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【題目】用下圖裝置進行實驗。

(1)探究分子的性質:A處紙條滴有無色酚酞溶液,B處液體為濃氨水。觀察到紙條變紅,說明分子具有的性質是______

(2)探究二氧化碳和水反應:裝置中充滿CO2,A處為用紫色石蕊溶液浸泡后曬干的紙條,B處液體為紫色石蕊溶液。實驗中觀察到的現象是______

【答案】分子在不斷運動 A處紙條不變色,B處紫色石蕊溶液變紅

【解析】

1)紙條變紅是因為濃氨水中的氨分子在不斷運動,運動到A處紙條中的無色酚酞溶液中,與其中的水反應生成堿性的氨水,使酚酞試液變紅,說明分子在不斷運動,故填分子在不斷運動。

2A處為用紫色石蕊溶液浸泡后曬干的紙條,其中不含水分,不能與二氧化碳反應生成碳酸,則A處紙條不變色;B處液體的紫色石蕊溶液含有水分,能與二氧化碳反應生成碳酸,使B處紫色石蕊溶液變紅,所以觀察到的現象是A處紙條不變色,B處紫色石蕊溶液變紅,故填A處紙條不變色,B處紫色石蕊溶液變紅。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國化學家侯德榜發明了聯合制堿法,對世界制堿工業做出了巨大貢獻。聯合制堿法的主要過程如下圖所示(部分物質已略去)。

(1)① ~ ③所涉及的操作方法中,包含過濾的是______(填序號)。

(2)NaHCO3固體俗稱______,其中鈉元素的化合價是________

(3)②是煅燒NaHCO3固體,分解產物有三種,分別是碳酸鈉、二氧化碳、______(一種常見的氧化物)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今有五種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是

A. 它們表示四種元素 B. 它們都是原子

C. 它們都是離子 D. 它們都達到穩定結構

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質外,還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉。某化 學興趣小組開展如下探究活動:

探究一:除去粗鹽中不溶性雜質

探究二:從濾液1中提取氯化鈉固體(該探究中,微溶物不沉淀)。可按照下列實驗步驟進行:

①加過量NaOH 溶液;②加過量試劑甲;③加過量 Na2CO3 溶液;④過濾;⑤加入過量稀鹽酸。

(1)其中試劑甲是______________。步驟②發生反應的化學方程式為________________________

(2)步驟③中,加過量 Na2CO3 溶液的目的是____________

(3)濾液 4 中的溶質一定有______________________。往濾液 4 中加入過量的稀鹽酸,發生的中和反 應方程式為__________________________

(4)若向探究二所得的白色濾渣中加入過量的稀鹽酸,濾渣________溶解(選填“能”或 “不能”或“能部分”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定質量的某有機化合物完全燃燒,生成2.2gCO2和1.8gH2O,另取3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒,消耗4.8gO2,該有機化合物的化學式可能是

A. C2H4 B. CH4O C. CH4 D. C2H4O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災,氫氧化鎂〔Mg(OH)2〕是一種常見的阻燃劑,它在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是

A. 氫氧化鎂分解吸熱能降低可燃物的著火點

B. 氫氧化鎂分解吸熱能降低可燃物的溫度

C. 氫氧化鎂分解的產物能使可燃物與氧氣隔絕

D. 氫氧化鎂分解的化學方程式是Mg(OH)2 MgO + H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖溶解度曲線,下列結論正確的是

A. NaCl MgSO4 的溶解度僅在 t1℃時才相等

B. t2℃時,MgSO4 溶液中溶質質量分數一定大于 NaCl溶液中溶質質量分數

C. t2℃時,升溫或降溫都可將 MgSO4不飽和溶液變為飽和溶液

D. t3℃時,蒸發少量水一定可使 NaC1 晶體從不飽和溶液中析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中含有雜質氯化鎂、氯化鈣.某同學設計了以下提純方案:

請回答下列問題:

1)方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去粗鹽中的   

2)在過濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外,還需要用到的儀器是  

3)濾液B中所含的溶質為  

4)向濾液B滴加稀鹽酸的過程中,當觀察到的溶液的現象為  時,應停止滴加,如果滴加的稀鹽酸過量,對最后得到的精鹽晶體的成分  (填沒有)影響。操作C的名稱為  

工業上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣,寫出反應的化學方程式   

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