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【題目】在如圖的關系中,甲、乙是蠟燭燃燒的兩種生成物。A是一種黑色固體單質,BC是初中化學中常見的單質,D和乙的組成元素相同,E是無色有刺激性氣味的氣體。

1D的化學式是_____C的名稱是_____

2)反應①、④的共同點_____

3)如何檢驗②反應后的生成物_____

4)寫出反應⑤的符號表達式_____,做該實驗時應注意_____(答一條即可)。

【答案】H2O2 氫氣; 屬于分解反應; 將生成的氣體通入澄清石灰水中,如果石灰水變渾濁則能證明生成的產物是二氧化碳; S+O2SO2 需要給集氣瓶內裝上少量水。

【解析】

甲、乙是蠟燭燃燒的兩種生成物,則為二氧化碳和水中的一種,乙通電生成BC,故乙是水,則甲是二氧化碳,A是一種黑色固體單質,則A是碳,B是氧氣,E是無色有刺激性氣味的氣體,E是二氧化硫,D和乙的組成元素相同,則D是雙氧水;

1)由分析知:D的化學式是H2O2C由水分解生成,B是氧氣,則C是氫氣;

2)反應①、④均符合一變多的反應類型特性,故兩者的反應類型都屬于分解反應;

3)②反應后的生成物是二氧化碳,可采用澄清石灰水進行檢驗,具體的方法是將生成的氣體通入澄清石灰水中,如果石灰水變渾濁則能證明生成的產物是二氧化碳;

4)反應⑤是硫和氧氣的反應,其符號表達式為:S+O2SO2;需要給集氣瓶內裝上少量水,因為硫在氧氣中點燃生成二氧化硫,是有毒氣體,它溶于水。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學方程式及其反應類型都正確的是(

選項

化學方程式

反應類型

A

Mg+O2MgO2

化合反應

B

H2O2 H2O+O↑

分解反應

C

Fe+H2SO4=FeSO4+H2

置換反應

D

4Fe+3O22Fe2O3

化合反應

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】膨松劑在我們的日常飲食中屢見不鮮,小到包子饅頭,大到其它的肉類食品,膨松劑的運用十分的廣泛。某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨一種或兩種物質組成,甲同學想對其成分進行檢驗。查閱資料后,他設計了如圖所示的實驗裝置(實驗開始前彈簧夾都處于關閉狀態),并分3步進行實驗。

資料:①膨松劑在面包制作過程中發生化學反應:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2;②氨氣溶于水所得溶液為氨水,呈堿性。

實驗操作:

1步:關閉K2,打開K1,經過加熱,D中出現了明顯現象。

2步:關閉K1,打開K2,加熱至試管B中的水里氣泡不再產生。

3步:觀察到大試管中還有剩余物質。

根據以上信息回答以下問題:

1)從2可知,裝置B的作用是______

2)如果沒有裝置CD中可能不會出現什么實驗現象?______

3)寫出實驗中膨松劑的物質組成:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】食鹽是生活中常用的調味品,其主要成分是氯化鈉。已知一個碳12原子的質量為1.993×1026 kg

1)鈉原子最外層電子數是_____

2)已知氯的相對原子質量是35.5,則一個氯原子的質量約為多少?(保留三位小數)______

3)若一個鈉原子的質量為3.82×1026kg,則鈉的相對原子質量約為多少?(保留整數)_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋰在元素周期表中的信息如甲圖所示,乙圖表示某粒子的結構示意圖。下列說法正確的是(  )

A. 鋰的相對原子質量為6.941g

B. 金屬鋰能和氧氣反應生成LiO

C. x8時,圖乙表示氯原子的結構示意圖

D. x7時,圖乙所示原子容易得到一個電子形成Cl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示實驗回答下列問題。

1)甲是蒸發食鹽水的實驗。儀器a的名稱是_____;不宜用降低溶液溫度的方法從食鹽水中析出晶體,原因是_____

2)乙是驗證質量守恒定律的實驗。若實驗中紅磷用量太少,對實驗結果_____(選填)影響。

3)丙是探究鐵銹蝕條件及影響因素的實驗。實驗中不易生銹的是鐵絲球_____(選填序號);其中鐵絲球④與②對比,探究目的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究性學習小組選擇從空氣中制取氮氣,并將測量氮氣的密度作為研究課題,以下是他們設計的實驗方案:

1)除去二氧化碳和水蒸氣。除去二氧化碳可以選用的藥品是_____,此方法屬于_____變化。

2)除去氧氣。他們分別進行了除去氧氣的燃燒實驗,其中甲同學選用紅磷,乙同學選用木炭。你認為:選用_____(填紅磷木炭)的方法不科學,原因是_____

3)分析誤差。此法得到的氮氣密度(標準情況下),經科學測定,與氮氣的實際密度有誤差,請你分析出現誤差的可能原因(只寫兩種,不考慮計算誤差):

_____

_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置圖填寫有關空格:

1)裝置A中儀器①的名稱為______

2)用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的裝置可選用上述______(填序號)裝置;

3)除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是______、過濾和蒸發結晶,用到的蒸發裝置是______.(填序號),還必須用下列玻璃儀器組合中的______(填序號)才能完成實驗.

①漏斗、燒杯、玻璃棒②滴管、量筒、試管③集氣瓶、表面皿、廣口瓶

4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的______(填序號).

若配制過程中,在已經有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規范,則所得溶液中氯化鈉的質量分數______(填,或“=”5%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖回答下列問題:

1)實驗室常用裝置B來制取二氧化碳,反應的化學方程式為:______,現要得到純凈干燥的CO2Na2O2反應制氧氣,選擇裝置的組合順序是B→______E→F (填裝置編號),你選擇該裝置的目的是:______

2)若要收集到純凈干燥的氧氣,還需將上述所得氧氣先通裝置CE,最后用裝置G來收集,其中裝置C中反應的化學方程式為______。裝置E 的作用是:______,檢驗G中氧氣已收集滿的方法是:______

3)某同學還想到實驗室用裝置A也能制得氧氣,反應的化學方程式為:______

4)用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖2裝置的氣密性。當緩慢向左推動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到______

A 長頸漏斗下端管口產生氣泡 B 長頸漏斗內液面上升

C 瓶中液面明顯上升 D 注射器內有液體

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