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【題目】要除去下列各組物質中的雜質（括號內的物質為雜質），所列選項中的試劑正確的是

A.：稀鹽酸B.：稀鹽酸

C.溶液：鐵粉D.氣體：氫氧化鈉溶液

【答案】B

【解析】

A、Zn能與稀鹽酸反應生成氯化鋅溶液和氫氣，銅不與稀鹽酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所選用的試劑錯誤。
B、Na2CO3能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所選用的試劑正確。
C、H2SO4能與鐵粉反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，能除去雜質但引入了新的雜質硫酸亞鐵，不符合除雜原則，故選項所選用的試劑錯誤。
D、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所選用的試劑錯誤。
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，從中獲取的信息正確的是（　　）

A.升高溫度可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B.t2℃乙、丙兩種溶液所含溶質的質量一定不同

C.t1℃甲、丙飽和溶液的溶質質量分數均為16.7%

D.t2℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數大小順序為乙＞甲=丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你參與。

（1）寫出圖中儀器的名稱：a是_____，b是_____。

（2）實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式為_____，該反應物的化學式為_____，試管口放棉花的作用是_____。若用過氧化氫溶液制取氧氣，反應的符號表達式是_____，發(fā)生裝置與收集裝置的組合是_____。

（3）小馨在農貿市場看到，賣魚的商販將一小勺白色粉末加入水中，立刻產生氣泡，水中奄奄一息的魚很快活蹦亂跳起來。小明猜想產生的氣體是_____，他通過實驗證明自己猜想正確。他的檢驗方法是：取少許白色固體，放入盛有適量水的試管中，_____（寫出方法、現象和結論）。

（4）查閱資料：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液為氨水。在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，則制取氨氣的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。將集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中，觀察到的實驗現象是_____、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學。

（1）用合適的化學用語填空

①天然氣的主要成分為_____；②車用鉛酸蓄電池中的酸是_____；③幼兒和青少年缺_____會得佝僂病及發(fā)育不良；④不同的堿溶液具有相似的化學性質，是由于溶液中都含有相同的_____。

（2）汽車是現代生活中重要的交通工具，請回答下列問題：

①玻璃鋼屬于_____ （填“金屬材料”或“復合材料”或“合成材料”）。汽車電路中的導線一般為銅芯線，這是利用了金屬銅的_____性。

③家用汽車燃料通常是汽油，它是利用石油中各成分的_____不同而分離得到的。

④行李蓋使用了“鎂鋁合金”，其中鎂元素的某種粒子的結構示意圖為，鎂原子的最外層電子數為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如下三個實驗：（所用金屬的形狀與大小及稀鹽酸的用量均相同）

（1）實驗①中的反應化學方程式為_____。

（2）一段時間后，觀察②中的是否有明顯現象_____，（若“是”則需寫出化學方程式及現象，若“否”則填“否”），該實驗可得出結論是_____。

（3）乙同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序，還需要利用如圖所示的實驗裝置，補充實驗來實現探究目的。

乙同學實驗用的金屬X是_____，溶液Y是_____（要求寫出化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據有關信息，完成下列填空：

鈉的原子結構示意圖中 ______ ，鈉元素屬于 ______ 填“金屬”或“非金屬”元素；

氯原子的相對原子質量為 ______ ；

在化學反應中，鈉原子容易 ______ 填“得到”或“失去”，下同個電子，氯原子容易 ______ 1個電子；形成化合物的化學式為 ______ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列4個圖像不能正確反映對應變化關系的是

A20°C時，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加人硝酸鉀固體

B向等質量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量

C等質量CaO和Ca(OH)2中分別加入等濃度 的稀鹽酸至過量

D向 盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入 過氧化氫溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科核心素養(yǎng)之一，將宏微結合有助于化學的學習。

（1）如圖是某物質發(fā)生化學變化過程的微觀示意圖。

①結合圖分析，化學變化中的最小粒子是_______（選填“分子”、“原子”或“離子”，下同），丙圖中所示物質都是由_______構成的。

②該反應的化學方程式是_______。

（2）“物質的量”是將微觀粒子數目與宏觀物質的質量聯(lián)系起來的物理量，其單位是摩爾。1摩爾任何物質中含有構成該物質的粒子個數約為6.02×1023個。1摩爾任何物質的質量以克為單位時，數值上都等于該物質的相對分子質量。例如1摩爾H2O的質量是18g，約含有6.02×1023個水分子。1摩爾CO2中約含有_______個二氧化碳分子，2摩爾O2的質量為_______g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常用燃燒法測定某些物質的組成。現取2.3g某物質在足量的氧氣中完全燃燒，生成了4.4g CO2和2.7g H2O。對該物質的組成有下列推斷：①一定含C、H元素 ②一定不含O元素 ③可能含O元素 ④一定含O元素 ⑤分子中C、H的原子個數比為2：5 ⑥分子中C、H的原子個數比為1：3 ⑦該物質中C、H、O的元素質量比為12：3：8 其中正確的是（　　）

A.①②⑥B.①④⑥⑦C.①③⑤D.①④⑤⑦

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