【題目】2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說法錯誤的是
A．利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源
B．電解水時，能量由化學能轉化為電能
C．利用海水的潮汐變化可以獲得電能
D．水通過三態變化實現天然循環，太陽為其提供能量
孟建平小學滾動測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是
A．在金屬表面涂油或刷漆
B．在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻
C．制成耐腐蝕的合金
D．用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗中利用提供的方案能達到目的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 證明分子在不斷運動 | 將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中 |
B | 鑒別空氣和二氧化碳 | 聞氣味 |
C | 除去鐵粉中混有的少量銀粉 | 用足量稀鹽酸溶解后過濾 |
D | 檢驗集氣瓶是否集滿氧氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）下圖所示裝置有多種用途，利用其進行相關實驗。
（1）檢查裝置氣密性：關閉止水夾，從a處通入空氣，觀察到________________________，說明裝置氣密性良好。
（2）除雜：打開止水夾，從a處緩慢通入O2和CO2的混合氣，瓶中液體無明顯變化，在c處得到較純的O2。瓶中盛放的試劑是____________。
（3）獲得穩定氣流：打開止水夾，從a處通入不穩定的氧氣流，在c處獲得較為穩定的氣流，此時觀察到的現象是_______________________________________________。
（4）防止爆炸：氣囊中有遇明火能爆炸的H2和O2混合氣。將氣囊與a處相連，在c處連接尖嘴管，打開止水夾，通入混合氣，在尖嘴處點燃氣體，沒有爆炸，原因是：
①集氣瓶中的水能降溫和阻斷燃燒；②____________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或兩種．在空氣中點燃該氣體，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水霧，用另一個蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁．根據上述實驗判斷，該氣體成分可能是
A．CO B．H2和CO C．CH4 D．H2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）氯氣是自來水廠常用的消毒劑，某校化學興趣小組的同學對它的性質很感興趣，查閱下列有關資料并進行相關實驗的探究：
【資料1】氯氣的某些化學性質與氧氣相似。
【猜想一】氯氣有助燃性
【實驗探究Ⅰ】點燃，把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中，氫氣能繼續燃燒，生成一種有刺激性氣味的無色氣體，反應的化學方程式為： 。
由此可知【猜想一】 （填“成立”或“不成立”）
【資料2】氯氣能與水發生化學反應：Cl2+ H2O = HCl + HClO。
其中次氯酸（HClO）中氯元素的化合價為 。
【猜想二】氯氣可用于消毒是因為與水反應生成的鹽酸，還是次氯酸（HClO）能消毒？
【資料3】某些物質能用于殺菌消毒是因為能分解出氧氣。
某同學根據已有知識和閱讀【資料3】后能夠確定消毒的物質肯定不是 。
【實驗探究Ⅱ】他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應后，把試管放在陽光下照射，將帶火星的木條伸入試管中時，發現木條能復燃。
【實驗結論】氯氣與水反應生成的 有殺菌消毒的作用
【拓展應用】次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-，請問次氯酸能否與燒堿溶液發生中和反應？若能則寫出相關的化學方程式 (若不能則可不寫化學方程式.)
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