中文字幕人妻色偷偷久久-精品久久久久成人码免费动漫-久久精品国产清自在天天线-国产成人精品免高潮在线观看

精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】通過化學學習,同學們對物質的組成和結構有了一定的了解。

1)現有HCONa四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質的化學式:

天然氣的主要成分 引起煤氣中毒的主要物質

實驗室常用的溶劑 烘焙糕點所用發酵粉主要成分

2)二氧化硅(SiO2)可用于制造分離膜,利用膜分離技術二氧化碳被氨水吸收(如下圖)轉化為可做氮肥的碳酸氫銨(NH4HCO3)。

①NH4HCO3 種元素組成。

②SiO2中硅元素的化合價為

保持二氧化碳化學性質的最小粒子是 (填具體粒子名稱)。

氧離子的結構示意圖為,則X=

【答案】(1) CH4 CO H2O Na2CO3

(2) 4 +4 二氧化碳分子 8

【解析】試題分析:天然氣的主要成分甲烷,引起煤氣中毒的主要物質一氧化碳;實驗室常用的溶劑;烘焙糕點所用發酵粉主要成分碳酸鈉或者碳酸氫鈉;NH4HCO3由四中元素組成;SiO2中硅元素的化合價為+4,根據化合物中各元素的化合價的代數和為零可以確定;保持二氧化碳化學性質的最小粒子是二氧化碳分子;氧離子的結構示意圖中核內的質子數不會變化,所以X=8.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】++的反應中,甲和乙可能是( )

A. HClNaOH B. CO2Ca(OH)2 C. H2SO4Fe2O3 D. H2SO4BaCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對實驗的描述,錯誤的是

A.空氣中含有二氧化碳,所以倒入石灰水會變渾濁

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射

C.蠟燭在空氣中燃燒時,生成水和二氧化碳

D.硫在氧氣中燃燒時,會發出藍紫色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

1)物質的組成及構成關系如圖1所示,圖中表示的是 表示的是

2)下列說法正確的是 (填字母)。

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

氯原子的結構示意圖中x的數值是

氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的 相同。

氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的 相同。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制氧氣有以下操作,操作順序正確的是

①撤去酒精燈②將儀器固定在鐵架臺上③檢驗裝置的氣密性④給裝入藥品的試管加熱⑤收集氣體⑥撤出伸入水中的導氣管⑦裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物,用帶導管的橡皮塞塞緊試管口

A.⑦③②④⑤⑥① B.③⑦②④⑤⑥① C.③⑦②④⑤①⑥ D.⑦③④②⑤⑥①

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對實驗現象描述中正確的是

A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質

B.紅磷在氧氣中燃燒產生白霧,放出大量的熱

C.木炭燃燒生成二氧化碳

D.硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

B. 油鍋著火或電器失火,用水澆滅

C. 胃酸的成分是鹽酸,用氫氧化鈉可以治療胃酸過多癥

D. 在水中加入適量的乙二醇之類的化合物,可制成汽車防凍液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一混合氣體,經測定只含有甲烷和一氧化碳,現將3.0g該混合氣體在氧氣中充分燃燒,并將生成物先后依次通過足量的濃硫酸和堿石灰確保被充分吸收,測得濃硫酸增重3.6g。則下列有關說法中不正確的是

A. 堿石灰增重質量為6.6g B. 混合氣體中一氧化碳質量為1.4g

C. 混合氣體中碳、氫元素的質量比為9:2 D. 混合氣體中兩種氣體分子數之比為1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識

【經典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1)該實驗中選擇使用汞的優點有

A.實驗過程中沒有污染

B.在汞槽中起到液封作用

C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D.能將密閉裝置內空氣中的氧氣集合耗盡

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的化學方程式 興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%

【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量?

【進行猜想】(1)裝置漏氣; (2) 裝置內氧氣有剩余;…

【實驗與交流】在老師的指導下,小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗,用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度分別為8.85%和3.21%,請從燃燒條件的角度回答產生上述結果的主要原因

【實驗探究1】小明根據鐵生銹的原理,探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量,于是進行了實驗(裝置如圖3)通過7天測得的數據計算空氣中氧氣的含量為19.13%

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優點及原因:

【實驗探究2】為了加快反應速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質又進行了實驗(裝置如圖4),8分鐘后測得的數據如表:

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內空氣

燒杯內蒸餾水

燒杯內剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量 (計算結果保留一位小數)

【結論與反思】通過上述實驗探究,選擇 (填物質名稱)進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗,請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由

查看答案和解析>>

同步練習冊答案