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【題目】A~H是初中化學常見的物質,其中E為黑色固體,H為藍色沉淀,這些物質的相互轉化關系如圖所示,其中部分生成物和反應條件已省略.

(1)寫出下列物質的化學式: G ,H

(2)化學反應常伴有能量變化,物質B與水反應時會 (“吸收”或“放出”)熱量,說一說D的用途___________________(一條即可)。

(3)寫出D→F的化學方程式: 。該反應屬于基本反應類型中的 反應。

【答案】(1)CuSO4 Cu(OH)2(2)放出 改良酸性土壤

(3)Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3 復分解

【解析】

試題分析:框圖式的推斷題,抓住一些特殊的反應現象、特殊的性質及特殊的反應條件等級題目的“題眼”, 該題的題眼A在高溫條件下發生分解反應,可判斷為碳酸鈣;生成物B能與水反應生成的D會繼續與碳酸鈉反應,故可判斷B應為CaO,D自然為氫氧化鈣;C為二氧化碳;H為藍色沉淀,可判斷為氫氧化銅,E為黑色固體,能與CO反應生成二氧化碳,故可判斷為氧化銅,G自然為硫酸銅,F為氫氧化鈉

(1)G為硫酸銅,化學式為:CuSO4 ;H為藍色沉淀,為氫氧化銅,化學式為:Cu(OH)2

(2)化學反應常伴有能量變化,物質B氧化鈣與水反應時會放出熱量;D為氫氧化鈣,用途:農業上改良酸性土壤、配制農藥波爾多液;作建筑材料等

(3)D為氫氧化鈣,F為氫氧化鈉,故D→F的化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3;該反應屬于基本反應類型中的復分解反應

練習冊系列答案
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A.是一種有機物

B由碳、氫、氧元素組成

C.碳、氫、氧元素的質量比是1:2:1

D.相對分子質量為30

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【題目】1.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類等問題進行了如下探究:

【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;②NaOH易溶于水;③濃硫酸能吸水。

【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物?

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有CO2

【設計實驗】興趣小組同學設計了如下實驗:

【實驗探究】

(1)觀察到 裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。該裝置中發生反應的化學方程式為

(2)觀察到:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F裝置中

②E裝置中出現 的現象。上述現象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO。其中E裝置中發生反應的化學方程式為

【實驗結論】猜測3成立。

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【題目】下列有關食品安全正確的是

A、用工業石膏或醫療廢棄石膏制作豆腐

B、炒菜中加入適量的加碘鹽,預防地方性甲狀腺腫大

C、在豬肉中加入大量的牛肉膏(一種添加劑),讓豬肉有牛肉的口感

D、將地溝油和潲水油回收利用來炒菜,以達到變廢為寶、節約資源的目的

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【題目】通過一個多學期的化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①

(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發生裝置為 (填字母序號,下同),取用KMnO4藥品時,應選用儀器 ,寫出該反應的化學方程式

(3)實驗室用裝置E制取CO2時,反應方程式為 ,如用注射器C替換長頸漏斗,優點是 。實驗室用塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至氣泡逸出不明顯后,測得其殘留液pH等于2,此時取適量反應后溶液,逐滴滴入碳

酸鈉溶液,并用pH數字探測儀連續監測,得曲線如下(pH為縱坐標,時間為橫坐標)。

①BC“平臺”段的化學方程式是

②CD段上升的原因是

(4)小王和小李兩位同學用如圖所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發生反應。

①小王先關閉b,打開a、c、d,使分液漏斗中的液體緩慢滴入,A中緩慢出現氣泡,B中沒有觀察到明顯現象。

②小李認為若要證明NaOH與CO2發生了化學反應,接下來的操作是關閉 和d,打開 ,此時應觀察到的現象為

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