【題目】A﹣H都是初中化學常見物質.其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍色沉淀.X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體.它們之間有如圖轉化關系.
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根據上述信息,回答下列問題:
(1)寫出A的化學式為 __________;H的化學式________;D的水溶液俗稱 __________ 。
(2)反應⑤的化學方程式____________________,屬于_________反應。(填基本類型)
(3)反應①中X起______作用。Z的一種用途是______________________。
【答案】H2O2 Cu(OH)2 石灰水 Ca(OH)2 +CuSO4 = Cu(OH)2↓+CaSO4 復分解 催化 制作電線
【解析】
A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體,A→B,則A是H2O2,B是H2O,X是黑色粉末狀固體,X是MnO2,在此反應中起催化作用,C是O2。Y常用作食品干燥劑,則Y是CaO,CaO+H2O=Ca(OH)2,D是Ca(OH)2。H是藍色沉淀,則H是Cu(OH)2。Z是紅色固體,則Z是Cu,2Cu+O2
2CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,F是CuSO4,Ca(OH)2+CuSO4 = Cu(OH)2↓+CaSO4,G是CaSO4。
(1)A的化學式為 H2O2;H的化學式為Cu(OH)2;D的水溶液是氫氧化鈣溶液,俗稱石灰水 。
(2)反應⑤的化學方程式為:Ca(OH)2 +CuSO4 = Cu(OH)2↓+CaSO4,由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應是復分解反應。
(3)反應①中X是MnO2,在此反應中起催化作用。銅具有良好的的導電性,可制作電線。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據資料報道,世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%~40%,某實驗小組對鐵的銹蝕進行了如下探究.如圖所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146mL).當溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不變時讀數(此時瓶內氧氣含量近似為零).記錄起始和最終量筒的讀數以及所需時間如下表.
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序號 | 樣品 | 量筒起始讀數/mL | 量筒最終讀數/mL | 所需時間/min |
① | 1g鐵粉、0.2g碳和十滴水 | 100 | 72 | 約120 |
② | 1g鐵粉、0.2g碳、十滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 約70 |
③ | _____ | / | / | / |
(1)金屬腐蝕的過程實際上就是金屬元素化合價_____(填“升高”或“降低”)的過程.
(2)實驗①和②說明NaCl可以_____(填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率.
(3)實驗開始后,廣口瓶內溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過程.
(4)實驗結束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質生成,該物質的化學式是_____.
(5)實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成_____.
(6)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據上述數據計算氧氣的體積含量是_____%(精確到0.1%).試分析該實驗結果出現誤差的原因:_____(寫出任意一條即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室可選用下列如圖所示裝置制取氣體。
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(1)請在B中補畫出導管_________。
(2)若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣,請寫出有關反應的化學方程式_________。
(3)實驗室欲制取純凈且干燥的CO2,請寫出裝置中導管接口的連接順序_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)提取Cu,并得到ZnSO4溶液,主要轉化流程如圖。已知:①反應條件已略去;② Cu + H2SO4 + H2O2 = CuSO4 + 2H2O。則下列說法正確的是
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A. 為加快銅帽反應溶解的速率,過程I宜控制在80℃左右進行
B. 過程II中,只有兩種元素的化合價發生變化
C. 過程III的物質D選用稀鹽酸
D. 溶液E經蒸發濃縮、冷卻結晶即可析出硫酸鋅晶體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像與所對應操作相符的是
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A.用兩份等質量、等質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣
B.向一定質量分數的鹽酸中不斷加水
C.向等質量的鋅片、鎂片中分別加入足量的等質量分數的稀硫酸
D.向一定質量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中不斷加NaOH溶液
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【題目】一碳化學是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO2、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學。下圖為利用合成氣(CO和H2)合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶煉鐵的部分生產過程。下列有關說法不正確的是
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A. 催化反應室中發生的反應有利于減緩溫室效應
B. 還原反應室中,所有元素的化合價都發生改變
C. 上述生產過程中,可參與循環的物質有水和二氧化碳
D. 由合成氣制二甲醚的反應屬于化合反應,符合綠色化學的特點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是化學實驗室制取氣體的常用裝置。
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(1)請寫出圖1中儀器名稱①_____。
(2)如果將圖1裝置B中的單孔橡膠塞換成圖2中的b,則優點為_____。
(3)如圖3六種物質是初中教材中出現的化學物質,在一定條件下,都可以產生氧氣,請你寫出圖中物質X的名稱_____,實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____如用D裝置收集氧氣,當_____ (填實驗現象)證明氧氣已滿。
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(4)實驗室中用來制取二氧化碳所用的藥品是_____。
(5)已知:氨氣是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣,請你從圖1中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合_____(填字母)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】合金 A 由四種單質組成且不含 K、Ca、Na;氣體 G 能使澄清石灰水變渾濁。據圖回答以下問題:
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(1)操作①、操作②要用到的玻璃儀器除了燒杯、漏斗,還要_____。
(2)合金 A 由哪些單質組成(用化學式表示)_____。
(3)寫出化學方程式:
反應①_____,屬于_____反應(填基本類型); 反應②_____。
(4)從藍色溶液獲得藍色晶體,需要的步驟有:蒸發濃縮、________、過濾。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學為了研究在實驗室中用某氯酸鉀樣品制取氧氣的有關問題,他將5g氯酸鉀樣品與1g二氧化錳混合加熱,在不同時刻測得部分數據如下表(友情提示:可把表中的空白補全后作答)。
加熱時間 | t1 | t 2 | t3 | t4 |
剩余固體質量/g | 5.04 | 4.08 | ||
生成O2質量/g | 1.84 | 1.92 |
回答:
(1)t3時刻后,氯酸鉀是否已經完全反應?_____。
(2)該樣品中氯酸鉀的質量分數_____。
(3)求t1時刻原氯酸鉀中已分解的氯酸鉀的質量分數____(寫出解題過程)。
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