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【題目】下列生活中常見的物質(zhì)加入水中，不能形成溶液的是

A.酒精B.蔗糖C.小蘇打D.植物油

【答案】D

【解析】

A、酒精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，能形成溶液，不符合題意；

B、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，能形成溶液，不符合題意；

C、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，能形成溶液，不符合題意；

D、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不能夠形成溶液，符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途具有對應(yīng)關(guān)系的是

A.氧氣具有氧化性，可用作燃料

B.洗滌劑具有乳化作用，可用于除去油污

C.鎂粉具有金屬光澤，可用作照明彈

D.氫氧化鈉溶液呈堿性，可用于治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】游泳池中的池水含4﹪的CuSO4。CuSO4屬于（ ）

A.酸B.堿C.鹽D.氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于在化學(xué)學(xué)習(xí)中要做化學(xué)實驗的論述，不正確的是（ ）

A. 進行化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑

B. 在化學(xué)實驗中，要動手操作，要觀察、記錄和分析實驗現(xiàn)象

C. 化學(xué)實驗只能幫助我們驗證所學(xué)習(xí)的化學(xué)原理

D. 通過化學(xué)實驗，我們可以學(xué)習(xí)到一些科學(xué)探究的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的是（ ）
A.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小李要測定某Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，做了如下實驗：用100g 的稀硫酸，加入盛有10g合金樣品的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示．試計算： ①該合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)；
②反應(yīng)后所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)．（寫出解答過程，精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，正確的是（ ）
A.
取用粉末固體
B.
燃著二氧化碳是否集滿
C.
傾倒液體
D.
讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說法，正確的是（　　）

A. 只要反應(yīng)物為一種的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

B. 生成物一種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)

C. 化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和氧化反應(yīng)都屬于基本反應(yīng)類型

D. 分解反應(yīng)一定不是氧化反應(yīng)，但化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是

A.稀鹽酸作除銹劑B.碳酸鈣作補鈣劑C.鐵粉作雙吸劑D.活性炭作吸附劑

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同步練習(xí)冊答案