位小數），量取水時應選用的量筒是____（選填字母）
A 100ml量筒 B 250ml量筒 C 500ml量筒
（2）下列操作中，可能導致配制稀鹽酸的溶質質量分數偏大的是______(填字母)。
A 將濃鹽酸導入量筒時，灑出少許
B 量取水時俯視讀數
C 用不干燥的燒杯稀釋鹽酸
D 將配好的溶液轉移到吸口瓶時，有少量溶液濺出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語填空
(1)2個亞鐵離子_______；(2)4個硫酸根離子________
(3)過氧化氫中氧元素的化合價______；(4)3個氯原子______
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