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【題目】“關(guān)愛生命，注意安全”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.按正確量使用亞硝酸鈉不會(huì)對人體健康造成危害

B.濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液

C.若胃液的pH超出了0.9--1.5 的范圍，則人的身體狀況一定出現(xiàn)了異常

D.若硫酸銨結(jié)塊，一定不要 用鐵錘砸碎，以免爆炸

【答案】D

【解析】

A、世界食品衛(wèi)生科學(xué)委員會(huì)1992年發(fā)布的人體安全攝入亞硝酸鈉的標(biāo)準(zhǔn)為0～0.1mg/kg體重；若換算成亞硝酸鹽，其標(biāo)準(zhǔn)為0～4.2mg/60kg體重，按此標(biāo)準(zhǔn)使用和食用，對人體不會(huì)造成危害, 按正確的量使用亞硝酸鈉不會(huì)對人體健康造成危害，故A正確；

B、濃硫酸具有較強(qiáng)的腐蝕性，不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量清水沖洗，后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液，故B正確。

C、通常人體胃液pH的大約是0.9--1.5，若胃液的pH超出了0.9--1.5 的范圍，則人的身體狀況一定出現(xiàn)了異常，故C正確；

D、若硫酸銨結(jié)塊，用鐵錘砸碎不會(huì)發(fā)生爆炸，故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于 Fe、Fe2+、Fe3+說法中，正確的是_____

A 它們的化合價(jià)相同

B 它們的性質(zhì)相同

C 它們的核外電子數(shù)不同

D _____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫分解生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：

（假設(shè)1）過氧化氫分解生成氧氣的快慢與溫度有關(guān)

（實(shí)驗(yàn)方案1）取兩瓶體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液，一瓶泡在80℃的熱水中加熱，一瓶泡在25℃的常溫水中，測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時(shí)間。

（實(shí)驗(yàn)記錄1）

實(shí)驗(yàn)編號

1

2

反應(yīng)物

5%過氧化氫

15%過氧化氫

反應(yīng)溫度

80°C

25°C

用時(shí)

50s

200s

[結(jié)論1]該探究過程得出的結(jié)論是____________________________；

[假設(shè)2]過氧化氫分解生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)

[實(shí)驗(yàn)方案2]在相同25°C室溫下，在兩瓶體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和紅磚粉，測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時(shí)間。

[實(shí)驗(yàn)記錄2]

實(shí)驗(yàn)編號

3

4

反應(yīng)物

6%過氧化氫

6%過氧化氫

催化劑

1g紅磚粉

1g二氧化錳

用時(shí)

50s

25s

I結(jié)論2 ]該探究過程得出的結(jié)論是____________________________；

[反思] (1)過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快。若要證明二氧化錳和紅磚粉是否是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的_________________________ 和 __________________________是否改變。

(2)過氧化氫分解生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究(只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)。

[假設(shè)3]____________________________；

[實(shí)驗(yàn)方案3]___________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。

(1)人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的_____。

(2)下列化學(xué)變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是____。

①天然氣燃燒 ②食物腐敗 ③植物光合作用 ④鋼鐵生銹

(3)空氣中的氮?dú)饧s占空氣總體積的____，液氮屬于____(填“混合物”或“純凈物”)。

(4)氮?dú)獾挠猛荆?/span>_____(寫出一點(diǎn))。

(5)二氧化碳是否為空氣污染物？____(填“是”或“否”)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填寫下列空白，注意按示例要求書寫大小寫。示例：Ag+

（1）鋁原子_____

（2）3個(gè)氮分子_____

（3）4個(gè)鈉離子_____

（4）氧化鎂_____

（5）氯化鈣_____

（6）五氧化二氮_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，有許多重要方法。下列方法中所舉示例錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

方法

示例

A

實(shí)驗(yàn)法

用硝酸鋇溶液和稀硝酸區(qū)分硫酸鈉和碳酸鈉

B

歸納法

氫氣、二氧化碳是分子構(gòu)成的，歸納出由分子構(gòu)成的物質(zhì)大部分是氣體

C

分類法

根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物

D

對比法

用等體積的水和空氣進(jìn)行壓縮，得出氣體與液體微粒間的空隙不同

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是一些常用的滅火方法：①熄滅液化氣灶火焰時(shí)關(guān)閉閥門；②木材著火時(shí)，用泡沫滅火器滅火；③油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅；④熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火：⑥森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前方的一片樹木砍掉。

請你從滅火原理角度分析以上方法中，分別符合以下滅火原理的是（填序號）：

（1）隔絕空氣_____。

（2）降低溫度至著火點(diǎn)以下_____。

（3）隔離（移走）可燃物_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類推是學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)常用的思維方式。以下類推結(jié)果正確的是（ ）

A.有機(jī)物都含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物

B.碳酸鹽遇酸有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽

C.堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿

D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合 物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察下圖回答問題。

1
H

2
He

3
Li

4
Be

5
B

6
C

7
N

8
O

9
F

10
Ne

11
Na

12
Mg

13
Al

14
Si

15
P

16
S

17
Cl

18
Ar

①

②

③

(1)上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=_________；氯原子的最外層電子數(shù)Y=_______(填數(shù)值)，與碳元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是______。

(2)元素原子的核外電子排布具有一定的規(guī)律，如:同一周期的元素具有相同的______；同一族的元素具有相同的_________。

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同步練習(xí)冊答案