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【題目】學習化學就是要研究物質的組成、結構、性質、變化、用途、制法等知識。

1)按要求寫化學符號:氯離子 ______;兩個氮氣分子______________

2)在下列橫線上填寫“>”“<”“=”。熔點:武德合金_______不銹鋼;熱穩定性:氯化鈉________碳酸氫銨。

3)現有以下幾種物質:

A 硫酸銅 B 熟石灰 C 碘酒 D 尼龍

根據下列要求用字母填空: 能用作配制波爾多液的堿是____;可用作釣魚線的是____

4)生活中蘊含科學,留心處皆學問。根據下列要求用化學式填空: 人體血糖含量的_______;侯氏聯合制堿法的主產品_______

【答案】Cl- 2N2 B D C6H12O6 Na2CO3

【解析】

1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故氯離子可表示為:Cl-

分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以2個氮氣分子可表示為2N2

2)熔點:武德合金<不銹鋼;熱穩定性:碳酸氫銨遇熱易分解,氯化鈉>碳酸氫銨。

3)根據所給選項:硫酸銅為鹽,碘酒是混合物,能用作配制波爾多液的堿是熟石灰;可用作釣魚線的是尼龍;

4)人體血糖含量的指的是葡萄糖,化學式為C6H12O6;侯氏聯合制堿法的主產品Na2CO3

練習冊系列答案
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【題目】“歸納與比較”是化學學習的常用方法。關于CO2CO的歸納和比較不正確的是

A.構成:一個二氧化碳分子比一個氧化碳分子多一個氧原子

B.性質: CO2能溶于水,不能燃燒; CO難溶于水,能燃燒

C.用途: CO2可用于光合作用、滅火等: CO可做氣體燃料

D.危害: CO2能引起酸雨: CO與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

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【題目】下列實驗方案設計不能達到實驗目的是

A.用燈帽熄滅酒精燈,以說明物質燃燒需要達到著火點

B.用鐵和硫酸銅溶液可驗證鐵、銅兩種金屬的活動性強弱順序

C.利用盛有濃硫酸的洗氣瓶,可除去CO2氣體中混有的少量水蒸氣

D.用紫色石蕊試液,就可區分鹽酸、氫氧化鈉溶液和食鹽水三種無色溶液

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A.次氯酸鈉和過氧乙酸中共有6種元素

B.一個過氧乙酸分子中含有9個原子

C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為2:4:3

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【題目】組成和結構決定性質。下列是小江同學總結的有關結構與性質的關系,其中錯誤的是

A.COCO2化學性質不同的原因是由于它們的分子構成不同

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C.酸類物質具有相似化學性質的原因是不同的酸溶液中都含有相同的H+

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【題目】近年來一些手機廠商紛紛發布自己的可折疊手機。化學物質吡唑啉是生產折疊手機用到的柔性屏幕的重要物質,其化學式為C3H4N2,下列有關吡唑啉C3H4N2 的說法正確的是()

A.吡唑啉屬于有機高分子化合物

B.吡唑啉是由3個碳原子、6個氫原子和2個氮原子構成的

C.吡唑啉中碳元素質量分數最大

D.吡唑啉的化學式量為70g

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【題目】化學與我們的生活、健康息息相關。下列有關做法中,合理的是(  )

A.夏天涼拌黃瓜時加點食醋

B.用含亞硝酸鈉的工業鹽烹調食物

C.用大量甲醛給海產品保鮮

D.用醫療廢棄石膏制作豆腐

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【題目】某化學興趣小組的同學在學習九年級《化學》下冊中的資料卡片石筍和鐘乳石的形成,發現難溶于水的碳酸鈣當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2

(提出問題)向NaOH溶液里通入一定量CO2,反應后的溶質組成是什么?

(查閱資料)

(1)NaOH溶液中通入少量CO2反應的化學方程式:_____________________

(2)NaOH通入過量CO2反應的化學方程式為:2NaOH+CO2+H2O=2NaHCO3

(3)碳酸氫鈉溶液呈堿性

(提出猜想)猜想一:溶質為Na2CO3;猜想二:溶質為NaHCO3猜想三:溶質為____(填化學式)

(設計實驗)

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

(1)取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴酚酞

酚酞變紅色

該溶液顯堿性

(2)另取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液

_____生成

猜想二不成立

(3)取步驟(2)中的上層清液,滴入稀鹽酸

有氣泡冒出,化學方程式為__________

猜想一不成立

(得出結論)猜想三成立。

(討論交流)有同學提出,實驗步驟(1)是多余的,理由是___________________

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