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【題目】現有一包固體粉末,可能含有中的一種或幾種。進行如下實驗:

1)取少量固體溶于足量水中,過濾得到白色固體A和無色濾液B,則原固體中一定不含有________.

2)向固體A中加入足量稀鹽酸,固體全部溶解,無氣泡產生,則原固體中一定含有____________一定不含有______________

3)向濾液B中通入,產生白色沉淀,則原固體中一定還含有_______,一定不含有______

【答案】CuSO4 BaCO3 NaOHMg(NO3)2 BaCl2 K2SO4

【解析】

1)硫酸銅溶液是藍色,取少量固體溶于水,過濾得白色沉淀A和無色濾液B,則原固體中一定不含CuSO4

2)硝酸鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和硝酸鈉,氫氧化鎂與鹽酸反應生成可溶性的氯化鎂和水,碳酸鋇與鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳,硫酸鉀與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,硫酸鋇不溶于稀鹽酸。取固體A,加入足量稀HCl,固體完全溶解,無氣泡產生,則原固體一定不含BaCO3,一定含有NaOHMg(NO3)2K2SO4BaCl2兩種至少有一種不存在;

3)氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉。向濾液B中通入CO2 ,產生白色沉淀,則原固體中一定還含有BaCl2,一定不含有K2SO4

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學來源于生活,又服務于生活。

1)血紅蛋白含有亞鐵離子,起著向人體組織傳送的作用,如果缺鐵就可能出現缺鐵性貧血,但是攝入過量的鐵也有害。下面是一種常見補鐵藥品說明書中的部分內容:該藥品含3%36%,不溶于水但能溶于人體中的胃酸;與(維生素C)同服可增加本品吸收。

(查閱資料)

可與溶液反應,從而溶液會顯紅色,且的濃度越大,溶液紅色越深;而溶液不會顯紅色。

②高錳酸鉀溶液可以與鹽酸反應,而不與稀硫酸反應。

③稀硝酸可以將氧化成

Ⅰ.甲同學設計了以下實驗,來檢測該補鐵藥品中是否含有并探究的作用:

①加入溶液后溶液變為淡紅色,說明溶液中有少量。該離子存在的原因可能是_______(填序號)。

A 藥品中的鐵本來就應該以三價鐵的形式存在

B 在制藥過程中生成少量三價鐵

C 藥品儲存過程中有少量三價鐵生成

②加入新制氯水的作用是_______________________________

③藥品說明書中(維生素C)同服可增加本品吸收,請說明理由___________

Ⅱ.乙同學采用在酸性條件下用高錳酸鉀標準溶液滴定的方法測定該藥品是否合格,反應原理為。準確稱量上述藥品10.00g,將其全部溶于試劑2中,配制成1000mL溶液,取出20.00mL,用高錳酸鉀標準溶液滴定,經換算,用去高錳酸鉀的質量為40.32mg。請回答:

④該實驗中的試劑2與甲同學設計的實驗中的試劑1都可以是________(填序號)。

A 蒸餾水 B 稀鹽酸 C 稀硫酸 D 稀硝酸

⑤本實驗所用固體藥品_________(填不能)用托盤天平稱量。

2)氯化鈉是重要的調味品,海水曬鹽是氯化鈉的主要來源,海水中還含有等物質,如圖是以上三種物質的溶解度曲線。請回答:

時,三種物質的溶解度最大的是____________(填化學式)。

②將/span>時三種物質的飽和溶液加熱到以上時,仍然為飽和溶液的是_________(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表的一部分,以下判斷正確的是

A. 原子序數:XY8B. 等質量的硫和磷中,所含原子數目較少的是硫

C. 最外層電子數目:硫D. 硫的元素符號為Si

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的催化劑進行如下探究:

(提出問題)二氧化錳常作為氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑,其他氧化物是否也能催化氯酸鉀分解呢?

(查閱資料)研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解(分解時放出熱量)有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如表所示:

氧化鐵

氧化鋁

氧化銅

氧化鎂

開始反應(℃)

420

515

305

490

劇烈反應(℃)

490

540

350

545

1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用的金屬氧化物是_____

(設計并完成實驗)Ⅰ.將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

Ⅱ.將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合均勻加熱

Ⅲ.將Xg氯酸鉀與1.0g氧化銅混合均勻加熱

2)實驗Ⅲ中X的值應為_____,實驗_____和Ⅲ比較可證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

(實驗現象分析)將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶液、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到1.0g黑色粉末,再將黑色粉末和Xg氯酸鉀混合加熱,現象與實驗Ⅲ相同。

3)在相同溫度下比較兩組實驗產生氧氣的快慢,通常可采用的方法有_____

(結論)氧化銅也能做氯酸鉀分解的催化劑。

4)實驗Ⅲ反應的文字表達式為_____

注意:若答對第(5)小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。

5)氯酸鉀分解制取氧氣的快慢還與哪些因素有關?請你提出新的合理的假設和實驗方案。

(假設)_____

(實驗方案)_____

(結論)_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】時,將等質量的分別加入到各盛有水的兩個燒杯中,充分攪拌后恢復到,現象如圖12所示。下列說法正確的是(

A. 甲中加入的固體是

B. 甲中溶液可能是該溶質的飽和溶液,乙中上層清液一定是該溶質的飽和溶液

C. 將甲、乙中的物質混合,充分攪拌,一定有固體剩余

D. 若將甲、乙的溫度從升高到,兩溶液中的溶質質量分數相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關水的實驗裝置如圖所示。

回答下列問題:

1)圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是______;圖2為蒸餾裝置,海水分別經圖1和圖2裝置單獨處理后,所得水質成分是______(填混合物或純凈物)

2)圖3為簡易水電解器,電解水的文字表達式:______A管中產生的氣體是______

3)水和雙氧水(H2O2)都含有相同的元素,但化學性質不同,原因是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請寫出下列化學反應的化學方程式。

1)鐵絲在氧氣中燃燒:_______________

2)鎂帶在空氣中燃燒:_______________

3)紅磷在空氣中燃燒:_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某物質在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則關于這種物質的組成描述正確的是(  )

A. 該物質只含有碳元素和氫元素

B. 該物質中碳元素與氫元素的質量比為121

C. 該物質一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

D. 該物質的分子中碳原子與氫原子的個數比為12

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取一定量的氯化鈉與氫氧化鈉的混合物,加一定量的水配成溶液,然后向其中滴加溶質質量分數為7.3%稀鹽酸,直至恰好反應,共消耗稀鹽酸50g。反應后得到83.5g質量分數為10%的溶液。求:

1)加水的的質量。

2)混合物中氯化鈉的質量分數。

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