【題目】按要求寫出下列各題的符號或化學式
（1）兩個氮原子＿＿＿（2）鈣離子＿＿ （3）澄清石灰水中的溶質 ．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】商丘市某鹽化廠生產的碳酸鈉粗產品中含有少量氯化鈉．碳酸鈉和氯化鈉的溶解度與溫度的關系如圖所示，回答下列問題：
（1）t1℃時碳酸鈉與氯化鈉中溶解度較大的物質是 ．
（2）t1℃時碳酸鈉溶液升溫至t2℃，所得溶液的溶質質量分 ．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）除去碳酸鈉中混有少量氯化鈉的方法是 ．
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【題目】2017年世界環境日中國的主題為“向污染宣戰”。下列做法符合這一主題的是【 】
A. 通過焚燒秸稈為農作物提供養分 B. 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
C. 通過加高煙囪排放工業廢氣 D. 施用大量的化肥和農藥以提高農作物產量
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【題目】某同學用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。
能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
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【題目】水是人類寶貴的自然資源，根據水的相關知識回答下列問題；
(1)日常生活中常用________(填序號)方法來區分硬水和軟水．
①加肥皂水攪拌 ②加草木灰攪拌 ③加食鹽攪拌．
(2)生活中常用 ____________方法降低自來水的硬度．
(3)在洗碗時常加入洗滌劑，利用了洗滌劑的_____作用．
(4)請寫出電解水的化學方程式_________________________，檢驗正極產生的氣體的方法是：_______________________________ ．
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【題目】從多角度認識溶液，有助于我們更好地了解其在生產生活中的重要作用。
(一)溶液的形成
(1)將適量調味品加入水中，充分攪拌后不能形成溶液的是_____(填標號)。
A．食鹽 B．蔗糖 C．花生油 D．酒精
(二)溶液的配制
如圖是配制50g溶質質量分數為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖．結合圖示回答下列問題：
(1)請找出圖中的錯誤加以改正(寫出一處即可)：______________。
(2)需要稱量氯化鈉質量是______g，需要水的質量是______g。
(3)配制時應選擇“50”mL的量筒，量取水時，如果乙同學按照圖D方法讀數，配制的其余操作準確規范，則所得溶液溶質質量分數____(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。
(4)將配好的溶液裝入試劑瓶并貼上標簽如圖G所示。
(三)溶液的性質
根據下圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
(1)P點表示____________________________________。
(2)t2℃，a、b、c三種物質的溶解度大小關系為_________。
(3)t2℃時，30gb物質加入到50g水中充分溶解后，所得溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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【題目】下列關于水的說法錯誤的是
A．淡化海水可解決淡水緊缺問題
B．長期飲用硬水對人體的健康不利
C．日常生活中的水大多是混合物
D．過濾能除去天然水中的所有雜質
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【題目】目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料．
(1)化石燃料包含_____、石油和天然氣等，它們是_____(填“可”或“不可”)再生能源．
(2)天然氣中的甲烷(CH4)充分燃燒會完全轉化為二氧化碳和水，某天然氣公司統計該城市每天燃燒消耗320噸甲烷，請根據化學方程式計算這些甲烷充分燃燒會產生______噸二氧化碳？
(3)二氧化碳過多排放會導致_____的加劇．
(4)天然氣在空氣中不流通的室內燃燒會產生_____污染空氣，甚至引發中毒．
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