【題目】實驗室有三瓶化肥未貼標簽,只知道他們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種.為鑒別三種化肥,某同學分別取少量樣品編號為A、B、C,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結論)
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根據上述實驗回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:A ;B ;C .
(2)如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有量取,對實驗結果 (填“有”或“無”)影響.
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品, (填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法.
(4)由實驗和查閱資料可知,人們在施用銨態氮肥時,若遇到堿性物質,會使銨態氮肥轉化為氨氣,氨氣進入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”.“堿雨”中堿的化學式為 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
(選擇藥品)
(1)同學們想采用燃燒的方法除去氧氣,選擇的藥品應滿足:既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應,同時還要滿足_____。
(2)經討論后同學們選擇了紅磷做為可燃物。紅磷發生燃燒反應的文字或符號表達式_____。
(3)同學們還一致認為不能用鐵絲代替紅磷,原因是_____。
(進行實驗)
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同學們進行了如圖1所示的實驗。以下是同學們在實驗過程中的一些做法,正確的是_____(填字母);
A 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
B 點燃紅磷前,彈簧夾要夾緊橡膠導管
C 點燃紅磷后立即伸入瓶中并把塞子塞緊
D 待紅磷燃燒的火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
(現象與結論)
若所有操作均正確打開彈簧夾后,同學們觀察到的現象是_____;由此他們得出的關于空氣中氧氣含量的結論是_____。
(改進實驗)
同學們又設計了圖2方案:選用實際容積為20mL的試管作反應容器,將過量的紅磷放入試管中,用橡皮塞塞緊試管口,通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖2的實驗裝置。假設此實驗能按照同學們的設想正常進行,且紅磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:
(1)若先夾緊彈簧夾,再用酒精燈加熱紅磷,待燃燒結束,并等到試管冷卻后再松開彈簧夾?捎^察到注射器的活塞前沿停在約_____(填數字)mL刻度處。
(2)與圖1的實驗裝置相比較,圖2裝置的一個優點是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小果在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2,并檢驗收集到的氣體。
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(1)寫出儀器名稱:a_____。
(2)下圖是裝置B氣密性檢查的方案,若裝置不漏氣,一定會出現的現象是_____(填序號)。
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(3)為了控制CO2的產生速度,從A-F中選擇最適合的發生裝置和收集裝置為_____(填字母)。
(4)用澄清石灰水檢驗產生氣體,溶液變渾濁,該反應的化學方程式為_____。
(5)已知XX牌滅火器主要成分是兩種溶液,利用其反應產生CO2進行滅火,從滅火的緊急程度考慮,這兩種溶液應選擇較_____(填“高”或“低”)濃度。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵是最常見的金屬,有廣泛的用途.
(1)鐵在潮濕的空氣中最容易生銹,試用稀鹽酸除銹的化學方程式是_____. 一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕環境中接觸時,活動性強的金屬首先 被腐蝕.造船工業為了避免亂串的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬 是_____(填字母序號)
A 銀 B 銅 C 鉛 D 鋅
(2)向硝酸銀,硝酸銅,硝酸鎂的混合溶液中加入一些鐵粉,待完全反應后, 再過濾,下列情況說法正確的是_____.
A 濾紙上有 Ag,濾液中有 Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+
B 濾紙上有 Ag、Cu,濾液中有 Ag+、Fe2+、Mg2+
C 濾紙上有 Ag、Cu、Fe,濾液中有 Fe2+、Mg2+
D 濾紙上有 Ag、Cu、Fe、Mg,濾液中有 Fe2+.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,一個密閉容器內發生某反應,測得反應過程中各物質的質量部分數據如下表所示。下列說法正確的是
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A.a等于10B.該化學反應為分解反應
C.丙一定為催化劑D.b等于12
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答:
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(1)25℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為_____g.
(2)現有操作步驟:a溶解 b過濾 c降溫結晶 d加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是_____(填字母序號).
(3)將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質質量分數______填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)向100g35℃的水中加入45g甲固體,發現全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出.你認為“全部溶解”的原因可能是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】新鮮的冬瓜內盛有
的氯化鈉溶液,現將一木塊放入此溶液中,木塊處于漂浮狀態,木塊露出水面的部分高為
,如圖所示。問過一天后的
值與原來相比(不考慮水的蒸發現象)( )
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A.變大B.變小
C.不變D.不能確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液.他們想 從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下方案:
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(1)金屬X是___;步驟Ⅱ中發生反應的化學方程式為___
(2)加入過量的金屬X的目的是___.
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