【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題。
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(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式是 ___________________________________________________________________ ,可選用的發生裝置是___________________(填字母)。
(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,反應的化學方程式為 ________________________________________ ,
可選用的收集裝置是 ___________________(填字母)。若裝置 B 中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有 ___________________(填序號)。
①用容積較小的錐形瓶 ②減慢滴加液體的速度
③加熱反應物 ④降低液體反應物的濃度
(4)實驗室用溶質質量分數為 5%的過氧化氫溶液制取氧氣,若要得到 0.8g 氧氣,至少需要過氧化氫溶液的 質量是_________?(寫出計算過程)
【答案】酒精燈 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ A Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ D ①③ 34g
【解析】
本題主要考查儀器名稱、化學方程式的書寫,實驗裝置的選擇,根據化學方程式的計算。選擇發生裝置時,要考慮反應物的狀態、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發生化學反應等因素。
(1)a為酒精燈;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,是高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑,是固體加熱制取氣體,可選用的發生裝置是 A。
(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,是鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,對應的化學方程式是 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;氫氣難溶于水,所以可選用的收集裝置是 D;若裝置B中反應劇烈,從實驗安全角度考慮:①用容積較小的錐形瓶 會導致膨脹不能得到釋放,更容易爆炸;②減慢滴加液體的速度,可以減慢反應速率,防止發生爆炸;③加熱反應物,導致反應更快,容易爆炸;④降低液體反應物的濃度,減少反應物接觸,反應減慢,減低爆炸風險。故選①③;
(4)設:至少需要過氧化氫溶液的質量為x。
2H2O2
2H2O+O2↑
68 32
5%x 0.8g
x=34g
答:至少需要過氧化氫溶液34 g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】礦物質水中元素及國標含量如下表所示,請回答下列問題。
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(1)該礦物質水是____;(填“純凈物”或“混合物”)
(2)礦物質水中含有的鎂元素____;(填符號)
(3)礦物質水中含有的氯離子____;(填符號)
(4)+1價的鉀元素____;(填符號)
(5)兒童缺鈣易得____;(填字母)
a.侏儒癥 b.佝僂病 c.貧血病
(6)偏硅酸(H2SiO3)中氫元素與氧元素質量比為____;
(7)鈉____(選填“屬于”或“不屬于”)人體所需的微量元素,硫酸鈉的化學式為____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個密閉容器內發生某反應,測得反應前后各物質的質量見下表,下列說法中正確的是( )
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A. 該反應的基本類型為化合反應 B. 待測數據是23
C. 參加反應a、d的質量比為4:1 D. c物質一定是該反應的催化劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是小紅進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。
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實驗操作:
a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1滴~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b:在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
分析討論:
(1)E試管中放有酚酞溶液的目的是 __________________。
(2)進行操作b時觀察到的現象是 ___________________。
(3)由此可以得到的實驗結論是①________________;②_________________。
(4)對比改進前的實驗,改進后的實驗的優點是 ___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生產生活中起著重要的作用。
(1)海水中含量最多的物質是___________________。
(2)下列做法有利于保護水資源的是___(填序號)。
A.大量使用化肥、農藥 B.工業廢水處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(3)生活中,一般可用________的方法來使硬水轉化為軟水。
(4)我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,完成制取 ClO2 的反應的化學方程式: Cl2 + 2NaClO2=2ClO2 +_________。
(5)KNO3 和 NaCl 的溶解度曲線如圖甲,20℃時取 18g KNO3和 18gNaCl 分別放入兩只燒杯中,各加入 50mL水(水的密度 1g/mL),充分溶解,現象如圖乙所示;升溫到 50℃時,現象如圖丙所示。請回答下列問題:
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①乙圖中,a 燒杯溶液中溶質的質量分數 ___________________b 燒杯溶液中溶質的質量分數(選填“>” “<”或“=”)。
②要使丙圖中的 NaCl 溶液恰好變成飽和溶液,需要加入 ___________________ gNaCl 固體。
③除去固體 KNO3中混有的少量 NaCl,實驗步驟:先加水加熱溶解,再 ___________________ ,然后過濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
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請寫出標有序號的儀器的名稱:a______;b______。
②采用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應的化學方程式為________,若要收集氧氣選用______裝置(選裝置編號,下同),若用G裝置裝滿水,采用排水法收集氧氣,氧氣應從___(選“c”或“d”)進。
③制取二氧化碳最好選用的發生裝置是_____,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優點是______ 。
④用50g過氧化氫溶液與2g二氧化錳混合,充分反應后裝置內剩余物質的質量為45.6g.求:
Ⅰ.生成氧氣的質量_______g;
Ⅱ.參加反應的過氧化氫的物質的量_______。(根據化學方程式列式計算)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中驗證氧氣的性質,進行了如下實驗:
①將硫粉點燃伸入氧氣集氣瓶,燃燒的現象是________;
②將紅熱的鐵絲伸入氧氣集氣瓶中,燃燒的方程式為________;
③將灼熱的銅絲(表面已變黑)伸入CO氣體中(如圖),發生的化學反應的方程式為________,產生的現象是________;
④以上的化學反應都可以稱為氧化反應,理由是________,而上述①和②的反應也可以稱為________(填寫反應基本類型)反應.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,(A)為電解水的裝置,(B)為電解水生成氣體體積與時間的關系圖.
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(1)若甲管生成氣體A,則a應接電源___極.氣體B用帶火星的木條檢驗,有什么現象______,說明氣體B具有什么性質___.
(2)能用排水法收集氫氣和氧氣,這是根據氣體的什么性質______.
(3)據報道,科學家研制出了一種氦化鎵—銻合金,利用它能更好地促進水在太陽光 下分解獲得氫氣,且可重復使用.如圖所示是水分解為氫氣和氧氣過程中出現的 微粒示意圖:
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請按它們在化學變化過程中出現的順序排列______(用甲乙丙表示),寫出該反應的化學方程式______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖
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(1)A~E共有______種元素,D元素的原子容易___(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示陰離子的有_____(填化學符號);C所表示的粒子是_____(填化學符號)
(3)寫出C和E兩種微粒組成化合物的化學式_____________.
(4)我國是燃煤大國,煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環境污染的重要措施之一______。
①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是______(填字母序號)
A.單質 B.元素 C.分子 D.離子
②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫(SO2)與碳酸鈣和氧氣反應,生成硫酸鈣(CaSO4).在將SO2轉化為CaSO4的過程中,硫元素的化合價__(填“升高”、“降低” 或“不變”)
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