【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題:
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(1)①若實驗室對你開放,請從圖1(A-E)中選擇合適的裝置,制取一瓶較純凈的氧氣。你選擇的發生裝置和收集裝置的一套組合是________(填序號)。
②用圖2裝置研究二氧化碳的性質。看到的現象______________,可以驗證CO2的性質是_____________。
(2)化學小組同學利用如圖裝置進行興趣實驗。若甲中放入塊狀大理石,乙中放入澄清石灰水,打開b,將分液漏斗中過量的鹽酸注入,關閉a,你能看到的實驗現象______________;一段時間后,關閉b,觀察到乙中___________,產生此現象的原因是____________。
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【答案】AD或BD 下端木條先熄滅 二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒,也不支持燃燒 甲中產生大量的氣泡,乙中液體變渾濁 乙中澄清石灰水變渾濁 關閉b,生成的二氧化碳使甲中的壓強增大,將混合液壓入乙燒杯,過量的稀鹽酸與生成的碳酸鈣反應生成氯化鈣
【解析】
(1)①實驗室常用氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣,屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發生裝置;實驗室也可用過氧化氫制取氧氣,屬于固、液常溫型,適合用裝置B作發生裝置;氧氣不易溶于水,要收集較純的氧氣,可用裝置D收集;
②用圖2裝置研究二氧化碳的性質。看到的現象:下端的木條先滅;可以驗證CO2的性質是:二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒,也不支持燃燒;
(2)碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應產生碳酸鈣沉淀,所以打開b,將分液漏斗中過量的鹽酸注入,關閉a,乙中液體變渾濁;一段時間后,關閉b,生成的二氧化碳使甲中的壓強增大,將稀鹽酸壓入乙燒杯中,稀鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣,所以一段時間后,關閉b,觀察到乙中液體變澄清。
故答案為:
(1)①AD或BD;②下端的木條先滅;二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒,也不支持燃燒;
(2)乙中澄清石灰水變渾濁;液體變澄清;閉b,生成的二氧化碳使甲中的壓強增大,將混合液壓入乙燒杯,過量的稀鹽酸與生成的碳酸鈣反應生成氯化鈣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為慶祝元素周期表誕生150周年,聯合國將2019年定為國際化學元素周期表年。如圖是元素周期表的一部分,對相關信息敘述正確的是( )
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A. 碳原子的相對原子質量是12.01g
B. 鋁原子的核內中子數一定為13
C. 碳、鋁、硅三種元素都屬于非金屬元素
D. 鋁元素和硅元素位于元素周期表的同一周期
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是五種粒子的結構示意圖,請回答下列問題![]()
(1)③帶有2個單位正電荷,則x=________.
(2)屬于穩定結構的原子是________;屬于非金屬元素的原子是________(都填數字序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗能夠達到目的的是
A.不另加試劑就可鑒別KOH、(NH4)2SO4、MgCl2、HC1四種溶液
B.除去鐵粉中的氧化銅,通入一氧化碳,再將固體加熱
C.分離氯化鈉和碳酸鈉兩種固體,先加適量的鹽酸,再蒸發
D.Ba2+、HCO
、NO
、Na+四種離子可在pH=2的溶液中大量共存
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,下列敘述中不正確的是
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A.t1℃時,B物質的溶解度為40g
B.t2℃時,將A和C的混合溶液(兩者均達到飽和狀態)降溫到t1,析出的晶體中有A和C
C.要使A從其濃溶液中析出,可采用冷卻熱飽和溶液法
D.t2℃A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質質量分數大小關系是B>A>C
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業生產的純堿中常含有少量NaCl雜質。化學課外活動小組同學為測定該純堿樣品中碳酸鈉含量是否符合如圖的標簽要求,他們稱取了純堿樣品11g,全部溶解在64.4g水中,向該溶液中加入一定量的稀鹽酸恰好完全反應,生成氣體4.4克。若將溶液蒸發50克水后,所得溶液的溶質質量分數為10%。計算:
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(1)通過計算判斷該純堿中碳酸鈉含量是否符合標簽要求?(精確到0.1%)
(2)蒸發水后所得溶液的質量。
(3)所用稀鹽酸中溶質的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明對廢棄的易拉罐很有興趣,他剪取W克鎂鋁合金的易拉罐,先用過量稀硫酸溶解,然后再向溶液中滴加一定量的NaOH溶液[已知:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,Mg(OH)2不溶于NaOH溶液,假定易拉罐只由鎂和鋁組成],沉淀質量與滴加NaOH溶液質量關系如圖所示。
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(1)在N點時,溶液中的溶質為_____(填化學式);
(2)W克易拉罐中鋁元素的質量?(寫出計算過程)
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