【題目】生活中的下列現象，可用分子知識加以解釋，其中正確的是（ ）
A．熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B．蔗糖溶解是因為分子很小
C．氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小
D．墻內開花墻外香是因為分子在不斷運動
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中鐵制品容易銹蝕,某課外學習小組探究鐵生銹的條件,用潔凈無銹的鐵釘、試管、經煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣，實驗裝置圖如下。
實驗操作 |
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一周后觀察到只有A中的鐵釘生銹，而B、C中鐵釘均無變化，請回答下列問題：
（1）在B試管中蒸餾水需要煮沸并覆蓋一層植物油的目的是 。
（2）實驗 和實驗 對比，證明了鐵釘生銹需要接觸氧氣。
（3）某同學將A試管中生銹的鐵釘浸入裝有足量的稀鹽酸的試管中，發現溶液顏色由無色逐漸變成 ，這是因為 （用化學方程式表示）；一段時間后，該同學發現試管中有氣泡產生，這氣體是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高純氧化鈣是用于電子工業重要的無機化工原料．用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下：
反應池中發生反應的化學方程式為：CO3+2NH3H2O+Ca（NO3）2═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
請回答下列問題：
（1）過濾操作中玻璃棒的作用是 ．
（2）過濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質有 （寫出一種即可）．
（3）該工藝流程中可循環使用的物質是 ．
（4）冷卻需在干燥的環境中進行，否則制得的高純氧化鈣中會混有的雜質是 ．
（5）上述流程中的副產物NH4NO3可用作氮肥，氮肥的主要作用是 ．
A、促進植物生長，葉色濃綠
B、增強作物的抗寒，抗旱能力
C、增強作物的抗病蟲害和抗倒伏能力．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明發現二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗中，反應速度逐漸變慢。查閱資料得知：其原因是過氧化氫的溶質質量分數減小以及二氧化錳的催化能力降低。為了探究二氧化錳的催化能力降低的影響因素，進行如下實驗。
【材料準備】取質量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質質量分數為10％、20％、30％的過氧化氫溶液分解，實驗后回收二氧化錳，并分別標為A、B、C;另取多次催化分解10％過氧化氫溶液實驗后回收的二氧化錳，標為D。
【實驗步驟】
①連接裝置并檢查氣密性。
②取未使用過的二氧化錳0．5克，加入錐形瓶中，再加入10毫升溶質質量分數為5％的過氧化氫溶液，記錄收集120毫升氣體所需的時間。
③在分別取A、B、C、D組二氧化錳0．5克，重復上述實驗。
④多次實驗取平均值，記錄數據如下：
組別 | 未使用過得二氧化錳 | A | B | C | D |
收集氣體時間／秒 | 17.9 | 23.2 | 27.7 | 32.3 | 37.8 |
（1）實驗時，長頸漏斗下端管口應在液面以下，其目的是 。
（2）實驗中通過比較收集相同氣體體積所需的時間外，還可以通過比較 來反映二氧化錳的催化能力。
（3）由上表數據可知，引起回收的二氧化錳的催化能力下降的因素是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學反應前后肯定沒有變化的是
①原子數目 ②分子數目 ③元素種類
④物質種類 ⑤原子種類 ⑥物質的總質量
A．①④⑥ B．②③⑤ C．①②⑥ D．①③⑤⑥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】國務院印發了《節能減排綜合性工作方案》，你認為以下各項措施中，與之相違背的是
A．嚴格控制企業排污
B．焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題
C．推廣垃圾分類存放、回收和處理
D．適量使用農藥、化肥提高糧食產量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）不同溫度下，碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示：
溶解度／g 溫度／℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
碳酸鈉 | 7.0 | 21.8 | 48.8 | 46.4 |
碳酸氫鈉 | 6.9 | 9.6 | 12.7 | 16.4 |
（1）（碳酸鈉、碳酸氫鈉）俗稱小蘇打（請在選擇的物質下面畫線）。
（2）服用碳酸氫鈉治療胃酸過多時，胃液的pH____（填“增大”“減小”或“不變”），發生反應的化學方程式是_____________。
（3）為區分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體。在20℃時，各盛有50 mL水的甲、乙兩燒杯中，分別加入等質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，充分溶解后，現象如下圖所示。乙燒杯中加入的物質是____（填化學式），加入的質量m的范圍為____。
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