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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】右圖表示某些物質間轉化關系。G為常見金屬，

E為紅棕色固體；C、F都是由相同元素組成的無色氣體， 且C有毒；D、H都是無色氣體單質；反應⑤是自然界中最重要的反應。請回答下列問題：

（1）B的化學式為 。

（2）生活中為防止反應④的發生，可采取的措施是 （寫一點即可）。

（3）自然界中普遍存在反應⑤，其名稱為 。

（4）反應①的化學方程式為 ，

反應②的化學方程式為 。

（5）若只用C和D兩氣體，按一定分子數之比通過化合反應得到相應產物，則不可能得到的物質是 （選填字母序號）。A．CH2O B．C2H6O C．CH4O

【答案】（1）H2O （2） 刷油漆、涂防銹油（合理答案均可） （3）光合作用 （4）CH4 + H2O CO + 3H2 3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2 （5） B

【解析】

試題分析：根據題中的敘述可知，B為水、C為一氧化碳、D為氫氣、E為氧化鐵、F為二氧化碳、G為鐵、H為氧氣、I為有機物；故（1）B的化學式為H2O ；（2）生活中為防止反應④的發生，可采取的措施是刷油漆、涂防銹油等；（3）自然界中普遍存在反應⑤，其名稱為光合作用；4）反應①的化學方程式為CH4 + H2O CO + 3H2 反應②的化學方程式為3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2 ；（5）若只用C和D兩氣體，按一定分子數之比通過化合反應得到相應產物，根據質量守恒定律知不可能得到的物質是C2H6O 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組設計了如右圖Ⅰ所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數，其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。他們的操作過程如下：

a．連接裝置

b． ；

c．加入水并調整B的高度，使A、B兩側液面相平，此時A中的液面于刻度15cm處；

d．將過量的白磷放在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；

e．通電加熱白磷至充分反應；

（1）操作b為： ；

（2）操作e 過程中的現象：① ，② ，該反應的文字或符號表達式為 ；

（3）在操作e結束后，還需等待至 后，并調整 （填A或B）使 ；

（4）實驗結束后，裝置A中的液面的刻度約為 cm（填整數）。

（5）圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數，還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質______ （填“活潑”或“不活潑”）的結論。若使用圖Ⅱ裝置最終實驗結果偏小，你認為導致這一結果的原因可能是 ， (寫兩點即可) ；

（6）相比較圖Ⅱ而言，圖Ⅰ優點是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鋇廣泛應用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學玻璃等行業。有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣，以此礦石為原料生產碳酸鋇的流程如下圖所示。

【已知】：碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學性質，高溫下能分解成兩種氧化物；氧化鋇和氧化鈣都能與水反應生成對應的氫氧化物，這兩種氫氧化物均可以和二氧化碳反應。但氫氧化物溶解度有一定的差異，下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度。

溫度/℃

0

40

80

Ca(OH)2溶解度/g

0.187

0.141

0.094

Ba(OH)2溶解度/g

1.67

8.22

101.4

（1）礦石研磨成粉末的目的_____________

（2）以下相關說法正確的是

A．焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內的高溫狀態

B．焙燒爐內只涉及分解反應

C．廢渣需要經過洗滌才能棄渣，是為了保護環境，同時充分利用原料

（3）寫出焙燒爐中含鋇元素物質發生反應的化學方程式： ；

（4）除了水之外，進入分離池中的物質是 和 ，請你推測分離池中操作②的方法是 （選填“A”或“B”）A．降溫，過濾；B．加熱，過濾

（5）寫出由溶液B制取產品的化學方程式： ；

（6）若此礦石原料50t，得到的產品質量為19.7t，則此礦石中鋇元素的質量分數__________(寫出計算過程，共2分)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）地球上總儲水量很大，但淡水很少，海水中溶解了很多物質，又苦又咸，除了含H2O外，還含有大量的Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42- 等。以海水為原料提取食鹽的工藝流程如下：

（1）圖中①是 池（填“蒸發”或“冷卻”）。

（2）根據海水曬鹽的原理，下列說法中不正確的是 。

A． 得到的粗鹽是純凈的氯化鈉

B． 在①中，海水中水的質量逐漸減少

C． 在①中，海水中氯化鈉的質量逐漸增加

D． 海水進入貯水池，海水的成分基本不變

（3）根據上述及工藝流程圖，母液中所含的離子有 。

A． Ca2+、Mg2+、SO42- 等 B． Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-、H2O等

C． Ca2+、Mg2+、SO42- 、H2O等 D． Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2點燃2Fe2O3

B. 古代濕法煉銅：2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu

C. 銅綠的形成：2Cu＋O2＋H2O＋CO2 Cu2(OH)2CO3

D. 實驗室制二氧化碳：CaCO3＋H2SO4==CaSO4＋CO2↑＋H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合圖示實驗裝置，回答下列問題。

(1)圖中a、b儀器的名稱：a _________，b _________。

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發生裝置是_______，裝入藥品前應先__________，反應的化學方程式是___________________。

(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應加入________，該反應的化學方程式是___________________。如用E裝置收集CO2，則氣體應從__________端通入（填“c”或“d”）。

(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優點是_______________（答出一點即可）。

(5)某研究小組為確定合適的金屬制取氫氣，擬用定量的方法測量A1和Zn分別與鹽酸反應的快慢，設計了下圖所示的裝置(實驗中采用表面積相同的鋁絲和鋅絲)。

①實驗時，為了除去鋁絲和鋅絲表面的氧化物，其操作是__________________________。

②實驗測得鋁絲產生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖所示，則t2～t3時間內反應速率逐漸減慢的主要原因是____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質量守恒定律的發現對化學的發展做出了重要貢獻。

（1）通過稱量下列各組試劑在密閉容器內混合前后的總質量，能驗證質量守恒定律的是__（填標號）

A.蔗糖和水 B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C.信和氯化銅溶液

（2）在氧氣中點燃紅磷的實驗過程中，固體質量變化如圖1所示：

①利用燃燒條件分析，固體質量在t1前沒有發生變化的原因為_______________

②參加反應的氧氣質量為__________________________________________g

（3）某反應的微觀示意圖如圖2所示：

參加反應的甲物質和生成物丙物質的分子數目之比為__________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應）．下列說法正確的是（ ）

A．丁的化學式為H2O，該反應為置換反應 B．參加反應的甲與乙的質量比為3：1

C．甲是單質，乙、丙、丁均為氧化物 D．該反應體現了無機物可以轉化為有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸亞鐵(FeCO3)是生產補血劑的原料．以下是某同學設計的利用鐵礦燒渣(主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等)制取碳酸亞鐵的實驗流程圖：

請回答下列問題：

(1)操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和__．

(2)濾液Ⅰ中含有的金屬陽離子：Fe2+、__ (填離子符號)．

(3)濾液Ⅰ中加入鐵粉后可能發生的化學反應方程式：①__；②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

(4)“調節濾液Ⅱ的pH”的操作用__測定加入氨水后溶液的pH．

(5)加入碳酸銨得到碳酸亞鐵的反應化學方程式：__．

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